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  • 第1题:

    下列有关实验心理学中四种效度的说法,正确的是( )

    A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度
    B.构思效度与外部效度有一致之处
    C.统计结论效度实际上是内部效度的特例
    D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下,提高统计结论效度和外部效度

    答案:B,C,D
    解析:
    实验的内部效度和外部效度。 统计结论效度实际上是内部效度的特例,它们都涉及研究本身的因果关系和统计检验的可靠性;构思效度与外部效度有一致之处,它们之间的差异是,构思效度目标总体较难确定,而外部效度要求一般化到实际上存在的特定总体、背景和时间等条件。一般来说,可以在保证研究内部效度和构思效度的情况下,提高统计结论效度和外部效度;选择和成熟的交互作用影响内部效度,选择与实验变量的交互作用影响外部效度。(选项A表述混淆,答题应仔细阅读每个选项。)在学习实验心理学的四种效度时,还可与心理统计学相联系。

  • 第2题:

    (  )是检验研究结果的数据分析程序与方法的有效性的指标

    A.内部效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.统计效度

    答案:D
    解析:
    统计结论效度是关于研究的数据分析处理程序的效度检验,或者说它是检验研究结果的数据分析程序与方法的有效性的指标。统计结论效度的基本问题是研究误差、变异来源与如何适当地运用统计显著性检验,它不涉及系统性偏差的来源问题,而是研究误差变异情况和如何适当运用统计显著性检验的问题。

  • 第3题:

    下列哪个不属于测量的效度()

    A内容效度

    B预测效度

    C总体效度

    D构思效度


    C

  • 第4题:

    实验研究假设和测量指标的理论构思及其操作化问题,即理论构思及其转换的有效性,通常指实验的(  )

    A.内容效度
    B.内部效度
    C.构想效度
    D.实证效度

    答案:C
    解析:
    构想效度又称构思效度,是指理论构思或假设的合理性、科学性及其转换为研究目标的恰当程度和可操作性。它涉及建立研究方案和测量指标的理论构思(或观察指标的理论设想)及其操作化等方面的问题,即理论构思及其转换的有效性。

  • 第5题:

    评定测量效度的方法是()

    A内容效度

    B预测效度

    C同时效度

    D构思效度

    E聚合效度和辨别效度


    A,B,C,D,E