新民主主义教育方针真正确立的时间是（）。A.1937年B.1939年C.1940年D.1945年

题目

新民主主义教育方针真正确立的时间是（）。

A.1937年

B.1939年

C.1940年

D.1945年

相似考题

1.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()A．新民主主义文化教育方针B．1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针D．1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

2.为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（　）。A.教育目的 B.教育方针 C.教育内容 D.教育价值

3.简述并评价新民主主义教育方针的基本内涵

4.中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()．A．新民主主义文化教育方针B．1957年提出的教育方针C．1982年提出的教育方针D．1995年提出的教育方针

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  • 第1题：

    下列不符合新民主主义教育方针的是（）

    A.大众的
    B.科学的
    C.革命的
    D.民族的

    答案：C
    解析：
    本题考查新民主主义教育方针的具体内 容。毛泽东明确指出：“民族的科学的大众的文 化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民 主主义的文化，就是中华民族的新文化。”这是文 化的方针，也是教育的方针。而C选项不属于新 民主主义教育方针的内容。

  • 第2题：

    确立语文课程目标的依据有：教育方针、（）、课程性质、（）、国内外经验等。
    社会需求；实际状况
    略

  • 第3题：

    试述党的教育方针的确立对巩固学校体育地位的意义。


    正确答案: 1、澄清了思想认识（是全面发展人才不可缺少的组成部分；是社会主义法律的要求，写入宪法）
    2、明确了学校体育的组织与领导。

  • 第4题：

    下列不符合新民主主义教育方针的提法的是（）。

    • A、革命的
    • B、科学的
    • C、大众的
    • D、民族的

    正确答案:A

  • 第5题：

    1940年，（）发表《新民主主义论》，创造性地提出“新民主主义”的概念，并相应提出了新民主主义政治、新民主主义经济、新民主主义文化的要领，提出新民主主义文化教育方针，即（）的、（）的和（）的文化教育。


    正确答案:毛泽东；民族；科学；大众

  • 第6题：

    以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民（）。

    • A、完成了新民主主义革命，进行了社会主义建设，确立了中国特色社会主义制度
    • B、完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度
    • C、完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了新民主主义基本制度
    • D、完成了新民主主义革命，进行了社会主义建设，确立了社会主义基本制度

    正确答案:B

  • 第7题：

    我国新民主主义文化教育方针的提出是在（）

    • A、1945年
    • B、1949年
    • C、1957年
    • D、1958年

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    毛泽东在1957年确立的教育方针是什么？

    正确答案： “使受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    确立家庭教育目标的依据是（）。
    A

    国家教育方针

    B

    地方教育方针

    C

    学校课程体制

    D

    学校课程标准


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    新民主主义教育方针真正确立的时间是（）。
    A

    1937年

    B

    1939年

    C

    1940年

    D

    1945年


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不符合新民主主义教育方针的提法的是（）。
    A

    革命的

    B

    科学的

    C

    大众的

    D

    民族的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    1940年，（）发表《新民主主义论》，创造性地提出“新民主主义”的概念，并相应提出了新民主主义政治、新民主主义经济、新民主主义文化的要领，提出新民主主义文化教育方针，即（）的、（）的和（）的文化教育。

    正确答案： 毛泽东,民族,科学,大众
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述新民主主义时期的教育方针政策。


    答案：
    解析：
    【答案要点】毛泽东指出：“民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。”这既是文化的方针，也是教育的方针。
    所谓“民族的”，是指新民主主义教育是反对帝国主义压迫，主张中华民族的独立和尊严，带有民族特性的教育。它不一概排除外国教育，也不“全盘西化”，而是取其精华，弃其糟粕。具有民族的形式和特点而与新民主主义的内容相结合，即为新民主主义的教育。
    所谓“科学的”，是指新民主主义教育是反对一切封建、迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践统一。它坚持辩证唯物主义，对中国古代和近代教育既不一概否定，也不因循守旧，而是剔除封建糟粕，吸取其民主性精华。
    所谓“大众的”，是指新民主主义教育是为全民族百分之九十以上的工农劳苦民众服务的，并逐渐成为他们的教育，因而又是民主的。它把革命干部和群众的教育互相区别和联系，把普及和提高互相区别和联系，是人民大众的有力武器，是革命总战线中一条必要和重要的战线。

  • 第14题：

    新民主主义教育方针的三个特点是（）

    • A、义务的
    • B、民主的
    • C、民族的
    • D、科学的
    • E、大众的

    正确答案:C,D,E

  • 第15题：

    教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    确立家庭教育目标的依据是（）。

    • A、国家教育方针
    • B、地方教育方针
    • C、学校课程体制
    • D、学校课程标准

    正确答案:A

  • 第17题：

    新民主主义教育方针真正确立的时间是（）。

    • A、1937年
    • B、1939年
    • C、1940年
    • D、1945年

    正确答案:C

  • 第18题：

    简析新民主主义文化教育方针。


    正确答案:1940年毛泽东著《新民主主义论》，对新民主主义文化教育方针进行了系统的阐述，他强调：“民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的文化。”这是文化的方针，也是教育的方针。所谓“民族的”，指新民主主义教育是反对帝国主义压迫，主张中华民族的独立和尊严，带有民族特性的教育。它不一概除外国教育，也不“全盘西化”，而是取其精化，弃其糟粕。具有民族的形式和特点而与新民主主义的内容结合，即为新民主主义的教育。所谓“科学的”，指新民主主义教育是反对一切封建、迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践统一。它坚持辩证唯物主义，对中国古代和近代教育既不一概否定，也不因循守旧，而是剔聊其封建性糟粕，吸取其民主性精华。所谓“大众的”，指新民主主义教育是为全民族百分之九十以上的工农劳苦民从服务的，并逐渐成为他们的教育，因而又是民主的。它把革命干部和群众的教育互相区别与联系，把普及和提高互相区别与联系，是人民大众的有力武器，是革命总路线中一条必要和重要的战线。

  • 第19题：

    判断题
    教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教育方针包括教育目的，教育目的的确立必须符合教育方针的规定。

  • 第20题：

    单选题
    我国新民主主义文化教育方针的提出是在（）
    A

    1945年

    B

    1949年

    C

    1957年

    D

    1958年


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试述党的教育方针的确立对巩固学校体育地位的意义。

    正确答案： 1、澄清了思想认识（是全面发展人才不可缺少的组成部分；是社会主义法律的要求，写入宪法）
    2、明确了学校体育的组织与领导。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    新民主主义教育方针的三个特点是（）
    A

    义务的

    B

    民主的

    C

    民族的

    D

    科学的

    E

    大众的


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简析新民主主义文化教育方针。

    正确答案： 1940年毛泽东著《新民主主义论》，对新民主主义文化教育方针进行了系统的阐述，他强调：“民族的科学的大众的文化，就是人民大众反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的文化。”这是文化的方针，也是教育的方针。所谓“民族的”，指新民主主义教育是反对帝国主义压迫，主张中华民族的独立和尊严，带有民族特性的教育。它不一概除外国教育，也不“全盘西化”，而是取其精化，弃其糟粕。具有民族的形式和特点而与新民主主义的内容结合，即为新民主主义的教育。所谓“科学的”，指新民主主义教育是反对一切封建、迷信思想，主张实事求是，主张客观真理，主张理论与实践统一。它坚持辩证唯物主义，对中国古代和近代教育既不一概否定，也不因循守旧，而是剔聊其封建性糟粕，吸取其民主性精华。所谓“大众的”，指新民主主义教育是为全民族百分之九十以上的工农劳苦民从服务的，并逐渐成为他们的教育，因而又是民主的。它把革命干部和群众的教育互相区别与联系，把普及和提高互相区别与联系，是人民大众的有力武器，是革命总路线中一条必要和重要的战线。
    解析： 暂无解析

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