何某今年l5岁,是一个令老师、家长头痛的“问题学生”。去年4月,正在读初二的他被学校“勒令休学”。后何某极力要求复学,但学校一直没有答应他复学的请求。依据未成年人保护法;下列选项正确的是()。A.学校“勒令何某休学”的做法并无不妥B.学校的做法是违法的，侵犯了学生的受教育权C.学校的做法属于内部管理问题，不违法D.学校有权对学生进行处理

题目
何某今年l5岁,是一个令老师、家长头痛的“问题学生”。去年4月,正在读初二的他被学校“勒令休学”。后何某极力要求复学,但学校一直没有答应他复学的请求。依据未成年人保护法;下列选项正确的是()。

A.学校“勒令何某休学”的做法并无不妥

B.学校的做法是违法的，侵犯了学生的受教育权

C.学校的做法属于内部管理问题，不违法

D.学校有权对学生进行处理

相似考题

1.何某今年15岁, 是一个令老师, 家长头痛的”问题学生”. 去年4月, 正在讲读初二的他被学校”勒令休学”. 后何某及力要求复学, 但学校一直没有答应他复学的请求, 依据未成年人保护法, 下列选项正确的是()A.学校”勒令何某休学”的做法并无不妥B.学社区的做法是违法的, 侵犯了学生的受教育权C.学校的做法属于内部管理问题, 不违法D.学校有村对学生进行处理

2.初二学生小何今年l5岁，平时经常旷课.打架，去年4月他被学校“勒令休学”。依据未成年人保护法，下列选项正确的是()。A.学校“勒令何某休学”的做法并无不妥。B.学校的做法是违法的，侵犯了学生的受教育权。C.学校的做法属于内部管理问题，不违法。D.学校有权对学生进行处理。

3.初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

4.刘某是某初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球样式形状，第二天来学校上课，刚走进教室，被老师看见，老师便对他说：“你的发式太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他的外婆便一起来学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许其上课，外婆只好找校方领导，校方说不准许其上课。家长说：“可否戴帽子上课?”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求学校准许刘某上课。学校收到教育局通知后，(对刘某家长说)以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。问题：运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理，回答学校这样做是否合理，为什么?

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  • 第1题：

    《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列情形不应予退学的( )

    A. 学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的;

    B. 休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的;.

    C. 超过学校规定期限未注册而又无正当事由的;

    D.学生父母申请退学的


    参考答案：D

  • 第2题：

    初二学生李某不喜欢物理。一次物理课上他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱
    的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。
    (1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?
    (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。


    答案：
    解析：
    (1)网吧经营者和柯某。
    (2)根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条的规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条的规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。材料中学校没有同意王老师的提议，而且要求班主任对李某进行教育的做法是正确的。
    根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条的规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。根据《中华人民共和国教师法》第八条第五项的规定，教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。材料中王老师不但没有关心李某，没有批判网吧和柯某的行为，反而建议学校开除李某，没有尽到教师职责，违反了法律法规的相关规定。

  • 第3题：

    初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入了与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博。王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。
    (1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)
    (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)


    答案：
    解析：
    (1)柯某、网吧(网吧经营者)、文化部门(政府部门、工商行政管理部门)或门卫。(答对两个主体就可得2分)(2)①学校的行为分析：依据《义务教育法》和《未成年人保护法》的规定，对违反学校管理制度的学生，不得开除。案例中学校要求班主任对李某进行耐心教育，没有开除李某，符合法规要求。(2分)依据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校门卫应当由专职保安或其他能够切实履行职责的人员担任，案例中的门卫年老体弱，显然不符合要求，学校违反了安全管理办法规定。(2分)②王老师的行为分析：依据《义务教育法》和《教师法》的规定，教师应关心，爱护全体学生，关注学生，尊重学生人格，不得侵犯学生合法权益。案例中班主任建议开除学生的行为违反了上述法律规定。(2分)

  • 第4题：

    广东何某为躲避禁毒检查到贵州打工，投靠在舅舅家。某日，舅舅发现何某正吸食毒品，颇感震惊，但眼看外甥不吸毒难受，就没有制止，三天后，警察在何某房内搜出毒品和吸食用具，何某也承认自己吸食毒品。警察带走何某，并对何某的舅舅处以3日拘留。根据《禁毒法》，何某的舅舅受拘留处罚的原因是()。

    A:他为何某窝藏毒品
    B:他阻碍依法进行毒品检查
    C:他包庇贩卖毒品的何某
    D:他容留何某吸食注射毒品

    答案：D
    解析：
    《禁毒法》第六十一条规定，容留他人吸食、注射毒品或者介绍买卖毒品，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，由公安机关处10日以上15日以下拘留，可以并处3000元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。由此可知本题正确答案为D。

  • 第5题：

    初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆。在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。
    (1)除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些?(2分)
    (2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。(6分)


    答案：
    解析：
    (1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。
    (2)《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反，王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定，侵犯了学生的受教育权。

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