下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）A.雅斯贝尔斯B.赫尔巴特C.乌申斯基D.夸美纽斯

题目

下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）

A.雅斯贝尔斯

B.赫尔巴特

C.乌申斯基

D.夸美纽斯

相似考题

1.捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。

2..教师资格考试是非题:最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。( )教育家.最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。(　　)

3.现代教育中,班级形态的直接来源是近代西方的班级授课制。在教育史上,第一个从理论上确认和证明班级授课制的人是17世纪捷克的大教育家夸美纽斯。()此题为判断题(对，错)。

4.最早提出班级授课制的教育家是()。A.洛克B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯

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  • 第1题：

    德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

  • 第2题：

    德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）


    答案：错
    解析：
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

  • 第3题：

    捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。


    正确答案:夸美纽斯；《大教学论》

  • 第4题：

    班级授课制最早由捷克教育家（）在其《大教学论》中作理论上的系统阐述，19世纪中叶开始，被欧洲各国广泛采用。在我国（）年创办的京师同文馆开始采用班级授课制，（）年清政府宣布废科举、兴学堂，班级授课制逐渐在我国各级学校中普遍推行。


    正确答案:夸美纽斯；1862；1901

  • 第5题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（　）

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第6题：

    最早提出班级授课制的教育家是（）。

    • A、洛克
    • B、赫尔巴特
    • C、夸美纽斯
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第7题：

    捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.

    • A、苏格拉底
    • B、柏拉图
    • C、昆体良
    • D、西塞罗

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是（　）
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： A
    解析： l632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第10题：

    填空题
    捷克教育家（）在（）中第一次提出了班级授课制的理论。

    正确答案： 夸美纽斯,《大教学论》
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来，以后，又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。

  • 第12题：

    填空题
    对班级授课制进行系统论证确立的教育家是（）。

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（ ）

    A.赫尔巴特
    B.夸美纽斯
    C.卢梭
    D.杜威

    答案：B
    解析：
    1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制进行阐述．为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第14题：

    下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）

    • A、雅斯贝尔斯
    • B、赫尔巴特
    • C、乌申斯基
    • D、夸美纽斯

    正确答案:A

  • 第15题：

    捷克著名教育家——（），代表作《大教学论》，创建了体育班级授课制，被称为近代“（）”。


    正确答案:夸美纽斯；学校体育之父

  • 第16题：

    以下关于“班级授课制”的说法中，正确的有（）。

    • A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物
    • B、班级授课制的产生大大提高了教学效率
    • C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的
    • D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》
    • E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    最早从理论上论述班级授课制的教育家是赫尔巴特。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    对班级授课制给予了理论论证的教育家是（）


    正确答案:夸美纽斯

  • 第20题：

    对班级授课制进行系统论证确立的教育家是（）。


    正确答案:夸美纽斯

  • 第21题：

    填空题
    班级授课制的奠基人是17世纪捷克教育家（ ）。

    正确答案： 夸美纽斯
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    最早从理论上论述班级授课制的教育家是夸美纽斯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 17世纪捷克教育家夸美纽斯是“班级授课制”的真正奠基者。他在1632年发表的《大教学论》一书中，对班级教学的实践作了总结和归纳，并对班级教学的特点、功能、应用等问题，第一次从理论上作了概括性的阐述和论证，从而奠定了班级教学的理论基础。

  • 第23题：

    单选题
    夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（）.
    A

    苏格拉底

    B

    柏拉图

    C

    昆体良

    D

    西塞罗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪位教育家是班级授课制的反对者（）
    A

    雅斯贝尔斯

    B

    赫尔巴特

    C

    乌申斯基

    D

    夸美纽斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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