下面四组例子中的“一”声调读法与其他不同的是()。A. 一小撮B. 一会儿C. 一蹶不振D. 一鸣惊人

题目

下面四组例子中的“一”声调读法与其他不同的是()。

A. 一小撮

B. 一会儿

C. 一蹶不振

D. 一鸣惊人

相似考题

1.下面所有都是物质象征的例子,除了()A.高管对公司飞机无限的使用。B.供员工使用的游泳池。C.每年的奖励大会。D.给不同的高管提供不同类型的轿车。

2.关于声调,下列说法不正确的是()A.声调具有区别意义的作用B.一种方言中，有几种调值就有几种调类C.声调与音高有关D.各种方言，调类数目是相同的，但调值不同

3.下面关于调值和调类的阐述,( )是正确的。A.一种语言或方言有几种不同的调值，就有几种不同的调类B.调类的名称和声调的实际读法并没有必然的联系C.普通话和各方言的声调都是由古汉语平、上、去、入四声演变而来，但普通话的四声和古代的四声并不相等D.普通话声调共有四种不同的读法，即55、35、214、51，所以普通话有四种不同的调类。E.济南话有四个调类，各类的调值与普通话相同

4.下列()中的“一”的读音声调与其他三个不同。A、一届B、一家C、一次D、一会儿

更多“下面四组例子中的“一”声调读法与其他不同的是()。A. 一小撮B. 一会儿C. 一蹶不振D. 一鸣惊人”相关问题

  • 第1题：

    下面四组例子中“一”不发生变调的是()。

    A. 一万

    B. 第一

    C. 看一看

    D. 一劳永逸


    标准答案：B

  • 第2题：

    在下面的概念中,与其他三个概念不同的一项是( )

    A.工作分析

    B.岗位分析

    C.职务分析

    D.工作描述


    参考答案:D

  • 第3题：

    幼儿文学教育方法大致有()

    A.朗读法

    B.联想猜测阅读法

    C.放任读法

    D.创意阅读法

    E.图谱阅读法


    参考答案：ABDE

  • 第4题：

    以下属于多元阅读方式的是()

    A.亲子阅读法

    B.游戏阅读法

    C.文本阅读法

    D.朗读法


    参考答案：B

  • 第5题：

    以下说法中不是对领导技能进行评价的是（ ）。
    A.技能都是行为上的 B.技能在不同的例子中似乎是相对的
    C.技能在不同的例子中似乎是矛盾的 D.技能相互关系不强


    答案：D
    解析：

  • 第6题：

    曲调音高与歌词声调不同称之为（ ）。

    A.正字
    B.倒字
    C.减字
    D.偷声

    答案：B
    解析：
    B选项，曲调音高与歌词声调不同，称为“倒字”。综上，B选项正确。

    A选项，曲调与歌词四声结合得贴切、准确的情况，称之为“正字”。故排除。

    C选项，指减少歌词中字数。故排除。

    D选项，指增加歌词中的字数。故排除。

    故B选项正确。

  • 第7题：

    向读者提供同一类别不同著者不同时期的作品进行阅读属于导读法中的：（ ）

    A.辐射阅读法
    B.相关阅读法
    C.推荐阅读法
    D.比较阅读法

    答案：D
    解析：

  • 第8题：

    下列哪个选项中的“一”的读音声调与其他三个不同？（）

    • A、一届
    • B、一家
    • C、一次
    • D、一会儿

    正确答案:B

  • 第9题：

    下面四组例子中的“一”声调读法与其他不同的是（）

    • A、一小撮
    • B、一会儿
    • C、一蹶不振
    • D、一鸣惊人

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    下列哪个选项中的“一”的读音声调与其他三个不同（）
    A

    一届

    B

    一家

    C

    一次

    D

    一会儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面四组例子中的“一”声调读法与其他不同的是（）
    A

    一小撮

    B

    一会儿

    C

    一蹶不振

    D

    一鸣惊人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）里的“不”与其他的“不”声调读法不同。
    A

    不堪

    B

    不愧

    C

    不屑

    D

    不胫而走


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由于受“自我主张”和“自我约束”发展水平的限制不同,幼儿对父母的要求反应不同。具体表现有()

    A.完全无视

    B.完全听从

    C.只听一半

    D.一会儿听从，一会儿不听


    答案：ABC

  • 第14题：

    ()是声调的实际读法,也就是音节相对音高的高低、升降、曲直、长短的变化形式。

    A.调类

    B.调值

    C.声调

    D.调号


    参考答案：B

  • 第15题：

    某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现?()

    A. 攻击

    B. 升华

    C. 冷漠

    D. 退化


    正确答案：C

  • 第16题：

    下面加点词的读法不同的一项是（　　）。

    A.小壁虎的尾巴不见了
    B.白云生处有人家
    C.这小东西躲起来了
    D.问题已经明白了

    答案：B
    解析：
    “人家”不是轻声，其他都是轻声。

  • 第17题：

    在其他条件相同的情况下，最愿意购买保险的人是那些最可能需要它的人，该例子是一个（　　）的例子。

    A.逆向选择
    B.道德风险
    C.搭便车
    D.收益递减

    答案：A
    解析：
    逆向选择是由于信息不对称，交易者有意隐瞒有关风险的信息，以取得与所承担义务不相称的权利。

  • 第18题：

    下列哪个选项中的“一”的读音声调与其他三个不同？( )

    A.一届
    B.一家
    C.一次
    D.一会儿

    答案：B
    解析：

  • 第19题：

    先给学生一个定义，接着呈现几个正例，然后分析这些例子是如何代表这一定义的。这种说法是()。

    A.例子—规则—例子
    B.例子—规则—规则
    C.规则—规则—例子
    D.规则—例子—规则

    答案：D
    解析：
    从定义到例子再到定义可视为规则—例子—规则。

  • 第20题：

    以下说法不正确的是（）

    • A、声调是汉语音节所固有的，是一个音节的组成部分；
    • B、调类即声调的具体读法；
    • C、声调的变化有区别意义的作用；
    • D、调值：是声调的高低升降曲直长短的形式。

    正确答案:B

  • 第21题：

    （）里的“不”与其他的“不”声调读法不同。

    • A、不堪
    • B、不愧
    • C、不屑
    • D、不胫而走

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    下列（）中的“一”的读音声调与其他三个不同。
    A

    一届

    B

    一家

    C

    一次

    D

    一会儿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下说法不正确的是（）
    A

    声调是汉语音节所固有的，是一个音节的组成部分；

    B

    调类即声调的具体读法；

    C

    声调的变化有区别意义的作用；

    D

    调值：是声调的高低升降曲直长短的形式。


    正确答案： D
    解析： 调类：调类是声调的类别，即把调值相同的音节归在一起所建立起来的类别。

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