在《远程学习引导》一书中，提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方式，其中“E”代表的含义是( )A.证据B.假设C.举例说明D.独特

题目

在《远程学习引导》一书中，提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方式，其中“E”代表的含义是( )

A.证据

B.假设

C.举例说明

D.独特

相似考题

1.远程教育既是一种新的教育方法与手段,即新的教学与学习(与面授教学与面授学习相对的远程教学与远程学习),更是一种新的教育方式与形式(与传统校园课堂班级面授教学为核心基础的学校教育相对的远程教育)。()此题为判断题(对，错)。

2.在《远程学习引导》一书中，提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方法，其中“A”代表的含义是()A.证据B.假设C.举例说明D.独特

3.在《远程学习导引》一书中，提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方法，其中“A”代表的含义是()。A. 证据B. 假设C. 举例说明D. 独特

4.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多。其中教师参与学校的案例教学活动属于（ ）。A．一种个体研修的学习方式B．一种群体研修的学习方式C．一种网络研修的学习方式D．一种专业引领的研修方式

更多“在《远程学习引导》一书中,提到了一种深入分析具体学习内容的方法——“AEIOU”分析方式,其中“E”代 ”相关问题

  • 第1题：

    具体来说，学习内容的分析主要有：分析学习内容的（）；分析学习内容的（）；揭示学习内容中各种知识技能之间的（）；分析教学中的重点、难点。
    类型；范围与深度；相互关系
    略

  • 第2题：

    【单选题】引导学习者对刚才的亲身经历或者通过交流、讨论后的感受，初步进行分析、思考和评价，明确自己刚才学到了什么、发现了什么。这是体验式教育活动的哪一步？（）

    A．引导学习者的具体体验

    B．引导学习者的反思观察

    C．引导学习者的抽象概括

    D．引导学习者的行动应用


    No, I’ll go to France.

  • 第3题：

    PBL是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法。


    正确

  • 第4题：

    教师要对教学内容进行深入分析，找出学生学习的重点、难点，易错点，确定学习目标。（）


    对

  • 第5题：

    26、任务分析根据具体目标确定每一种教学任务适合用“独立学习”、“合作学习”还是“教师讲授”的方式。


    B

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