[蒙古语文课程标准]课程目标第()条规定:认识蒙古民族文化的博大精深,立志继承和弘扬本民族优秀传统文化;关心当代文化生活,尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养。
第1题:
简述弘扬优秀民族文化传统对于建设有中国特色的折回注意新文学的意义。
第2题:
习近平同志在山东考察时强调,要继承和弘扬中华优秀传统文化,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风,振奋中华民族精神。
第3题:
我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明() ①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长,博大精深
第4题:
[蒙古语文课程标准]课程目标第()条规定:认识蒙古民族文化的博大精深,立志继承和弘扬本民族优秀传统文化;关心当代文化生活,尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养。
第5题:
弘扬优秀民族文化传统对于建设有中国特色的折回注意新文学的意义。
第6题:
《教育法》对我国教育方针的规定不包括()。
第7题:
“不知道过去什么情况,就不懂得现在要干什么,更没法展翅未来。”从文化的角度,这句话启示我们()。 ①对待传统文化必须批判继承,“取其精华,去其糟粕” ②漠视对传统文化的继承,民族文化的创新就会失去根基 ③弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族的优良传统 ④弘扬和培育民族精神,必须与弘扬时代精神相结合
第8题:
践行开放
好勇尚武
恪守信义
崇尚自然
第9题:
第10题:
①②③
②③④
①②④
①③④
第11题:
第12题:
汉族,各民族
各民族,各民族
少数民族,各民族
各民族,蒙古族
第13题:
《内蒙古自治区民族教育条例》明确规定,鼓励()优秀教师和符合任职条件的()优秀毕业生到民族学校任教、支教。
第14题:
蒙古包,这种游牧民族特有的文化模式伴随着蒙古族走过了漫长的年代。蒙古包色泽洁白,整个形体为圆状,套瑙与乌尼连接,呈日月射光状,是蒙古族尚圆、尚日月的审美心理表现。这说明()
第15题:
[蒙古语文课程标准]课程目标第()条规定:培植热爱本民族语言文字的情感,激发想象力和创造力,逐步培养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。
第16题:
弘扬优秀民族文化传统对于建设有中国特色的社会主义新文学的意义。
第17题:
一个国家或民族的文化和道德的进步,除了要注意继承和弘扬本民族文化和道德的优良传统外,还必须积极吸收其他民族文明的优良成果。
第18题:
呼麦是图瓦文xoomei的中文音译,又名“浩林?潮尔”,原意指“喉咙”,即为“喉音”。呼麦又称“蒙古喉音”,是蒙古族文化中的一朵奇葩。它是在特殊的地域条件和生产、生活方式下产生的,是一种独具特色的蒙古族唱法。这主要反映了()。
第19题:
今天,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化显得尤为重要。这是因为,在经济全球化、文化多元化的国际大背景下()
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
继承和弘扬
继承
弘扬
第24题: