程邃在篆刻艺术上开()一派,影响极大,书法以隶书见长,作品很有个性,人称“()”。
第1题:
第2题:
吴昌硕精书法、篆刻、花卉,一生留下许多书画作品,如《葫芦图》。
第3题:
绘画同书法、篆刻、诗文相互影响,这是中国绘画显著的艺术特。
第4题:
邓石如的书法以篆、隶见长,尤以()著称于世,以长锋羊毫写出富有弹性和变化的笔画,运笔流畅中见刚毅,改变了以往只重结构的单调的篆书审美定式,开一代风气。他的“邓派”篆刻也融入了书法的用笔美,后人称其“()、()”,对后世影响极大。
第5题:
()在包装中的运用,既能传达文字信息,起到介绍、宣传商品的作用,又能表现其独特的艺术情趣。
第6题:
下列不属于“书法·篆刻”模块教学内容的是()。
第7题:
篆刻艺术是融()诸要素为一体的艺术。
第8题:
北齐石窟中窟的题记文字为北朝隶书,笔法苍劲有力,在书法艺术上有独到之处,对书法爱好者,也是一种莫大的艺术享受。
第9题:
第10题:
传统书法艺术
传统绘画艺术
篆刻
素描
第11题:
程邃
马尉祖
胡长庚
汪肇隆
邓石如
第12题:
审美理想与审美趣味上的个性化
在艺术形象的塑造的个性化
作品意蕴的提炼上的个性化
作家艺术表现的个性化
第13题:
“方寸之间,气象万千”指的是哪种艺术形式?()
第14题:
藏书印是书法、()、刀法三者完美结合的艺术。
第15题:
在书法、篆刻等艺术作品中不可以保留或使用繁体字、异体字
第16题:
程邃在篆刻艺术上开()一派,影响极大,书法以隶书见长,作品很有个性,人称“()”。
第17题:
简述吴昌硕在篆刻艺术上取得的成就及其篆刻的艺术特点。
第18题:
赵孟頫在书法上提出哪些见解其艺术成就及影响?
第19题:
体现在创作过程和作品中的创作个性,主要表现在()
第20题:
隶书教学
美术字教学
楷书教学
行书教学
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
隶书、草书、篆书、楷书
行书、草书、楷书、篆书
楷书、隶书、篆书、行书
草书、隶书、篆书、楷书