与现实生活情景有关的人物画自（）以后盛行起来。A.汉代B.唐代C.宋代D.明代

题目

与现实生活情景有关的人物画自（）以后盛行起来。

A.汉代

B.唐代

C.宋代

D.明代

相似考题

1.隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（ ）

2.以下属于中国人物画表现的内容主要的两种类型特点的是（）。A.与人的精神信仰生活有密切关系B.与人的活动有直接的关系C.与人的现实生活情景有直接关系D.与人的宗教信仰生活密切关系

3.证券组合管理的传统方法与现代方法的主要区别在于：传统方法盛行于50年代以前，现代方法则盛行于50年代以后。

4.隋唐以后盛行的_________制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

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  • 第1题：

    一个人面对挫折情景的反应收到情景的性质与特点，（）、能力、个性及有关知识等因素的制约。
    个体的生活经验
    略

  • 第2题：

    情境陶冶教学策略，主要通过创设某种与现实生活类似的情景，让矫正教育对象在（）情景下进行学习。

    • A、随心所欲
    • B、高度紧张
    • C、精神放松
    • D、无忧无虑

    正确答案:C

  • 第3题：

    中国用线装订书，大约出现于（），盛行于明代中期以后。


    正确答案:唐末五代时期

  • 第4题：

    在我国冰上运动从何时盛行起来（）。

    • A、宋朝
    • B、明清
    • C、民国

    正确答案:B

  • 第5题：

    白族在元代以前盛行（）葬。元代以后，因受汉族的影响而改为土葬。


    正确答案:火

  • 第6题：

    汉代时人物画发展起来，魏晋南北朝时期出现大量佛教壁画，同时人文画也发展起来。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    五代以后，（）占压倒性的地位

    • A、人物画
    • B、佛教画
    • C、生活画
    • D、山水画

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    （）即在教育的实际情况下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由教师观察在该特定情景中幼儿社会性行为的方法
    A

    观察法

    B

    谈话法

    C

    社会测量法

    D

    情景测验法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    以下属于中国人物画表现的内容主要的两种类型特点的是（）。
    A

    与人的精神信仰生活有密切关系

    B

    与人的活动有直接的关系

    C

    与人的现实生活情景有直接关系

    D

    与人的宗教信仰生活密切关系


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    与现实生活情景有关的人物画自（）以后盛行起来。
    A

    汉代

    B

    唐代

    C

    宋代

    D

    明代


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    宋明理学是中国古代自唐代韩愈以后发展起来的新（）学说。
    A

    儒家

    B

    道家

    C

    墨家

    D

    法家


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在我国冰上运动从何时盛行起来（）。
    A

    宋朝

    B

    明清

    C

    民国


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    东汉以后，阴阳之说才开始盛行。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    与现实生活情景有关的人物画自（）以后盛行起来。

    • A、汉代
    • B、唐代
    • C、宋代
    • D、明代

    正确答案:B

  • 第15题：

    简述情景测验与自陈测验的不同之处。


    正确答案: 情景测验是把被试安置在特定的情景中，主试观察他在这一情景中的行为表现，从而来判断他的人格特征。用于人格测验的情景可以使实际生活情景，也可以使设计出来的情景。比问卷法和投射法更自然，更接近真实生活。其缺点是实施困难，费时费钱，一次只能测一个人。
    问卷法也称为自陈测验，使一种用书面形式来测量人格的做法。这是人格测量中最常用的一种测验方法。所谓“自陈”就是让被试提供关于自己人格特征的报告。这种报告不时自我描述，而是一种客观的测验。计分客观，做起来也方便。

  • 第16题：

    （）即在教育的实际情况下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由教师观察在该特定情景中幼儿社会性行为的方法

    • A、观察法
    • B、谈话法
    • C、社会测量法
    • D、情景测验法

    正确答案:D

  • 第17题：

    宋明理学是中国古代自唐代韩愈以后发展起来的新（）学说。

    • A、儒家
    • B、道家
    • C、墨家
    • D、法家

    正确答案:A

  • 第18题：

    隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。（　）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    与情绪形成有关的3个要素是（）

    • A、环境、心境、生理变化
    • B、情景、心境、条件反射
    • C、情景、刺激、生理过程
    • D、认知、反应、结果评价
    • E、情景、认知、生理变化

    正确答案:E

  • 第20题：

    判断题
    东汉以后，阴阳之说才开始盛行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    五代以后，（）占压倒性的地位
    A

    人物画

    B

    佛教画

    C

    生活画

    D

    山水画


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    汉代时人物画发展起来，魏晋南北朝时期出现大量佛教壁画，同时人文画也发展起来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述情景测验与自陈测验的不同之处。

    正确答案： 情景测验是把被试安置在特定的情景中，主试观察他在这一情景中的行为表现，从而来判断他的人格特征。用于人格测验的情景可以使实际生活情景，也可以使设计出来的情景。比问卷法和投射法更自然，更接近真实生活。其缺点是实施困难，费时费钱，一次只能测一个人。
    问卷法也称为自陈测验，使一种用书面形式来测量人格的做法。这是人格测量中最常用的一种测验方法。所谓“自陈”就是让被试提供关于自己人格特征的报告。这种报告不时自我描述，而是一种客观的测验。计分客观，做起来也方便。
    解析： 暂无解析

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