参考答案和解析
正确答案:C
更多“麦克杜格尔认为人的社会行为的动因是()。A、情绪B、逻辑C、本能D、制度”相关问题
  • 第1题:

    道德教育的认知模式是由瑞士学者( )提出。

    A.柯尔伯格

    B.皮亚杰

    C.麦克费尔

    D.班杜拉


    正确答案:B
    认知模式由皮亚杰提出,科尔伯格进一步深化。

  • 第2题:

    对动机产生的本能进行论述的人物有()。

    A、詹姆斯

    B、马斯洛

    C、弗洛伊德

    D、麦克杜格尔


    正确答案:ABCD

  • 第3题:

    认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是( )。

    A.弗洛伊德 B.威尔逊
    C.格塞尔 D.华生


    答案:A
    解析:
    弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的根本动力。

  • 第4题:

    社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一,创立这一德育模式的是()。

    • A、柯尔伯格
    • B、麦克费尔
    • C、拉斯
    • D、班杜拉

    正确答案:D

  • 第5题:

    如何看待麦克杜格尔模型的基本理念?


    正确答案: 麦克杜格尔模型是麦克杜格尔在1960年提出来,后经肯普发展,用于分析国际资本流动的一般理论模型,其分析的是国际资本流动对资本输出国、资本输入国及整个世界生产和国民收入分配的影响。麦克杜格尔和肯普认为,国际间不存在限制资本流动的因素,资本可以自由地从资本要素丰富的国家流向资本要素短缺的国家。资本流动的原因在于前者的资本价格低于后者。资本国际流动的结果将通过资本存量的调整使各国资本价格趋于均等,从而提高世界资源的利用率,增加世界各国的总产量和各国的福利。
    虽然麦克杜格尔模型的假设较之现实生活要简单得多,且与显示生活有很大的反差,但是这个模型的理念确实是值得称道的,既国际投资能够同时增加资本输出输入国的收益,从而增加全世界的经济收益。

  • 第6题:

    道德教育的认知模式理论的提出者是( )

    • A、柯尔伯格
    • B、皮亚杰
    • C、彼得·麦克费尔
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第7题:

    创立社会模仿模式的教育家是()

    • A、柯尔伯格
    • B、麦克费尔
    • C、皮亚杰
    • D、班杜拉

    正确答案:D

  • 第8题:

    判断题
    格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 题干讲的是弗洛伊德的观点。

  • 第9题:

    判断题
    麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。
    A

    弗洛伊德

    B

    威尔逊

    C

    格塞尔

    D

    华生


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    行为主义学派认为人后天的行为源于(  )。
    A

    本能

    B

    学习

    C

    社会

    D

    情绪

    E

    人格


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    麦克杜格尔认为人的社会行为的动因是()。
    A

    情绪

    B

    逻辑

    C

    本能

    D

    制度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    德育认知模式的理论建设者是( )。

    A.柯尔伯格

    B.皮亚杰

    C.麦克费尔

    D.班杜拉


    正确答案:B

  • 第14题:

    道德教育的认知模式理论的提出者是( )。
    A.柯尔伯格 B.皮亚杰
    C.麦克菲尔 D.班杜拉


    答案:B
    解析:
    道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,它是 由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者柯尔伯格进一步深化的。

  • 第15题:

    格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。


    答案:错
    解析:
    题干讲的是弗洛伊德的观点。

  • 第16题:

    麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能


    正确答案:正确

  • 第17题:

    认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是()。

    • A、弗洛伊德
    • B、威尔逊
    • C、格塞尔
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第18题:

    道德教育的认知模式理论的提出者是()。

    • A、班杜拉
    • B、皮亚杰
    • C、麦克费尔
    • D、柯尔柏格

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    行为学派认为人后天的行为源于(  )。
    A

    本能

    B

    学习

    C

    社会

    D

    情绪

    E

    人格


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    创立社会模仿模式的教育家是()
    A

    柯尔伯格

    B

    皮亚杰

    C

    麦克费尔

    D

    班杜拉


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    道德教育的认知模式理论的提出者是()。
    A

    班杜拉

    B

    皮亚杰

    C

    麦克费尔

    D

    柯尔柏格


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    道德教育的认知模式理论的提出者是( )
    A

    柯尔伯格

    B

    皮亚杰

    C

    彼得·麦克费尔

    D

    班杜拉


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何看待麦克杜格尔模型的基本理念?

    正确答案: 麦克杜格尔模型是麦克杜格尔在1960年提出来,后经肯普发展,用于分析国际资本流动的一般理论模型,其分析的是国际资本流动对资本输出国、资本输入国及整个世界生产和国民收入分配的影响。麦克杜格尔和肯普认为,国际间不存在限制资本流动的因素,资本可以自由地从资本要素丰富的国家流向资本要素短缺的国家。资本流动的原因在于前者的资本价格低于后者。资本国际流动的结果将通过资本存量的调整使各国资本价格趋于均等,从而提高世界资源的利用率,增加世界各国的总产量和各国的福利。
    虽然麦克杜格尔模型的假设较之现实生活要简单得多,且与显示生活有很大的反差,但是这个模型的理念确实是值得称道的,既国际投资能够同时增加资本输出输入国的收益,从而增加全世界的经济收益。
    解析: 暂无解析