建构主义教学设计重视对即将学习及后续运用技能的情境的确认,强调学习情境的重要性,要将学习内容放到有意义的情境中。()此题为判断题(对，错)。

题目
建构主义教学设计重视对即将学习及后续运用技能的情境的确认,强调学习情境的重要性,要将学习内容放到有意义的情境中。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.创设问题情境,激发学习兴趣。在具体教学中,教师根据教材性质、学生认知水平和现有条件精心设计探索情境。()此题为判断题(对，错)。

2.教学模拟型教学软件:创建与学习目标相一致的虚拟学习情境。()此题为判断题(对，错)。

3.情境认知理论认为,学习不仅仅是为了获得一大堆事实性知识,学习还要求积极思考并且产生行为,要求将学习置于知识产生的特定的物理或社会情境中,学习更要求学习者参与具体情境中的真实的文化实践。()此题为判断题(对，错)。

4.直接迁移是指在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运所学知识和技能。()此题为判断题(对，错)。

更多“建构主义教学设计重视对即将学习及后续运用技能的情境的确认,强调学习情境的重要性,要将学习内容放到有意义的情境中。() 此题为判断题(对，错)。”相关问题

  • 第1题：

    探究学习的内容限于教学计划中的固定安排,不应该根据教学情境需要作出必要的调整。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    当学习情境和迁移情境存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习,即产生学习迁移。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第3题：

    问题在情境中,学习在情境中,学习过程就变得生动,有意义。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第4题：

    建构主义强调学习的主动（ ）、社会互动性和情境性。


    答案：建构性,
    解析：

  • 第5题：

    根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）.

    A问题情境

    B探究学习情境

    C练习情境

    D合作学习情境


    A,B,C,D
    略

  • 第6题：

    “学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是（）

    • A、协作
    • B、意义建构
    • C、情境
    • D、会话

    正确答案:C

  • 第7题：

    建构主义学习者认为学习是学生主动建构自己的知识的过程，他们批评传统教学使学习去情境化的做法，提倡（）

    • A、尝试错误学习
    • B、有意义学习
    • C、结构化教学
    • D、情境化教学

    正确答案:D

  • 第8题：

    学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）

    • A、情境设计要注意学科特点
    • B、把握教学内容、教学目标与情境创设的关系
    • C、学习情境的创设要符合学习者的特征
    • D、学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    判断题
    教学系统设计应该同时关注学习的外部条件与内部条件，强调情境和协作的重要性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    基于“教”的教学设计模式中，有一个环节是“学习情境设计”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    建构主义学习者认为学习是学生主动建构自己的知识的过程，他们批评传统教学使学习去情境化的做法，提倡（）
    A

    尝试错误学习

    B

    有意义学习

    C

    结构化教学

    D

    情境化教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习策略是指在学习情境中,学习者对学习任务的认识、对学习方法的调用和对学习过程的调控。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第15题：

    在充分调动学生的学习兴趣方面,教师在设计教学过程时,要以创设具体的兴趣情境为中心,有效地提高学生的学习兴趣。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第16题：

    建构主义学习理论强调（ ）。

    A、情境学习
    B、接受学习
    C、潜伏学习
    D、机械学习

    答案：A
    解析：
    本题考查的知识点是建构主义学习理论，此部分知识需要考生理解。
    建构主义认为知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境中，即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。建构主义学习理论强调情境学习。故本题选A。

  • 第17题：

    在建构主义的教学模式下，一个典型的学习方法应包含（）等五个环节。

    • A、创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价
    • B、创设情境、确定目标、自主学习、协同学习、效果评价
    • C、创设情境、确定目标、互动学习、协同学习、效果评价
    • D、创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行（）。


    正确答案:问题解决

  • 第19题：

    思维和学习只有在特定的环境中才有意义。所有的思维、学习和认知都是处在特定的情境脉络中的；不存在非情境化的学习。这是（）。

    • A、设计学习活动的行为主义原则
    • B、设计学习活动的信息加工观点
    • C、设计学习活动的建构主义观点
    • D、设计学习活动的情境认知观点

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    思维和学习只有在特定的环境中才有意义。所有的思维、学习和认知都是处在特定的情境脉络中的；不存在非情境化的学习。这是（）。
    A

    设计学习活动的行为主义原则

    B

    设计学习活动的信息加工观点

    C

    设计学习活动的建构主义观点

    D

    设计学习活动的情境认知观点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）.
    A

    问题情境

    B

    探究学习情境

    C

    练习情境

    D

    合作学习情境


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    建构主义学习理论提倡情境学习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是（）
    A

    协作

    B

    意义建构

    C

    情境

    D

    会话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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