更多“颜之推学前教育思想的现实意义。 ”相关问题
  • 第1题:

    颜之推的《童蒙须知》论述了对幼小儿童的家庭教育思想。()


    正确答案:错

  • 第2题:

    提出“人有知学,则有力矣”的论断的思想家是()

    A董仲舒

    B王充

    C颜之推

    D韩愈


    B

  • 第3题:

    “颜筋柳骨”是初学书法者的楷模,其中“颜”指()

    • A、颜回
    • B、颜之推
    • C、颜真卿

    正确答案:C

  • 第4题:

    提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有()。

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、朱熹
    • D、王夫之
    • E、颜之推

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    简述颜之推的教育思想。


    正确答案: (1)士大夫教育:士大夫重视教育的原因:首先,继承了前辈从人性论角度来论述教育作用的传统。人性有三品,“上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也”。其次,从士大夫保持其原有的社会地位的角度强调士大夫受知识教育的必要性。最后,从谋生的角度论述了教育的重要性。
    教育目标:培养治国人才,主张教育应该培养对于国家有实际效用的各方面人才。
    教育内容:德与艺。德:继承了以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统,认为树立仁义的信念是德育的重要任务,而实践仁义则是德育的最终目的。艺:包括儒家经典、百家群书和社会生活所需要的各种“杂艺”,即琴、棋、书、画等技艺。
    (2)家庭教育:
    ①尽量早教:认为早期教育的效果最佳,原因有二:幼年心理纯净,可塑性大;幼年受外界干扰少,精神专注,记忆力旺盛。
    ②严慈结合:家长对孩子不能溺爱,对子女的爱应是内在的,外在的表现应是威严。
    ③均爱原则:在多子女的家庭,不能偏爱子女。
    ④注意环境的习染等。
    ⑤重视语言和道德教育:语言:语言是社会交际的工具,语言的学习应成为儿童教育的重要内容。道德教育:以孝悌为核心的伦理道德教育和立志教育。

  • 第6题:

    在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()

    • A、苏轼
    • B、颜之推
    • C、贾谊
    • D、王守仁

    正确答案:B

  • 第7题:

    颜之推的家庭教育著作是《()》。


    正确答案:颜氏家训

  • 第8题:

    问答题
    试析颜之推教育思想与社会历史现实的关系。

    正确答案: 首先,颜之推从“利”的角度,从知识也是一种谋生的手段等方面论述了知识教育的重要性,这有别于儒家“君子喻于义,小人喻于利”的传统思想,但却是符合当时社会处于战乱和朝代更易频繁的变动时期,各人的地位与前途都没有保障,父兄的庇荫也不可能长久的社会现实的。在这种社会现实下,只有自身有了知识,才能左右逢源。其次,颜之推认为,士大夫教育的目的,就是要培养统治人才,而统治人才必须“德艺周厚”,因此,士大夫教育的主要内容,也应包括德、艺两个方面。但是颜氏之德,受到当时盛行佛教思想的影响,具有浓厚的宗教色彩;颜氏之艺,亦受到当时士族地主阶级对轻视技艺风气的影响,因而不主张专业、过精。第三,颜之推从士族地主的利益出发,认为士大夫教育要培养的既不是难于应世的清谈家,也不是空疏无用的章句博士,而是于国家有实际效用的各方面的统治人才,为此,在教育内容方面士大夫子弟也应重视农业生产知识,“知稼穑之艰难”,这应该是当时社会动乱,百业凋敝,百废待兴的社会现实的反映。第四,颜之推十分重视儿童教育,认为对儿童实施教育应及早,应严慈结合,应重视语言规范,就注重道德教育,这也是颜之推针对当时社会不安定,士族生活奢靡腐朽,学风世风日下的现实发出的倡议。第五,针对当时士大夫们既不勤学典籍,又无社会实践经验,仅靠道听途说而获得“学问”的现实,提出学习上应有踏实的学风,应重视亲身观察获取的知识。总之,颜之推的教育思想是当时社会现实的反映。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()
    A

    苏轼

    B

    颜之推

    C

    贾谊

    D

    王守仁


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    能够反映中国古代学前教育思想的著作有()。
    A

    《大戴礼记》

    B

    颜之推《颜氏家训》

    C

    朱熹《童蒙须知》

    D

    朱熹《小学》


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家()。
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    朱熹

    D

    颜之推


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    有“汉代孔子”之称的西汉著名政治家、思想家是()。
    A

    董仲舒

    B

    王充

    C

    颜之推

    D

    朱熹


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    《颜氏家训》集中反映了颜之推的儿童教育思想。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

    解析:颜之推是中国历史上著名的教育思想家,其《颜氏家训》是家庭教育思想的集中体现,其家庭教育思想至今仍具有教育意义。

  • 第14题:

    颜之推


    正确答案:南北朝时期著名文献学家。观点及成果主要表现在《颜氏家训》的《劝学》《书证》《音辞》诸篇中。其古文献学以训诂考证为本,学兼南北,以北学为基础。

  • 第15题:

    提出“敏而好学”思想的教育家是()。

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、颜之推
    • D、王夫之

    正确答案:A

  • 第16题:

    能够反映中国古代学前教育思想的著作有()。

    • A、《大戴礼记》
    • B、颜之推《颜氏家训》
    • C、朱熹《童蒙须知》
    • D、朱熹《小学》

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    颜之推学前教育思想的现实意义。


    正确答案: 一、颜之推的教育主要有以下观点。
    (一)重视教育是个人安身立命的基础,颜之推认为士大夫子弟并没有什么特别高出他人的先天禀赋,绝大多数属于中庸之人,只有通过积极地接受教育,才不至于落为懵懂之人。
    (二)培养多样化的治国人才,在教育目标上,颜之推从人才需要的多样化出发,强调各种专门人才的培养。他认为国家需要各种各样的人才,
    (三)德、艺兼重的教育内容二、论儿童的家庭教育,颜之推儿童家庭教育应当注意一些基本的原则:
    1、尽量早教。最好从胎教开始,纵使没有条件进行胎教育,也从婴幼儿时期就要开始进行教育。
    2、慈与严结合。颜之推认为家长对子女不能溺爱,对子女的爱应是内在的,外在的表现应威严、严加督训,“使为则为,使止则止”,关键时不异采用怒责鞭笞。
    3、均爱的原则。在多子女的家庭,不能因子女长相、性格、智愚等方面的不同而有所偏爱,并进而采用宽严不同的标准来要求不同的子女。
    4、重视语言和品德教育。语言是交际的工具,是发展其他能力的基础。他强调应从小利用一切机会加强语言教育。语言教育要重视规范性和通用性,不可偏爱方言。

  • 第18题:

    嵇康教育思想的核心是(),颜之推则将自己的教育观念汇编为一部比较系统的家庭教育著作()。


    正确答案:越名教而任自然;颜氏家训

  • 第19题:

    有“汉代孔子”之称的西汉著名政治家、思想家是()。

    • A、董仲舒
    • B、王充
    • C、颜之推
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第20题:

    问答题
    颜之推学前教育思想的现实意义。

    正确答案: 一、颜之推的教育主要有以下观点。
    (一)重视教育是个人安身立命的基础,颜之推认为士大夫子弟并没有什么特别高出他人的先天禀赋,绝大多数属于中庸之人,只有通过积极地接受教育,才不至于落为懵懂之人。
    (二)培养多样化的治国人才,在教育目标上,颜之推从人才需要的多样化出发,强调各种专门人才的培养。他认为国家需要各种各样的人才,
    (三)德、艺兼重的教育内容二、论儿童的家庭教育,颜之推儿童家庭教育应当注意一些基本的原则:
    1、尽量早教。最好从胎教开始,纵使没有条件进行胎教育,也从婴幼儿时期就要开始进行教育。
    2、慈与严结合。颜之推认为家长对子女不能溺爱,对子女的爱应是内在的,外在的表现应威严、严加督训,“使为则为,使止则止”,关键时不异采用怒责鞭笞。
    3、均爱的原则。在多子女的家庭,不能因子女长相、性格、智愚等方面的不同而有所偏爱,并进而采用宽严不同的标准来要求不同的子女。
    4、重视语言和品德教育。语言是交际的工具,是发展其他能力的基础。他强调应从小利用一切机会加强语言教育。语言教育要重视规范性和通用性,不可偏爱方言。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述颜之推的教育思想。

    正确答案: (1)士大夫教育:士大夫重视教育的原因:首先,继承了前辈从人性论角度来论述教育作用的传统。人性有三品,“上智不教而成,下愚虽教无益,中庸之人,不教不知也”。其次,从士大夫保持其原有的社会地位的角度强调士大夫受知识教育的必要性。最后,从谋生的角度论述了教育的重要性。
    教育目标:培养治国人才,主张教育应该培养对于国家有实际效用的各方面人才。
    教育内容:德与艺。德:继承了以孝悌仁义等道德规范为主要内容的传统,认为树立仁义的信念是德育的重要任务,而实践仁义则是德育的最终目的。艺:包括儒家经典、百家群书和社会生活所需要的各种“杂艺”,即琴、棋、书、画等技艺。
    (2)家庭教育:
    ①尽量早教:认为早期教育的效果最佳,原因有二:幼年心理纯净,可塑性大;幼年受外界干扰少,精神专注,记忆力旺盛。
    ②严慈结合:家长对孩子不能溺爱,对子女的爱应是内在的,外在的表现应是威严。
    ③均爱原则:在多子女的家庭,不能偏爱子女。
    ④注意环境的习染等。
    ⑤重视语言和道德教育:语言:语言是社会交际的工具,语言的学习应成为儿童教育的重要内容。道德教育:以孝悌为核心的伦理道德教育和立志教育。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    联系《颜氏家训》中颜之推的主要幼教思想观点,谈谈你对幼儿教育重要性的认识。

    正确答案: 颜之推认为早期教育的效果最佳,因为:
    (1)儿童年幼时期,心里纯净,各种思想观念还没有形成,可塑性很大;
    (2)幼年时期外界干扰少,精神专注,记忆力也处于旺盛时期,能把学习材料牢固的记住,以至年长后不会忘记,而年长后,思想不易集中,记忆力逐渐衰退。颜之推并对儿童教育提出的一定的原则与方法:
    (一)教子婴孩;
    (二)均爱无偏;
    (三)趋善避恶;
    (四)德智兼修;
    (五)慈严结合。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    评述颜之推的家庭教育思想。

    正确答案: 颜之推的《颜氏家训》是我国第一部系统而完整的家庭教育教科书,“古今家训,以此为祖。”在当今社会依然值得学习借鉴,可以成为父母教育子女的指导思想。
    多种主教育思想目的:立身扬名、光宗耀祖。
    其教育思想内容:
    (1)故须早教:理论依据:“少成若天性,习惯成自然”——孔子“教妇初来,教子婴孩”——俗谚。理由:一时幼童时期学习效果好(人生小幼,精神专利。长成以后,思虑散逸,故须早教,勿失机也。二是幼童可塑性大,容易养成习惯(能“使为则为,使止则止”)。
    (2)威严有慈:将慈爱与严教结合起来,提倡体罚,反对“无教而有爱”。“威严有慈”在现代独生子女居多的时代具有很强的现实意义。
    (3)均爱勿偏:要平等对待子女,偏爱既会宠坏被偏爱者,也会引起未被偏爱者的不满。
    (4)应世经务:指应付世事的能力。颜之推认为只有广泛接触社会生活,学习各种杂艺,才能成为“应世经务”者提倡“积财千万,不如薄技在身”,反对空谈家和腐儒(章句博士)。
    (5)重视风化陶然风化指“自上而行于下者也,自先而施于后者也”,重视风化陶然就是强调父母或成年人对幼童的示范作用。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有()。
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    朱熹

    D

    王夫之

    E

    颜之推


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析