“跟什么人说什么话”是商务礼仪()特征的喻意。A.规范性B.对象性C.制度性D.针对性

题目

“跟什么人说什么话”是商务礼仪()特征的喻意。

A.规范性

B.对象性

C.制度性

D.针对性

相似考题

1.交谈技巧不包括：A. 见什么人说什么话B. 在什么山上唱什么歌C. 高谈论阔D. 察言观色，随机应变

2.“跟什么人说什么话”是指礼仪（)特征的喻意。A．规范性B．对象性C．制度性D．针对性

3.“跟什么人说什么话”体现了商务礼仪的（)特征.A．规范性B．对象性C．制度性D．针对性

4.“到什么山上唱什么歌”是商务礼仪()特征的喻意。A..规范性B.对象性C.制度性D.针对性

参考答案和解析
答案：B
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  • 第1题：

    1、教师口语的特征是

    A．科学性、规范性、针对性、教育性

    B．科学性、教育性、艺术性、规范性

    C．科学性、文学性、针对性、教育性

    D．规范性、生动性、科学性、教育性


    教师口语必须完全符合教学内容的科学性。;教师口语必须符合学生的心理特征和认知发展规律。;教师口语应该体现出教学方法的科学性。;教师口语本身应具有准确、严密的特性。 正确答案是:ACD

  • 第2题：

    【多选题】商务礼仪的基本特征是：（）

    A．规范性

    B．对象性

    C．制度性

    D．针对性


    B

  • 第3题：

    应用文的特点有哪些？

    A．常用性、真实性、针对性、时效性、规范性、平易性

    B．常用性、真实性、针对性、有效性、规范性、平易性

    C．实用性、真实性、针对性、时效性、规范性、平易性

    D．真实性、针对性、有效性、规范性、平易性


    实用性;真实性;简明性;时效性;规范性

  • 第4题：

    修辞的原则有六个方面。 “见什么人说什么话，在什么山头唱什么歌”体现的是得体原则。


    ①明确目标、看清对象②适用环境，注意场合③前后连贯，关照上下文④准确无误，清楚明白⑤生动形象，妥帖鲜明。

  • 第5题：

    【单选题】下列哪一项不属于商务礼仪的特征？（）

    A．规范性

    B．技巧性

    C．层次性

    D．服务性


    C、东欧剧变

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