教学资源可以理解为一切可以利用于教育教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件,是教学材料与信息的来源。()此题为判断题(对，错)。

题目
教学资源可以理解为一切可以利用于教育教学的物质条件、自然条件、社会条件以及媒体条件,是教学材料与信息的来源。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.以下关于教学媒体的说法，不正确的是（ ）。A．媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具B．媒体成为教学媒体要具有两个基本要素：用于存储或传递以教学为目的的信息以及用于“教与学”的活动C．依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以将其分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体、交互媒体以及多媒体D．教师也是教学媒体

2.教学资源指促进学习的一切物质条件、（）、科学技术、（）。

3.7、用于存储与传递以教学为目的的信息，并用于教与学活动过程，是媒体成为教学媒体的两个基本条件。

4.教学媒体在教育教学中的作用分为6条：（），使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，（）。

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  • 第1题：

    1、关于媒体，下列说法错误的是

    A．一般的媒体都不是教学媒体，但都可以用于教学

    B．当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体

    C．现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息

    D．现代教学媒体与“信息技术”有关，又成为数字教学媒体


    当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体

  • 第2题：

    用于存储与传递以教学为目的的信息，并用于教与学活动过程，是媒体成为教学媒体的两个基本条件。


    B

  • 第3题：

    7、以下哪些是应用现代教育技术，促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素？

    A．拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍

    B．建立多媒体和网络化的信息化教学环境

    C．建立多媒体与网络教学资源库并高度共享

    D．对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划

    E．把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式


    拥有掌握现代教育技术应用的师资队伍;建立多媒体和网络化的信息化教学环境;建立多媒体与网络教学资源库并高度共享;对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划;把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式

  • 第4题：

    1、关于媒体，下列说法错误的是（）

    A．一般的媒体都不是教学媒体，但都可以发展为教学媒体

    B．当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体

    C．现代教学媒体与“信息技术”有关，又称为数字教学媒体

    D．现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息


    当媒体用于教与学活动的过程中，就成为了教学媒体

  • 第5题：

    4.学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源都可以成为校外课程资源。


    正确

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