企业的培训就是请专业老师对受训者进行授课。( )A．正确B．错误

题目

企业的培训就是请专业老师对受训者进行授课。( )

A．正确

B．错误

相似考题

1.M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括： (1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高； (3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。M公司新员工培训的内容包括( )等方面。A．企业文化培训B．业务培训C．转岗培训D．开展“传、帮、带”活动

2.为防范培训风险，企业与受训者签订培训合同的主要项目包括（ ）。A．培训成本的分担B．受训者的服务期限C．保密协议D．违约补偿E．培训内容

3.（四）M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括：（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。93.M公司新员工培训的内容包括（ ）等方面。A.企业文化培训B.业务培训C.转岗培训D.开展“传、帮、带”活动

4.在职培训所需要的直接成本包括( )。A．教师的讲课费B．师傅因授课而带来的工作效率降低C．受训者的工资D．租用培训场地的费用

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  • 第1题：

    (四) 司既重视工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。

    在职员工培训包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识;新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。

    公司也非常注培训效果的评估，具体包括：(1)在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效;(2)书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高;(3)以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现;(4)对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。

    第93题：M公司工培训的内容包括( )等方面。

    A.企业文化

    B.业务培训

    C.转岗培训

    D.开展“传、带”活动


    正确答案：A

    企业精神培训业规章制度培训、企业物质文化培训属于企业文化培训;参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训属于业务培训;富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授属于开展“传、帮、带”活动。

  • 第2题：

    为防范培训风险，企业与受训者签订培训合同的主要项目包括_________。

    A.培训成本的分摊与补偿

    B.受训者的服务期限

    C.保密协议

    D.违约补偿


    答案：ABCD

  • 第3题：

    管理者可以采取（ ）等方法巩固培训效果。
    A.建立学习小组 B.填写培训效果评估表
    C.关注培训师的授课风格 D.营造支持性的工作环境
    E.要求受训者将培训内容应用于工作


    答案：A,D,E
    解析：

  • 第4题：

    促进同事支持的方法不包括（ ）。

    A.在受训者之间建立联系网络
    B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
    C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
    D.培训教师向受训者进行培训知识的转换

    答案：D
    解析：
    同事支持是指受训者的同事对受训者参与培训的认同程度，以及对培训内容在工作中的应用的支持程度。企业可通过在员工之间建立联系网络来增强培训成果在工作中的应用，还可利用内部简讯形式指导员工进行培训成果转化，并向员工推荐一名以前参加过同样的培训项目、有经验的员工作为咨询人员，来提供与培训成果转化问题有关的建议和支持。

  • 第5题：

    一个完整的培训方案不包括（ ）。

    A.培训目标对受训者传达的意图
    B.组织对受训者的希望
    C.指导员工达到岗位生产要求
    D.受训者如何将培训项目要求与自身情况结合

    答案：C
    解析：
    一个完整的培训方案包括以下三个方面的基本要求。1.培训目标对受训者传达的意图。①受训者在培训后应该表现出的行为；②受训者经过培训应该表现出的工作业绩；③评估培训后产生业绩的标准。
    2.组织对受训者的希望。包括：①组织希望受训者在培训结束后能够做什么；②组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为；③组织希望受训者的业绩达到什么标准。
    3.受训者如何将培训项目要求与自身情况结合。
    因此，C选项不属于完整培训方案的基本要求

  • 第6题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。 在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。 公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括：（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    根据以上材料,回答94-97题:
    根据案例资料：M公司采用的员工培训评估方法有（　）。

    A.测试比较分析法
    B.工作绩效评价法
    C.工作标准对照评价法
    D.同类员工比较评价法

    答案：A,B,D
    解析：
    （1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效，这是用的测试比较分析法；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高，这属于工作绩效评判法；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现，这属于主管或下属评价法；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估，这属于同类员工比较评价法。

  • 第7题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
    在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
    公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    M公司在员工培训管理中，选择培训方法应在员工培训过程的（　　）。
    A．计划阶段
    B．学习阶段
    C．评估阶段
    D．培训实施阶段


    答案：D
    解析：
    培训实施阶段主要是选择培训方法、制定学习原则以及具体实施培训的过程。

  • 第8题：

    对培训效果进行行为评估，评估单位应为（　　）。

    A．培训单位
    B．受训者的直接主管
    C．培训教师
    D．受训者的单位主管

    答案：B
    解析：
    不同的培训评估层面，可以适用不同的培训评估方法，反应评估、学习评估的评估单位应为培训单位；行为评估的评估单位应为学员的直接主管上级；结果评估的评估单位应为学员的单位主管。

  • 第9题：

    创业培训的方法：专业老师授课、专家专题讲座、组织教学答疑、（）、实地参观考察、实例分析。


    正确答案:企业家现身说法

  • 第10题：

    培训前对受训者进行训前的状况摸底，目的是为了（）。

    • A、评价受训者与培训内容的相关性
    • B、受训者对培训项目的认知程度
    • C、与培训后的状况进行比较以测定培训的效果
    • D、保证实际提供的培训与计划高度一致

    正确答案:C

  • 第11题：

    填空题
    创业培训的方法：专业老师授课、专家专题讲座、组织教学答疑、（）、实地参观考察、实例分析。

    正确答案： 企业家现身说法
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据成人教育理论，只有当受训者对（）比较了解以后，才可能对培训产生兴趣并积极接受培训。
    A

    培训项目

    B

    企业战略

    C

    培训老师

    D

    培训方式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于一般培训与特殊培训的区别是（ ）。

    A．一般培训不一定提高受训者所在企业的劳动生产率

    B．特殊培训所产生的技能只对提供培训企业有用

    C．一般培训所培养的技能对所有企业都有用

    D．企业提供的特殊培训也可以使受训者在其他企业中的劳动生产率提高

    E．A、D两项正确


    正确答案：BC

  • 第14题：

    下列关于角色扮演的叙述中不正确的是()。

    A.这是情景模拟培训的一种方式

    B.有助于改造受训者的工作习惯

    C.是在一个真实的工作环境中，对受训者进行培训

    D.对提高受训者的工作技能很有帮助


    正确答案：C

  • 第15题：

    促进同事支持的方法不包括（）。
    A.在受训者之间建立支持网
    B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
    C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员
    D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换


    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    管理者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。

    A.和培训者、受训者的同事一起编写受训者的培训报告
    B.维持培训机制，监控培训计划的进展
    C.为受训者提供应用新技能的机会
    D.评估受训者的工作业绩
    E.经常进行正面强化

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第17题：

    下列有关组织对受训者的希望说法错误的是（ ）。

    A.组织希望受训者在培训结束后能够做什么
    B.组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为
    C.组织希望受训者的业绩达到什么标准
    D.组织希望受训者的专业技能达到最高标准

    答案：D
    解析：
    本题考察组织对受训者的希望。包括：①组织希望受训者在培训结束后能够做什么；
    ②组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为；
    ③组织希望受训者的业绩达到什么标准。
    因此，D选项不属于组织对受训者的希望内容

  • 第18题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
    在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
    公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    M公司对员工培训需求进行分析时，应分析的层面有（　　）。
    A．企业分析
    B．组织分析
    C．工作分析
    D．个人分析


    答案：A,C,D
    解析：
    员工培训需求分析的内容主要包括:①企业分析，即确定企业对员工培训的总体需求；②工作分析，即确定员工要达到良好的工作绩效，对培训内容的需求；③个人分析，即针对每个员工所完成的工作任务的质量状况，对培训提出具体需求。

  • 第19题：

    M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
    在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
    公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
    M公司对在职员工的培训侧重于（　　）方面。
    A．脱产的一般文化教育
    B．岗位培训
    C．专题培训
    D．个人自选教育


    答案：B
    解析：
    M公司对在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。这属于岗位培训。

  • 第20题：

    对培训效果的评估包括（　　）。

    A.受训者对培训计划的满意度B.受训者的知识收获C.受训者个人工作绩效的改善D.受训者对组织绩效的贡献E.受训者主管的认可

    答案：A,B,C,D
    解析：
    培训效果的评估包括以下几个方面：①受训者对培训计划的满意度；②受训者的知识收获。判断他们与未受训者相比，受训后是否掌握了较多的知识，学到了预期应学到的原理、技能；③受训者个人工作绩效的改善。可以通过上级、下级、同事、客户等相关人员对受训者的业绩进行评估测定；④受训者对组织绩效的贡献。。

  • 第21题：

    根据成人教育理论，只有当受训者对（）比较了解以后，才可能对培训产生兴趣并积极接受培训。

    • A、培训项目
    • B、企业战略
    • C、培训老师
    • D、培训方式

    正确答案:A

  • 第22题：

    为保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程监控和评估，而（）这些项均属于培训中对培训效果跟踪与反馈的。

    • A、对受训者进行训前调查
    • B、受训者与培训内容的相关性
    • C、受训者对培训项目的认知程度
    • D、培训内容
    • E、培训的进度和中间效果

    正确答案:B,C,D,E

  • 第23题：

    单选题
    促进同事支持的方法不包括（　）。
    A

    在受训者之间建立支持网

    B

    培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化

    C

    培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员

    D

    培训老师向受训者进行培训知识的转换


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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