对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析,若按最小显著差数法进行多重比较,比较所用的标准误及计算最小显著 差数时查表的自由度分别为( )。A.AB.BC.CD.D

题目

对一个单因素6个水平、3次重复的完全随机设计进行方差分析,若按最小显著差数法进行多重比较,比较所用的标准误及计算最小显著 差数时查表的自由度分别为( )。

A.A

B.B

C.C

D.D


相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题:

    按试验方法正确操作所得一对结果的差数不超过规定范围的概率是()。

    • A、再现性
    • B、重复性
    • C、显著水平
    • D、置信水平

    正确答案:D

  • 第2题:

    方差分析的结论为差异显著,则()

    • A、检验停止
    • B、继续Z检验
    • C、继续平均数的多重比较
    • D、都不是

    正确答案:A

  • 第3题:

    用最小显著差数法作多重比较时,当两处理平均数的差数大于LSD0.01时,推断两处理间差异为:()


    正确答案:极显著

  • 第4题:

    三种多重比较方法的显著尺度不同,LSD法最低,()。


    正确答案:SSR法次之, q法最高

  • 第5题:

    最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法


    正确答案:正确

  • 第6题:

    某试验将A因子的4水平控制为副处理(主要因子),B因子的3水平控制为主处理(次要因子),重复2次。该试验的主处理数为(),主区数为(),副处理数为(),副区数为()。若FA显著,则A因子水平间多重比较时用机误b。


    正确答案:3;6;4;24

  • 第7题:

    ()和()之间的差数叫做下偏差。

    • A、最小极限尺寸
    • B、基本尺寸
    • C、标准尺寸
    • D、非标准尺寸

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    用标记字母法来表示多重比较的结果,大写字母通常代表()。

    • A、5%的显著水平
    • B、1%的显著水平
    • C、10%的显著水平
    • D、0.1%的显著水平

    正确答案:B

  • 第9题:

    填空题
    方差分析时,进行均数间多重比较的标准常用的有()、()、()等三种测验法。多重比较结果表示最常用()法表示。

    正确答案: 最小显著差数法,复极差法(q法),Duncan氏新复极差法,标记字母
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在进行单因素方差分析时,若要进行多重比较检验,则应选择的按钮是()
    A

    Contrasts

    B

    Post  Hoc

    C

    Options

    D

    Paste


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    用最小显著差数法作多重比较时,当两处理平均数的差数大于LSD0.01时,推断两处理间差异为:()

    正确答案: 极显著
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在单因素方差分析时,查在一定显著水平(一般为0.05或0.01水平)上的F值,与计算所得F值比较,若前者大于后者,则该因素对试验结果在一定程度上有显著影响,反之无影响。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    对A因素有3个水平,B因素有4个水平交叉分组资料方差分析时,若A因素F测验达显著,则A因素必需要作均数间多重比较。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    燃灯法测定柴油硫含量时,硫含量>0.1%的,重复性允许差数为()。

    • A、最小测定值的6%
    • B、0.003%
    • C、0.005%
    • D、0.006%

    正确答案:A

  • 第16题:

    当多个处理与共用对照进行显著性比较时,常用()方法进行多重比较。


    正确答案:最小显著差数(或LSD)

  • 第17题:

    方差分析时,进行均数间多重比较的标准常用的有()、()、()等三种测验法。多重比较结果表示最常用()法表示。


    正确答案:最小显著差数法;复极差法(q法);Duncan氏新复极差法;标记字母

  • 第18题:

    方差分析表中F值右上角的“*”或“**”各为何意?若F值显著,为何需进行多重比较?


    正确答案:F值右上角的“*”或“**”分别表示F值达到0.05水平和0.01水平显著,即F值达到显著或极显著。F值达到显著或极显著,我们就认为相对于误差变异而言,试验的总变异主要来源于处理间的变异,试验中各处理平均数间存在显著或极显著差异,但并不意味着每两个处理平均数间的差异都显著或极显著,也不能具体说明哪些处理平均数间有显著或极显著差异,哪些差异不显著。因而有必要进行两两处理平均数间的比较,以具体判断两两处理平均数间的差异显著性。多个平均数两两间的相互比较即是多重比较。

  • 第19题:

    Fisher氏保护最小显著差数测验法又称为()

    • A、PLSD法
    • B、SSR法
    • C、q法
    • D、DLSD法

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    两因素有重复观察值方差分析,既可分析出两因素的主效应,还可分析出()。当互作效应显著存在时,可通过多重比较找出最佳()。

    正确答案: 互作效应,水平组合
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    欲确定哪两种方法的全肺湿重有区别,应进行?(  )
    A

    两两比较的t检验

    B

    两两比较的μ检验

    C

    x2分割法

    D

    两两比较的q检验

    E

    最小显著差法(LSD法)


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    当多个处理与共用对照进行显著性比较时,常用()方法进行多重比较。

    正确答案: 最小显著差数法(LSD)
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    用标记字母法来表示多重比较的结果,大写字母通常代表()。
    A

    5%的显著水平

    B

    1%的显著水平

    C

    10%的显著水平

    D

    0.1%的显著水平


    正确答案: B
    解析: 暂无解析