米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于（）A.君权神授思想B.人文主义思想C.启蒙思想D.民主科学思想

题目

米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当„„你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于（）

A.君权神授思想

B.人文主义思想

C.启蒙思想

D.民主科学思想

相似考题

1.一个人只有在控制你所渴望拥有的东西时,他才对你拥有权力。()此题为判断题(对，错)。

2.创世记中()不见死被上帝取去,他是亚当的第()世孙。

3.以安利的MT8222B扫频仪为例,trace模式不包含那种模式()。A、normalB、maxholdC、minholdD、averageE、limit

4.古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（ ）的学习过程理论A、“模仿、理论、练习”B、“明了、联想、系统、方法”C、“困难、问题、假设、验证、结论”D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”

更多“米兰多拉（1463－1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当„„你就像一个拥有 ”相关问题

  • 第1题：

    以安利的MT8222B扫频仪为例,设置为“零跨度”时,界面横坐标的含义是什么?()

    A、频率

    B、时间

    C、信号强度


    参考答案：A

  • 第2题：

    心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够丰富，即使身处最______的环境，你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵，即使遭遇最悲惨的灾难，你仍能______。这是一笔任何外力都夺不走的财富，是孟子所说的“人之安宅”，你可以借之______。

    A. 单调 自强不息 安身立命
    B. 单调 坚强不屈 怡然自得
    C. 无聊 自强不息 怡然自得
    D. 无聊 坚强不屈 安身立命

    答案：A
    解析：
    根据原文段中“心灵的快乐是自足的”，第一空是与“丰富”含义相反的词语选“单调”，排除CD；根据文中“遭遇最悲惨的灾难”可知应是“自强不息”；最后根据孟子所说的“人之安宅”，推断可以借助他“安身立命”。因此，本题答案为A。

  • 第3题：

    《大洪水》里面是谁做了一个大船。（）

    • A、亚当
    • B、夏娃
    • C、上帝
    • D、挪亚

    正确答案:D

  • 第4题：

    唯实论与唯名论争论的实质是维持一个理性的上帝形象还是意志的上帝形象。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在《我与地坛》中，作者表现深挚母爱的方式有（）

    • A、无声的行动描写
    • B、借“我”之口进行直接描写
    • C、借“邻居”之口进行直接描写
    • D、借“朋友”之口进行直接描写
    • E、侧面烘托

    正确答案:A,B,E

  • 第6题：

    韩愈在《师说》中说道之所存，师之所存也”，这句话体现了教师的角色是（）。


    正确答案:传道者

  • 第7题：

    文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说：“（造物者）创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的畜牲；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。”这表明他认为（）

    • A、人不是上帝创造的
    • B、人是无理性的
    • C、人的地位在上帝之下
    • D、人是伟大的

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    在《我与地坛》中，作者表现深挚母爱的方式有（）
    A

    无声的行动描写

    B

    借“我”之口进行直接描写

    C

    借“邻居”之口进行直接描写

    D

    借“朋友”之口进行直接描写

    E

    侧面烘托


    正确答案： C,E
    解析： 文章从三方面来表现母爱的伟大无私：无声的行动描写，借“我”之口进行直接的心理描写，侧面烘托。参见文章后的提示内容。

  • 第9题：

    单选题
    弥尔顿在《失乐园》中塑造了（）这个反抗权威的形象。
    A

    亚当

    B

    夏娃

    C

    上帝

    D

    撒旦


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    以色列（）记载以色列人祖先亚伯拉罕由于虔敬上帝，上帝与之立约，其后裔将拥有“（）”。

    正确答案： 《旧约•创世纪》,应许之地
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    创世记中（）不见死被上帝取去，他是亚当的第（）世孙。

    正确答案： 以诺、七
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置，人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。
    A

    布拉乔利

    B

    费奇诺

    C

    米兰多拉

    D

    萨佛纳罗拉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以安利的MT8222B扫频仪为例,设置为“全跨度”时,表示什么含义()。

    A、停止测试

    B、测试全频段

    C、测试扫频仪支持的中心频率


    参考答案：B

  • 第14题：

    （）的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置，人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。

    • A、布拉乔利
    • B、费奇诺
    • C、米兰多拉
    • D、萨佛纳罗拉

    正确答案:C

  • 第15题：

    弥尔顿在《失乐园》中塑造了（）这个反抗权威的形象。

    • A、亚当
    • B、夏娃
    • C、上帝
    • D、撒旦

    正确答案:D

  • 第16题：

    以色列（）记载以色列人祖先亚伯拉罕由于虔敬上帝，上帝与之立约，其后裔将拥有“（）”。


    正确答案:《旧约•创世纪》；应许之地

  • 第17题：

    下列哪个问题是前期困扰奥古斯丁最大的问题（）

    • A、上帝是否存在
    • B、上帝如何造人
    • C、上帝为何不允许亚当、夏娃吃智慧之果
    • D、上帝为什么允许恶的存在

    正确答案:D

  • 第18题：

    米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当„„你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于（）

    • A、君权神授思想
    • B、人文主义思想
    • C、启蒙思想
    • D、民主科学思想

    正确答案:B

  • 第19题：

    文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说：“（造物者）创造了人，并对他说：‘我将你置于世界的中心，使你能够更好地观察世界上的一切；我创造了你，使您成为非上天的、非人问的、非永恒的。你也许会蜕化，变成无理性的畜牲；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。”’这表明他认为（）

    • A、人不是上帝创造的
    • B、人是无理性的
    • C、人的地位在上帝之下
    • D、人是伟大的

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    以下关于上帝的观点中，不属于唯实论的观点的是（）。
    A

    上帝是一个有理性的上帝

    B

    上帝是一个有条不紊、秩序井然的上帝

    C

    世界作为上帝的造物构成一个存在之链

    D

    上帝全能、意志完全自由


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于“极端实在论”，说法正确的有（　　）。
    A

    第一个提出了著名的关于上帝存在的所谓“本体论的证明”的是洛色林

    B

    人心中先天地有一个上帝的观念

    C

    上帝不存在现实中

    D

    “共相”“一般”是独立存在的真实的实体

    E

    上帝既存在于心中，也存在于现实中


    正确答案： C,D
    解析：
    A项，安瑟尔谟第一个提出了著名的关于上帝存在的所谓“本体论的证明”，说法错误，排除。B项，人心中先天地有一个上帝的观念，即“无与伦比的伟大的东西”的观念，说法正确。C项，上帝不仅仅存在于人心中，而且存在于现实中，否则人心就能设想在人心之外还存在着比上帝更伟大、更完善的东西，说法错误，排除。D项，“共相”“一般”是独立存在的真实的实体，属于“极端实在论”，说法正确。E项，在“极端实在论”中，上帝既存在于心中，也存在于现实中，说法正确。因此，本题正确答案为BDE。

  • 第22题：

    单选题
    古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中，提出了（　　）的学习过程理论。
    A

    “模仿、理论、练习”

    B

    “明了、联想、系统、方法”

    C

    “困难、问题、假设、验证、结论”

    D

    “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”


    正确答案： D
    解析：
    古罗马教育家昆体良在《论演说家的教育》中提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论。昆体良非常重视幼儿教育，认为幼儿教育可以在德行和知识方面为雄辩家的培养打下初步的基础，因此，教师必须以父母般的态度对待儿童，并彻底了解儿童能力的差异和倾向。

  • 第23题：

    单选题
    下列哪个问题是前期困扰奥古斯丁最大的问题（）
    A

    上帝是否存在

    B

    上帝如何造人

    C

    上帝为何不允许亚当、夏娃吃智慧之果

    D

    上帝为什么允许恶的存在


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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