更多“简述同轻税论相歧异的赋税观点。 ”相关问题
  • 第1题:

    简述卢梭的自然教育论的主要观点。


    正确答案: 1教育要顺应自然的原则
    2自然教育的目的是培养自然人
    3教育要适应儿童发展的年龄特征

  • 第2题:

    简述轻税论。


    正确答案:轻税论至少在殷、周之际已经出现。孔门理财的指导思想是“节用而爱人”,认为要减轻赋税必先提倡节用。他们分析了赋税同富国、富民的关系,认为国家征收的赋税是从百姓的财富而来的,因而,赋税征收的状况归根到底还是取之于百姓的贫富。国家政权从自身的长远利益着想,必须保护和培养税源,不可征收过多,杀鸡取卵,竭泽而渔,而是要放水养鱼。对于区分重税和轻税的标淮,他们提出了按1/10的税率征税。
    轻税论在后代的发展变化:
    一是税利余论。即征税只应从纳税人的生产资料耗费及个人和家庭的最低生活需要之外的剩余中去征收。二是“经常之法”论。即对税种、税率以及征税时间、征收手续等,都要以法制明确作出规定,禁止法外征税。
    三是轻敛多财论。轻税征收阻力小,并且能使赋税收入有更可靠的保证。

  • 第3题:

    简述相对优势论的观点。


    正确答案:国际分工和贸易的基础不限于劳动生产率的绝对差异,只要各国之间存在劳动生产率的相对差异,就会出现产品生产成本的相对差异,从而使不同的国家在不同产品生产上具有比较优势。

  • 第4题:

    朱震亨主张的学术观点是()。

    • A、脏腑辨证论
    • B、火热沦
    • C、脾胃论
    • D、攻邪论
    • E、相火论

    正确答案:E

  • 第5题:

    简述基数效用论与序数效用论的基本观点


    正确答案:基数效用论的观点认为:一种产品对一个人的效用,可以用基数(1、2、3、……)测量,并且每个人都能说出该种产品对自己的效用;序数效用论的观点认为:一种产品对个人的效用不能用基数测量,但可按照消费者的偏好排出该产品在各种产品中的效用 顺序。

  • 第6题:

    简述控制论观点。


    正确答案: 控制论主要是研究如何调节与控制复杂的系统,使其按照预定的目标去运行。

  • 第7题:

    简述社会关系论主要观点。


    正确答案:1.媒介向社会成员提供各种信息,但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
    2.造成社会成员有选择的大众传播信息接收行为的重要原因,在于他们的社会关系影响着他们的接收方式。
    3.当个人对媒介内容的选择性决策为家庭、朋友、熟人和其他与他有关系的人所改变时,就表明上述的社会影响在产生作用。
    4.个人对大众传播媒介的注意形式和反应形式,反映出他的社会关系网络。
    5.因此,大众传播媒介的效果既非一致的、强大的,也非直接的;个人间的相互影响极大地制约和影响着媒介效果。

  • 第8题:

    问答题
    简述同轻税论相歧异的赋税观点。

    正确答案: (1)上藏论
    法家商君学派主张“家不积粟,上藏也”。怎样把每一农户的余粮都上藏于国?自然要通过重税。因重农抑商,尤其是要对工商业者“重关市之赋”。
    (2)均征论
    即根据纳税对象的负担能力而差别征税,或“相地而衰征”,按土地质量的不同而差别征税。
    (3)“励民成业论”
    晚唐诗人皮日休主张用赋税作为奖勤罚懒的手段,对不努力发展生产的人课以重税。
    (4)非赋税论
    管子学派主张国家取得财政收入不应通过赋税,而应采取垄断某些工商业,靠加价取得利润以供财政需要。因为赋税收入是强制性和单向性的,“民予则喜,夺则怒”。
    其次,有破坏生产力的作用,也容易发生逃避纳税的现象;采用国家垄断工商业而从出售商品中谋取财政收入百姓易于接受;由于国家垄断的是生产生活必需品,虽然价格增加,百姓也不得不买,因而,不像征税那样容易逃避,也不会有破环生产力的情况发生。这种生活必需品在自然经济时代就是盐和铁。
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  • 第9题:

    问答题
    简述轻税论。

    正确答案: 轻税论至少在殷、周之际已经出现。孔门理财的指导思想是“节用而爱人”,认为要减轻赋税必先提倡节用。他们分析了赋税同富国、富民的关系,认为国家征收的赋税是从百姓的财富而来的,因而,赋税征收的状况归根到底还是取之于百姓的贫富。国家政权从自身的长远利益着想,必须保护和培养税源,不可征收过多,杀鸡取卵,竭泽而渔,而是要放水养鱼。对于区分重税和轻税的标淮,他们提出了按1/10的税率征税。
    轻税论在后代的发展变化:
    一是税利余论。即征税只应从纳税人的生产资料耗费及个人和家庭的最低生活需要之外的剩余中去征收。二是“经常之法”论。即对税种、税率以及征税时间、征收手续等,都要以法制明确作出规定,禁止法外征税。
    三是轻敛多财论。轻税征收阻力小,并且能使赋税收入有更可靠的保证。
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  • 第10题:

    问答题
    简述基数效用论与序数效用论的基本观点

    正确答案: 基数效用论的观点认为:一种产品对一个人的效用,可以用基数(1、2、3、……)测量,并且每个人都能说出该种产品对自己的效用;序数效用论的观点认为:一种产品对个人的效用不能用基数测量,但可按照消费者的偏好排出该产品在各种产品中的效用 顺序。
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  • 第11题:

    亚当•斯密的作品包括()。

    • A、《概率论》
    • B、《自由秩序原理》
    • C、《赋税论》
    • D、《道德情操论》

    正确答案:D

  • 第12题:

    简述贸易公平论的主要观点。


    正确答案:创造一个公平的竞技场。贸易的公平性是保护主义提出的另外一个理由,认为外国政府制定的法规不同于本国政府,使国外企业获得不公平的竞争优势。国内生产者主张,应当用进口限制抵消这些国外优势,创造一个公平的竞技场,让所有生产者都能按照同样的规则进行竞争。

  • 第13题:

    简述子母相权论。


    正确答案: 是我国古代最早出现的货币理论。春秋时周王室的单旗进行了较为详细的阐述。所谓子母相权,指人们感觉流通领域的货币购买力相对于物价水平过小时(患轻),就另发行一种较重或较大的货币来作为价格计算新标准以代替流通中的现行计算单位,即“以母权子而行”,如果人们觉得现货币单位价值过大,不便于使用时(若不堪重),则另发行一种较轻的货币作为新的价格计算单位以代替旧的单位,两种货币仍并行流通,即“以子权母而行”。

  • 第14题:

    简述朱丹溪的相火论。


    正确答案: 朱丹溪认为相火在人体的生命活动中具有重要的意义,此火“内阴而外阳”,天非此火不能生物,人非此火不能有生。相火有常有变,正常的相火是“动而中节”,是维持五脏功能及生命活动的动力,其以精血为基础,寄于肝、肾二脏,并与胆、三焦、膀胱及心包络有关.能养脏腑、充九窍、温百骸、亦称为元阳、真火;妄动的相火即为人体之贼邪,由于情志过度、色欲耗伤及饮食厚味等,皆可以引起相火之妄动,克伐阴精,损伤机体,产生多种疾病,是造成机体“阳有余、阴不足”的主要病机。

  • 第15题:

    简述社会分类论主要观点。


    正确答案: 1.大众传播媒介向社会公众提供各种信息,但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的;
    2.人们的这种有选择的媒介信息接收行为之基础,是社会成员在阶层分明的社会结构中所处的地位;
    3.这种社会结构是由许多社会群体类别组成的;确定社会群体类别的分类界限的,是年龄、性别、文化程度、工资收入等人口统计学上的因素;
    4.确定社会群体类别界限的因素,影响人们对于大众媒介信息的注意和反应形式,从而使各社会群体的内部成员们对大众传播作出大体一致的反应。

  • 第16题:

    简述个人差异论主要观点。


    正确答案:1.各人心理结构是千差万别的;
    2.个人之间差异的形成,虽然部分地是由于各人的先天条件不同,但更主要的是由于后天习得的不同;
    3.在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点,他们从环境中习得一系列看法、态度、价值观和信念,构成他们的心理结构,使他们每个人都与他人不同;
    4.人们由于后天习得的不同,导致他们在感知理解客观事物时各自带有自身的倾向性;各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选,也制约他们对信息刺激物意义的解释;
    5.心理结构各不相同的社会成员,对大众传播媒介内容的接受、理解、记忆、反应,也是各不相同的。

  • 第17题:

    简述学科中心论的主要观点。


    正确答案: 学科中心课程论的基本观点包括:(1)知识是课程的核心,学校教育的目的在于把人类千百年积累下来的文化科学知识传递给下一代。(2)学校课程应以学科分类为基础,学校教学以分科教学为核心,以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。(3)教师的任务是把各门学科的知识教给学生。(4)学生的任务是掌握预先为他们准备好的各门学科的知识。(5)学科专家在课程开发中起重要作用。

  • 第18题:

    单选题
    朱震亨主张的学术观点是()。
    A

    脏腑辨证论

    B

    火热沦

    C

    脾胃论

    D

    攻邪论

    E

    相火论


    正确答案: A
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  • 第19题:

    问答题
    简述借贷资金论的核心观点。

    正确答案: 借贷资金论是指利率的高低能改变借款者对待风险的态度。它使以利润最大化为经营目标的银行在确定贷款利率水平时,必然要考虑利率水平的高低对借款者行为的影响。
    (1)利率由借贷资金供给和需求的均衡所决定。
    (2)借贷资金的供求既有实物市场的因素,又有货币市场的因素,既有存量又有流量,因此这两个市场上诸因素的变化都将引起利率的波动。
    (3)借贷资金的供给与利率同方向变动,借贷资金的需求与利率反方向变动。
    解析: 暂无解析