培训是实践性很强的工作,应该加强实践,所以理论学习对培训师来说作用不大。( )
A.正确
B.错误
第1题:
A、是法治性、政策性很强的工作
B、是长期性和经常性的动态工作
C、具有实践性
D、单一性的工作
第2题:
在成人学习、成人培训中,培训师和学员都是课程的重要资源。( )
A.正确
B.错误
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
在培训过程中,学员对培训师的培训出现抵触情绪,培训师应该()
第7题:
下面说法不正确的是()。
第8题:
作为培训师,首先要懂得言传身教、为人师表,但形象对培训师来说不那么重要。
第9题:
培训师在创建学习型组织的过程中应该具备的职能包括:()。
第10题:
应用性
现实性
实用性
针对性
实践性
第11题:
增进培训师之间的感情交流;
应付上级检查;
完成培训工作的一个环节;
切实提高全体培训师的专业素质,增强培训师的课程实践能力。
第12题:
强制学员服从
了解原因,认真整改
加强与学员的沟通与交流
安抚学员情绪,适应学员
第13题:
培训的课程开发是培训讲师的核心技能模块,因此,助理培训师如果要向培训讲师发展,必须加强这一模块的学习。( )
A.正确
B.错误
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
企业培训师应该是创建学习型组织工作中的亲身实践者,这就要求培训师首先应该称为()。
第19题:
教研活动的主要目的是()。
第20题:
教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的理论学习和()。
第21题:
加强理论学习,坚持实践锻炼的表现形式()。
第22题:
医学是一门实践性很强的学科
医学是社会性很强的学科
医院培训干扰因素较多
医院是知识密集型单位
医院人员的专业构成不复杂
第23题:
立足于培训目标,满足企业以及员工的发展需求
以能够有效提高员工技能,改善工作绩效为准则
培训课程开发应符合成人培训的认知规律
培训课程应该有很强的可实践性和发展性
应用系统方法和思想进行培训课程开发