播音主持的基本要求有从事这个行业的请你仔细介绍! 急!!!!!
题目
播音主持的基本要求
有从事这个行业的请你仔细介绍! 急!!!!!
相似考题
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第1题：
请给我提供一些关于介绍播音主持的资料1.播音主持的要求，身高限制等等。
2.如果考的是幕后工作，如编导，应该去学什么专业，有没有身高限制。
3.学成大约需要多少钱。
4.推荐几所好一点的或是北京的关于播音主持的大学。
男的170以上 女的160以上 当然有些学校不做严格要求
广播电视编导
一年学费一般是10000左右
中传最好 武汉大学 河南大学
这个不清楚了我就是今年考的播音,现在高中毕业了.
身高其实也不是很要求,男生就必须170了,女生158\159都无所谓啦!但是最好160,嘿嘿`
编导之类的就没有身高限制了吧!我知道我们班一个那一点点个子的女生还学了,应该没问题!
钱嘛!就看你的经济条件了!大概一年要一万或者在多点!
大学啊!多了去了!中国传媒大学----那是没的说!还有浙江传媒大学!还有很多的,你一查就知道了!
分数,你要是拿的好大学的合格证最起码也要450分到500多!还有有的学校是自定分数线.
再告诉你个小秘密!播音,你只要有钱有关系,你就没有问题啦!业务培养目标：本专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节目主持的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握中国语言文学、广播电视新闻传播学、中国播音学的基本理论、基本知识； 2．具有与本专业相关的哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术、美学等多学科知识； 3．具有广播电视播音与节目主持的基本能力； 4．了解并掌握党和国家的新闻宣传、文艺工作的方针政策； 5．具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：中国语言文学、新闻传播学、艺术学。 主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作。 主要实践性教学环节：包括生产劳动、军事训练、专业实习、毕业论文写作等，一般安排21周。 修业年限：四年 授予学位：文学学士 特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，所提供的所有信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。身高其实也不是很要求,男生就必须170了,女生158\159都无所谓啦!但是最好160,嘿嘿`
编导之类的就没有身高限制了吧!我知道我们班一个那一点点个子的女生还学了,应该没问题!
钱嘛!就看你的经济条件了!大概一年要一万或者在多点!
大学啊!多了去了!中国传媒大学----那是没的说!还有浙江传媒大学!还有很多的,你一查就知道了!
分数,你要是拿的好大学的合格证最起码也要450分到500多!还有有的学校是自定分数线.
我就是今年考的播音,现在高中毕业了.身高其实也不是很要求,男生就必须170了,女生158\159都无所谓啦!但是最好160,嘿嘿`编导之类的就没有身高限制了吧!我知道我们班一个那一点点个子的女生还学了,应该没问题!钱嘛!就看你的经济条件了!大概一年要一万或者在多点!大学啊!多了去了!中国传媒大学----那是没的说!还有浙江传媒大学!还有很多的,你一查就知道了!分数,你要是拿的好大学的合格证最起码也要450分到500多!还有有的学校是自定分数线.再告诉你个小秘密!播音,你只要有钱有关系,你就没有问题啦! -
第2题：
播音主持面试有什么内容？有经验的老师帮忙指点下。
通常来讲，大部分播音主持院校的面试是分为初试和复试。初试环节包括自我介绍和指定稿件或自备稿件的播读。
其中，自我介绍，主要考察考生的大体情况和整体面貌。自我介绍的时间一般在一分钟左右，要将自己的基本情况、特长、爱好等简要且逻辑清楚，最好富有个性的进行介绍。
指定稿件播报是考察考生的语言面貌、阅读能力和表达能力，通常是考官为考生准备一篇短文，可能是新闻稿件也可能是叙述文。
自备稿件就是考生自己准备的文章。文章的体裁不限，通过朗读，考官进一步考察考生的声音、语言表现力等。这个环节考生应在考试之前多加练习，准备一篇自己最拿手，最好是不太大众的文章。因为比较大众，朗读率比较高，或者是考官特别熟悉的文章，考生在朗读的过程中，考官特别容易发现问题。
接下来再给大家介绍一下复试环节。复试环节除了指定稿件外，还有模拟主持、即兴评述、编讲故事、考官提问、才艺展示、主题讨论等。
这些考察项目根据不同学校会有所不同，不是每个项目都考，有的学校可能只考其中的几个，比如中国传媒大学近几年是只在复试环节考指定稿件、即兴评述、模拟主持、考官提问这几个环节。但是为了做到有备无患，考生还是应该在考试之前将可能出现的环节都加以练习。
模拟主持是考官考察学生对语言文字的提炼能力和表述能力、组织能力。考试内容通常为考官给考生给一篇文章，让考生将稿件素材改编为三分钟的小节目，节目题目自拟，会给考生10分钟左右的准备时间。
即兴评述是考察考生的快速思维、口语表达能力和临场发挥的能力。考官会给考生一个题目，考生准备几分钟，但考生不能先写好照着读，考生要口语化，不紧张，有条有理的进行评述。
编讲故事是要求考生根据考官给出的几个关键词进行故事的编讲。要表达流畅、情节曲折、有情节冲突。
回答提问是考官随机向考生就文学知识、时事政治、生活常识等方面提问。
才艺展示，这个环节考生充分的将自己的才艺展示出来就好，也有些考生和家长对这个环节有些苦恼，说自己的孩子没有什么特别的文艺才能，怎么办呢？其实文艺展示不一定非要局限在唱歌、跳舞。比如考试模仿声音、朗诵等等都可以。
主题讨论，这是一个比较新的考察项目，考察的学校比较少，是将考生分成两组，就一个问题大家进行讨论和辩论。这个环节考生要积极主动的表现自己，但一定要表现沉稳，说话是时要逻辑清楚，有理有据。
以上考试环节有可能都是采取录像方式，在镜头前，考生要直视镜头，把镜头当做是你的观众，和镜头有交流感，眼睛不要东张西望，斜视，身体自然放松，坐姿端正，不要做作、扭捏。
就以上考试项目，百特教育学校会逐项对考生进行培训，将相关技巧进一步讲授、指导。
你好呀！我高三毕业啦 我是考的播音主持 你是去哪里面试？是培训学校吗？学校的问题好办 只要你想学 自己不笨就OK啦 以前我也以为这些多么神圣 我为此苦闷了好久呢 后来专业老师还有我们专业考试的时候考官都说了 看的不是你现在到底说得有多好 而是看你有没有这方面的潜质！
高三的时候就要面临专业考试 我第一次进那教室心跳都快停止了 真叫紧张啊 很简单的 放松 你学得比较早啦 会很棒的！你好呀！我高三毕业啦 我是考的播音主持 你是去哪里面试？是培训学校吗？学校的问题好办 只要你想学 自己不笨就OK啦 以前我也以为这些多么神圣 我为此苦闷了好久呢 后来专业老师还有我们专业考试的时候考官都说了 看的不是你现在到底说得有多好 而是看你有没有这方面的潜质！ 高三的时候就要面临专业考试 我第一次进那教室心跳都快停止了 真叫紧张啊 很简单的 放松 你学得比较早啦 会很棒的！你好呀！我高三毕业啦 我是考的播音主持 你是去哪里面试？是培训学校吗？学校的问题好办 只要你想学 自己不笨就OK啦 以前我也以为这些多么神圣 我为此苦闷了好久呢 后来专业老师还有我们专业考试的时候考官都说了 看的不是你现在到底说得有多好 而是看你有没有这方面的潜质！ 高三的时候就要面临专业考试 我第一次进那教室心跳都快停止了 真叫紧张啊 很简单的 放松 你学得比较早啦 会很棒的！ -
第3题：
关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是的？( )A.播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点
B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感”的特点
C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。
D.播音员，主持人是创作型人才。答案：B解析： -
第4题：
介绍商品的最基本要求就是（）、态度诚恳。
- A、仔细认真
- B、实事求是
- C、热情
- D、主动
正确答案:B -
第5题：
简述播音员主持人表现职业形象的基本要求。
正确答案: （1）体现媒体责任和个人品德
大众传媒承担着重大的社会责任，广播电视理应成为受众开拓眼界、提高素质的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神园地。“广播电视播音员主持人直接代表广播电台、电视台的形象，言谈举止有着广泛的社会影响和示范效应，应自觉树立良好的声屏形象，维护媒体的公信力。”这是《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第十四条的要求。要特别注意自身形象对社会文化建设有正面的引导和促进作用，坚决杜绝在着装、发型、语言、整体风格以及文化导向方面的低俗媚俗现象。
（2）符合中华民族的文化传统
任何大众传媒都不能超越特定的国家利益、特定的社会生活和民族文化心理，这是与大众传播自身的政治经济归属、对象的具体性和差异性相关的。播音员主持人要展示积极健康向上的形象和精神面貌，坚持民族化、本土化、坚持创作的主体性，不盲目模仿境外和外国人的形象。
（3）尊重大众审美情趣和欣赏习惯
不同的民族的人们，生活习惯不同，道德观念不同、文化认同不同，接受心理不同、审美习惯不同，对传播的要求和期待也不同。适应民族性要求的传播，就容易契合人心，就容易为人们所喜闻乐见，就有利于民族优秀文化传播的继承和发展. 《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第一条指出：广播电视播音员主持人所从事的事业，担负着传播先进文化，弘扬民族精神，维护国家利益，促进经济社会发展，推动人类文明的崇高使命和社会责任。
（4）体态与节目的统一，语言和体态的和谐
播音员主持人的形象很大程度上是由特定节目的性质和要求决定的。如在新闻类及社会问题研讨类的专题节目中，播音员主持人的形象应是庄重大方。态度鲜明，给人以信任感，在教育类的知识性及服务性节目中，播音员主持人的形象应是多学博闻、亲切自然、平易谦和，给人以亲近感；在文艺类节目中，播音员主持人的形象应是热情洒脱，含蓄机敏，给人以愉悦感。
体态是综合素养的体现，它对于增强语言的感召力，感染性具有不可忽视的作用；适宜的、准确的、美好的体态能够加强语言的表达效果，使得播音员主持人所表述的内容更容易被受众接受，所传递的思想感情更容易被受众所领会；不恰当，不和谐，不到位，不健康的体态则会引发受众的反感，影响受众接受节目内容的情绪和状态。语言和体态的和谐有助于构筑恰如其分的节目氛围，同时也充分体现了节目的品味，媒体的形象，播音员主持人在语言传播中应有意识的保持语言和体态的和谐，保持健康，正确，美好的体态，为有声语言的表达锦上添花，加深留给受众的印象。 -
第6题：
播音员与主持人的职业角色的相同点与不同点是什么？播音与主持的工作关系如何？即可以做主持人也可以做播音员的人你能举例哪些，他们为什么可以做到？
正确答案: 相同点：
（1）两者都处于广播电视媒体面向受众的最前沿（工作岗位）
（2）两者都是以有声语言为主要手段（传播方式）
（3）两者都是党的新闻工作者，党的语言艺术工作者，无论是播音员，还是个性更加鲜明的主持人，他们共同服务于党领导下的有中国特色社会主义广播电视事业，这个根本的性质不变。
不同点：
（1）传播身份色彩
在非主持节目里，播音员一般只承担将文字稿件转化为有声语言的最后一道工序。播音员给人的总体印象是电台、电视台这一传媒机构的“官方”代言人，是更富余政治性的、自上而下的、较为郑重而严肃的传媒角色，换句话说，播音员的传播更具有传播机构的权威性和规范性。主持人的传播，强调与受众之间朋友般的“共识、共享”的“平等”关系，因此，主持人的传媒角色更具有平易近人的、受众喜闻乐见的、人格化、个性化的色彩。
（2）业务范畴
播音员：播音员承担广播电视所有新闻类节目，咨询类节目的录音，以及一定的新闻现场播报，此外还承担文学、音乐、戏曲等欣赏性文艺专题节目的波音，承担电视纪录片、专题片解说、广告配音等一应将稿件文字语言转化为有声语言的创作工作。播音员直接的创作依据是稿件，一般不介入节目制作前期的采访、稿件编写等环节。主持人：节目主持人既有与播音员大同小异的稿件播音，还经常要承担直接出面采访、调查、现场报道等记者的业务，有的要参与信息选择、整合和点评的编辑业务，有些主持人还要介入节目策划等节目制作前期的工作阶段。主持人的业务范畴扩大了，突破了“有声语言创作”及“传播最后一节”的传统分工，与节目内容生产的整体关系更加紧密和深入。
（3）话语空间与话语权
播音员的话语空间主要在有声语言表达层面，集体体现在规范、准确的内容意义层面，以及声音形式的情感层面、美学层面。主持人除了有声语言表达层面外，还在节目构思创意层面、临场即兴的语言内容层面、语言表述的话语组织层面都有一定的创作空间。
（4）语言样态和风格
播音员可研用前文的界定——广播电视媒体中直接面对受众以有声语言进行传播的专业工作者；主持人则可进一步表述为：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言进行传播的、集大众传播与人际传播、媒体意志与个性化特色于一身的、主导节目进程的、富有亲和力的专业工作者。
关系：对播音员、主持人的辨析，是从职业岗位的角度着眼的，指出播音员、主持人业务范畴等方面的差异并不是说这两个岗位有高低、优劣之分。应当看到二者的差异是时代发展、广播电视事业发展带来的，是具体节目传播方式和节目形态决定的。清楚二者的联系，才能在工作中坚持正确的方向；看到二者的差异，是为了提升自己的能力，能动地适应时代及岗位的发展提出的更新、更高的要求。无论从播音主持工作发展的历史看，还是从广播电视节目传播格局看，播音与主持两大类节目形式将长期并存.同时，从播音主持工作的发展看，实践中优秀的新闻播音员正向新闻主播转化，据此可以得出如下结论：播音与主持工作既有联系又有区别，二者之间不是“对立关系”，而是“承续关系”、“并列关系”和“交叉关系”。
例如：白岩松崔永元赵忠祥张宏民董卿李瑞英撒贝宁敬一丹李咏王雪纯
原因：
第一，他们既有专业播音员的播音水平，保证他们能将新闻事实准确的传达给观众，同时他们渊博的学识能使他们对事件有自己独特的看法，能给予观众对于事件新的理解与认识；
第二，他们既满足播音员播报新闻的声音，形象等条件，又能在节目现场主持的时候充分调动现场的氛围，与观众亲密交流，以达到节目的播出效果；
第三，他们认真深入的学习，努力拓展自己的业务能力，并从状态、语言等反方面做出调试，语言样态的变化，新闻素质的提高及采访报道等能力的兼具。 -
第7题：
以下关于备稿的正确表述有（）
- A、是每一次具体的播音主持创作过程的第一个环节
- B、可以把文字简单地转换为有声语言
- C、是播音员主持人的个人活动
- D、广义备稿是播音员主持人平时的学习和积累
正确答案:A,D -
第8题：
播音要把握基调，请问体现基调的基本要求有哪些？
正确答案: （1）基调贴切，态度鲜明。
（2）统一又有变化。
基调贴切是稿件精神实质要求，态度鲜明是播出目的的要求，二者是一致的。一篇稿件的基调不应是中性色彩，更不应是相反色彩。基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。在基调贴切统一的前提下，基调应随内容发展而相应变化。 -
第9题：
单选题介绍商品的最基本要求就是（）、态度诚恳。A仔细认真
B实事求是
C热情
D主动
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题播音员与主持人的职业角色的相同点与不同点是什么？播音与主持的工作关系如何？即可以做主持人也可以做播音员的人你能举例哪些，他们为什么可以做到？正确答案： 相同点：
（1）两者都处于广播电视媒体面向受众的最前沿（工作岗位）
（2）两者都是以有声语言为主要手段（传播方式）
（3）两者都是党的新闻工作者，党的语言艺术工作者，无论是播音员，还是个性更加鲜明的主持人，他们共同服务于党领导下的有中国特色社会主义广播电视事业，这个根本的性质不变。
不同点：
（1）传播身份色彩
在非主持节目里，播音员一般只承担将文字稿件转化为有声语言的最后一道工序。播音员给人的总体印象是电台、电视台这一传媒机构的“官方”代言人，是更富余政治性的、自上而下的、较为郑重而严肃的传媒角色，换句话说，播音员的传播更具有传播机构的权威性和规范性。主持人的传播，强调与受众之间朋友般的“共识、共享”的“平等”关系，因此，主持人的传媒角色更具有平易近人的、受众喜闻乐见的、人格化、个性化的色彩。
（2）业务范畴
播音员：播音员承担广播电视所有新闻类节目，咨询类节目的录音，以及一定的新闻现场播报，此外还承担文学、音乐、戏曲等欣赏性文艺专题节目的波音，承担电视纪录片、专题片解说、广告配音等一应将稿件文字语言转化为有声语言的创作工作。播音员直接的创作依据是稿件，一般不介入节目制作前期的采访、稿件编写等环节。主持人：节目主持人既有与播音员大同小异的稿件播音，还经常要承担直接出面采访、调查、现场报道等记者的业务，有的要参与信息选择、整合和点评的编辑业务，有些主持人还要介入节目策划等节目制作前期的工作阶段。主持人的业务范畴扩大了，突破了“有声语言创作”及“传播最后一节”的传统分工，与节目内容生产的整体关系更加紧密和深入。
（3）话语空间与话语权
播音员的话语空间主要在有声语言表达层面，集体体现在规范、准确的内容意义层面，以及声音形式的情感层面、美学层面。主持人除了有声语言表达层面外，还在节目构思创意层面、临场即兴的语言内容层面、语言表述的话语组织层面都有一定的创作空间。
（4）语言样态和风格
播音员可研用前文的界定——广播电视媒体中直接面对受众以有声语言进行传播的专业工作者；主持人则可进一步表述为：广播电视媒体中直接面向受众以有声语言进行传播的、集大众传播与人际传播、媒体意志与个性化特色于一身的、主导节目进程的、富有亲和力的专业工作者。
关系：对播音员、主持人的辨析，是从职业岗位的角度着眼的，指出播音员、主持人业务范畴等方面的差异并不是说这两个岗位有高低、优劣之分。应当看到二者的差异是时代发展、广播电视事业发展带来的，是具体节目传播方式和节目形态决定的。清楚二者的联系，才能在工作中坚持正确的方向；看到二者的差异，是为了提升自己的能力，能动地适应时代及岗位的发展提出的更新、更高的要求。无论从播音主持工作发展的历史看，还是从广播电视节目传播格局看，播音与主持两大类节目形式将长期并存.同时，从播音主持工作的发展看，实践中优秀的新闻播音员正向新闻主播转化，据此可以得出如下结论：播音与主持工作既有联系又有区别，二者之间不是“对立关系”，而是“承续关系”、“并列关系”和“交叉关系”。
例如：白岩松崔永元赵忠祥张宏民董卿李瑞英撒贝宁敬一丹李咏王雪纯
原因：
第一，他们既有专业播音员的播音水平，保证他们能将新闻事实准确的传达给观众，同时他们渊博的学识能使他们对事件有自己独特的看法，能给予观众对于事件新的理解与认识；
第二，他们既满足播音员播报新闻的声音，形象等条件，又能在节目现场主持的时候充分调动现场的氛围，与观众亲密交流，以达到节目的播出效果；
第三，他们认真深入的学习，努力拓展自己的业务能力，并从状态、语言等反方面做出调试，语言样态的变化，新闻素质的提高及采访报道等能力的兼具。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述播音员主持人表现职业形象的基本要求。正确答案： （1）体现媒体责任和个人品德
大众传媒承担着重大的社会责任，广播电视理应成为受众开拓眼界、提高素质的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神园地。“广播电视播音员主持人直接代表广播电台、电视台的形象，言谈举止有着广泛的社会影响和示范效应，应自觉树立良好的声屏形象，维护媒体的公信力。”这是《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第十四条的要求。要特别注意自身形象对社会文化建设有正面的引导和促进作用，坚决杜绝在着装、发型、语言、整体风格以及文化导向方面的低俗媚俗现象。
（2）符合中华民族的文化传统
任何大众传媒都不能超越特定的国家利益、特定的社会生活和民族文化心理，这是与大众传播自身的政治经济归属、对象的具体性和差异性相关的。播音员主持人要展示积极健康向上的形象和精神面貌，坚持民族化、本土化、坚持创作的主体性，不盲目模仿境外和外国人的形象。
（3）尊重大众审美情趣和欣赏习惯
不同的民族的人们，生活习惯不同，道德观念不同、文化认同不同，接受心理不同、审美习惯不同，对传播的要求和期待也不同。适应民族性要求的传播，就容易契合人心，就容易为人们所喜闻乐见，就有利于民族优秀文化传播的继承和发展. 《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》第一条指出：广播电视播音员主持人所从事的事业，担负着传播先进文化，弘扬民族精神，维护国家利益，促进经济社会发展，推动人类文明的崇高使命和社会责任。
（4）体态与节目的统一，语言和体态的和谐
播音员主持人的形象很大程度上是由特定节目的性质和要求决定的。如在新闻类及社会问题研讨类的专题节目中，播音员主持人的形象应是庄重大方。态度鲜明，给人以信任感，在教育类的知识性及服务性节目中，播音员主持人的形象应是多学博闻、亲切自然、平易谦和，给人以亲近感；在文艺类节目中，播音员主持人的形象应是热情洒脱，含蓄机敏，给人以愉悦感。
体态是综合素养的体现，它对于增强语言的感召力，感染性具有不可忽视的作用；适宜的、准确的、美好的体态能够加强语言的表达效果，使得播音员主持人所表述的内容更容易被受众接受，所传递的思想感情更容易被受众所领会；不恰当，不和谐，不到位，不健康的体态则会引发受众的反感，影响受众接受节目内容的情绪和状态。语言和体态的和谐有助于构筑恰如其分的节目氛围，同时也充分体现了节目的品味，媒体的形象，播音员主持人在语言传播中应有意识的保持语言和体态的和谐，保持健康，正确，美好的体态，为有声语言的表达锦上添花，加深留给受众的印象。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题以下关于备稿的正确表述有（）A是每一次具体的播音主持创作过程的第一个环节
B可以把文字简单地转换为有声语言
C是播音员主持人的个人活动
D广义备稿是播音员主持人平时的学习和积累
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第13题：
播音主持讨论和话题讨论有什么区别
1 播音专业除了中传建议你去浙广。
2 每个学校的分值计算都不一样，一般播音会考自备朗诵，现场播音，笔试（一些基础文学知识和汉语拼音题）
3我想你更能找到适合自己的稿子，如果这个你自己都搞不定，不好意思，不要怪我不会说话，你放弃播音好了。这里建议你找于当下社会联系紧密的社会现象的稿子。
4 文化成绩一般在当年2本分数线上下波动15分左右。
5 日常练习要注意断句、节奏和感情的理智表达，注意！你是播音，不是演讲！断句、重点词、换气、感情、节奏、读音这几项要注意。好多问题啊，建议你直接选择一个老师或者该专业的在校大学生来当面给你提点。这里我就我知道的简单说一下。1 播音专业除了中传建议你去浙广。2 每个学校的分值计算都不一样，一般播音会考自备朗诵，现场播音，笔试（一些基础文学知识和汉语拼音题）3我想你更能找到适合自己的稿子，如果这个你自己都搞不定，不好意思，不要怪我不会说话，你放弃播音好了。这里建议你找于当下社会联系紧密的社会现象的稿子。4 文化成绩一般在当年2本分数线上下波动15分左右。5 日常练习要注意断句、节奏和感情的理智表达，注意！你是播音，不是演讲！断句、重点词、换气、感情、节奏、读音这几项要注意。好多问题啊，建议你直接选择一个老师或者该专业的在校大学生来当面给你提点。这里我就我知道的简单说一下。1 播音专业除了中传建议你去浙广。2 每个学校的分值计算都不一样，一般播音会考自备朗诵，现场播音，笔试（一些基础文学知识和汉语拼音题）3我想你更能找到适合自己的稿子，如果这个你自己都搞不定，不好意思，不要怪我不会说话，你放弃播音好了。这里建议你找于当下社会联系紧密的社会现象的稿子。4 文化成绩一般在当年2本分数线上下波动15分左右。5 日常练习要注意断句、节奏和感情的理智表达，注意！你是播音，不是演讲！断句、重点词、换气、感情、节奏、读音这几项要注意。好多问题啊，建议你直接选择一个老师或者该专业的在校大学生来当面给你提点。这里我就我知道的简单说一下。1 播音专业除了中传建议你去浙广。2 每个学校的分值计算都不一样，一般播音会考自备朗诵，现场播音，笔试（一些基础文学知识和汉语拼音题）3我想你更能找到适合自己的稿子，如果这个你自己都搞不定，不好意思，不要怪我不会说话，你放弃播音好了。这里建议你找于当下社会联系紧密的社会现象的稿子。4 文化成绩一般在当年2本分数线上下波动15分左右。5 日常练习要注意断句、节奏和感情的理智表达，注意！你是播音，不是演讲！断句、重点词、换气、感情、节奏、读音这几项要注意。最佳答案好多问题啊，建议你直接选择一个老师或者该专业的在校大学生来当面给你提点。这里我就我知道的简单说一下。1 播音专业除了中传建议你去浙广。2 每个学校的分值计算都不一样，一般播音会考自备朗诵，现场播音，笔试（一些基础文学知识和汉语拼音题）3我想你更能找到适合自己的稿子，如果这个你自己都搞不定，不好意思，不要怪我不会说话，你放弃播音好了。这里建议你找于当下社会联系紧密的社会现象的稿子。4 文化成绩一般在当年2本分数线上下波动15分左右。5 日常练习要注意断句、节奏和感情的理智表达，注意！你是播音，不是演讲！断句、重点词、换气、感情、节奏、读音这几项要注意。 -
第14题：
请教有关于“工程造价”的问题,非此专业人员改如何入门?我大学学的不是这个专业，毕业后，有希望能从事这个行业，所以想请教，对于我这种菜鸟级别的该怎么入门？，如果是自学的话，有什么资料或者是书本可以推荐介绍的。
楼主：
你好！
其实我以前学的专业是机械，后来到了施工单位，专业不对口，形式逼人啊，后来才学了预算（造价）
要想当一名合格的造价员，你必须：
1、必须跟一个项目从开工到竣工，熟悉施工流程，熟悉图纸、熟悉签证的办理和方式技巧，熟悉对业主办理进度报量的申报，对分包单位材料计划和进度款的审批，直到最后工程决算的编制，成本核算等等，哪怕你是个菜鸟，一个工程项目下来，恭喜你，你基本上合格了。
2、合格到优秀的转化过程是最艰难的，首先你自己要有专研的韧劲，对定额要熟悉，对定额子目包括的工作内容要熟悉，同样一个分部分项工程，可以套好几个单价，有高，有低，为什么别人套高的，人家就认呢？这就是一个水平问题了，也反映了对定额的熟悉了解程度。
3、找个师傅，是水平提高最快的途径，可以避免你走很多弯路，把师傅以前做过的图纸，自己算一遍，和师傅做的对一下，你会发现不少做预算的技巧。
以前没师傅，我就吃了不少这方面的亏，呵呵
4、当然，现在做预算都是用软件了，又快又省事，软件种类很多，有套定额的，有算量的，有清单的。。。我用的是鲁班、广联达、神机妙算，各有各的好处，你可以自己操作一下，也不难的
5、最后建议你考个造价师证，到那里都吃香（谁用谁知道啊），
如果你想从造价员开始考起，也可以，报名时间和报名条件你可以咨询当地的建管处（造价中心）
以上是自己的一点心得，供你参考
我打算再考个一级建造师，如果你今后也有兴趣，一起交流撒
你在这上面是找对人了，我的知识店铺有最全的造价软件资料 http://www.shangxueba.com/store_437236_1.html
还有工程方面的书籍，希望对你有帮助，有啥问题或者找不到的东西加我随时咨询
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第15题：
本报讯10月13日，中国电视台编委会经过投票，评选出2005年度十大优秀播音员和主持人。董卿、撒贝宁等十人当选，而李咏、水均益落选。据央视人事办公室主任杨晓民介绍，此次“十佳”评选跟去年一样，仍然分为甲、乙两个等级。甲等5人，分别是董卿、刘建宏、王世林、欧阳夏丹、崔永元；乙等5人，分别是撒贝宁、李修平、罗京、董浩、朱军。而李咏、水均益则无缘“十佳”。据介绍，央视“十佳”评选有以下几个条件：具有中央电视台播音主持岗位持证上岗资格，在中央电视台从事播音主持工作2年以上，且现仍在播音主持岗位工作；有较大的社会影响力和知名度；遵守中央电视台的各项管理规定，无违规违纪行为；上年度栏目综合排名评价结果列于综合频道前10名或其他频道前5名，以及各专业频道推选的在重、特大活动中表现突出的播音员、主持人等。甲等奖获得者有每月1.5万元的重头津贴，乙等奖获得者也将有每月1万元的奖金入袋。 附：中央电视台2002—2005年度优秀播音员主持人名单 2002年度优秀播音员主持人甲等：朱军王小丫罗京李咏水均益乙等：白岩松敬一丹徐俐李瑞英鞠萍2003年度优秀播音员主持人甲等：王志鲁健周涛罗京水均益乙等：李咏王小丫敬一丹汪文华邢质斌2004年度优秀播音员主持人甲等：鞠萍周涛孙正平白岩松李瑞英乙等：撒贝宁杨锐崔永元李咏水均益2005年度优秀播音员主持人甲等：董卿刘建宏王世林欧阳夏丹崔永元乙等：撒贝宁李修平罗京董浩朱军阅读上述的消息，根据报道内容制作标题。
正确答案:评选条件严格 奖金津贴丰厚 央视2005年度十大优秀播音员和主持人名单揭晓 董卿、撒贝宁等十人当选 李咏、水均益意外出局。 -
第16题：
介绍五位中国著名主持人（播音员）及其他们所主持的节目，简介其主持风格。
正确答案: （1）柴静：主持《新闻调查》，其风格是提问注重细节、简短准确而又犀利。
（2）白岩松：主持《焦点访谈》、《中国之路》、《新闻会客厅》等节目。白岩松睿智，有很强的社会责任感，表面上，他的语言更华丽，更有诗情画意，主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，其主持风格自成一派。
（3）水均益：主持《国际观察》、《高端访问》等节目。其主持风格向来以知性。稳重、犀利、深度来感染人，贴切得当的语言总是令人折服。
（4）崔永元：主持《实话实说》、《小崔说事》等节目。其主持风格诙谐幽默。真诚坦率、随意自然，给人一种朴实、亲近、真诚的感觉。
（5）毕福剑：主持《星光大道》、《梦想剧场》等节目。其主持风格朴实自然、风趣幽默、诙谐机智。 -
第17题：
电视播音员人妆的基本要求有哪些？
正确答案: 清新大方：清爽、新鲜、明快、大方。
五官端正：匀称、对称、谐调、规律。
轮廓鲜明：面部轮廓，各器官的轮廓要鲜明。面部轮廓的立体感要强。 -
第18题：
播音主持工作的性质是什么？
正确答案:播音主持是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播、电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动。播音主持是广播电视传播过程中关键的一环，是广播电视事业的一个重要组成部分。播音主持既包含自然属性，又包含社会属性，既包括新闻性，又具有语言传播和艺术的属性，等等。这众多属性，同时发挥作用，构成了播音主持的性质。同时，这众多属性又不是作用均等，其中，新闻性是根本属性。 -
第19题：
关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是正确的：（）
- A、播音主持是播音员、主持人的个人活动，在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点；
- B、播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动，在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感”的特点；
- C、播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。
正确答案:B -
第20题：
关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是正确的（）
- A、播音主持是播音员、主持人的个人活动。在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点
- B、播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动。在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感”的特点
- C、播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥
- D、播音员，主持人是创作型人才
正确答案:B -
第21题：
问答题播音要把握基调，请问体现基调的基本要求有哪些？正确答案： （1）基调贴切，态度鲜明。
（2）统一又有变化。
基调贴切是稿件精神实质要求，态度鲜明是播出目的的要求，二者是一致的。一篇稿件的基调不应是中性色彩，更不应是相反色彩。基调统一是要求播音有整体感，播音基调为宣传目的服务，不走板，不跑调。在基调贴切统一的前提下，基调应随内容发展而相应变化。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题介绍五位中国著名主持人（播音员）及其他们所主持的节目，简介其主持风格。正确答案： （1）柴静：主持《新闻调查》，其风格是提问注重细节、简短准确而又犀利。
（2）白岩松：主持《焦点访谈》、《中国之路》、《新闻会客厅》等节目。白岩松睿智，有很强的社会责任感，表面上，他的语言更华丽，更有诗情画意，主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，其主持风格自成一派。
（3）水均益：主持《国际观察》、《高端访问》等节目。其主持风格向来以知性。稳重、犀利、深度来感染人，贴切得当的语言总是令人折服。
（4）崔永元：主持《实话实说》、《小崔说事》等节目。其主持风格诙谐幽默。真诚坦率、随意自然，给人一种朴实、亲近、真诚的感觉。
（5）毕福剑：主持《星光大道》、《梦想剧场》等节目。其主持风格朴实自然、风趣幽默、诙谐机智。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题电视播音员人妆的基本要求有哪些？正确答案： 清新大方：清爽、新鲜、明快、大方。
五官端正：匀称、对称、谐调、规律。
轮廓鲜明：面部轮廓，各器官的轮廓要鲜明。面部轮廓的立体感要强。解析： 暂无解析