以下哪一点不是卢梭的“自然人”的特征（）A.不受传统束缚B.自食其力C.热爱大自然D.身心健康

题目

以下哪一点不是卢梭的“自然人”的特征（）

A.不受传统束缚

B.自食其力

C.热爱大自然

D.身心健康

相似考题

1.有效的价格与数量由以下哪一点代表？（）A.AB.BC.CD.DE.以上各项都不是。

2.卢梭认为,自然教育的目的就是要培养自然人(自由人),即天性得到自由发展的人,其主要特征是具有独立自主性。()此题为判断题(对，错)。

3.以下哪一点不是税收具有的特征（ ）A．强制性B．无偿性C．固定性D．灵活性

4.卢梭“归于自然”的理论体现在教育目标上,要求培养“自然人”。()此题为判断题(对，错)。

更多“以下哪一点不是卢梭的“自然人”的特征（） ”相关问题

  • 第1题：

    卢梭自然教育的核心是（　　）

    A.培养自然人
    B.归于自然
    C.培养公民
    D.发现儿童

    答案：B
    解析：
    “回归自然”是卢梭自然教育的核心。

  • 第2题：

    以下哪一点不是在园林布局中突出主景的手法（）。

    • A、道路环绕
    • B、主体升高
    • C、动势向心
    • D、空间构图的重心

    正确答案:A

  • 第3题：

    以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）

    • A、精力集中
    • B、角色融入感
    • C、整体局势分析
    • D、个体价值

    正确答案:D

  • 第4题：

    卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。


    正确答案:德、智、体

  • 第5题：

    简述卢梭社会契约论的特征


    正确答案: 卢梭在《社会契约论》一书中，阐述了通过社会契约建立国家的思想。卢梭设想的社会契约的基本过程是：
    （1）在缔结社会契约时，每这一权力包括建立，改变和撤销政府的权力.
    （2）民主性原则.杰斐逊坚定地认为，人民的权威是宪法的基础，因此，人民有权依其意志改变政治原则和宪法.
    （3）多数原则.多数原则是人民主权原则和民主性原则的一个体现.在他看来，共和主义的第一原则是"多数法则"，是由权力平等的个人所组成的一切社会的根本法则.除此而外，共和主义还应该体现出正义原则，在杰斐逊共和理论中，多数原则是与维护少数人利益结合在一起的.
    （4）代议原则.民主及其范围的问题的解决来自对代议制原则的确认.杰斐逊所主张的代议制，通过摒弃直接民主制而将人民的权力通过民主选举的方式委托给少数人行使，从而既使人民的意志成为有效的因素，又解决了直接民主制下所无法实现的问题.
    （5）分权与制衡原则.杰斐逊认为，权力集中在同一些人手里是"专制统治的真谛"，即使这些权力由多数人行使情况也不会有所好转.因此，他指出，选举出的政府应建立在自由原则上，政府各项权力必须平均分配给几个政府部门，每个政府部门都由其他部门有效地加以遏制和限制，无法超越其合法范围.

  • 第6题：

    卢梭提倡的教育中的最终培养目标是（）。

    • A、社会人
    • B、自然人
    • C、全面发展的人
    • D、雄辩家

    正确答案:B

  • 第7题：

    以下不是文艺复兴运动代表人物的是（）

    • A、卢梭
    • B、狄德罗
    • C、孟德斯鸠
    • D、笛卡尔

    正确答案:D

  • 第8题：

    试述原始主义画家卢梭作品的主要特征。


    正确答案:（1）从题材上看，有意表现与都市繁华生活相反的、原始的、原生态的奇幻境界
    （2）从表现手法上看，有意强调稚童天真、纯净的表现手法。
    （3）从艺术思想上看，画家明显主张原始的纯净，试图启发人的原始本性。这与19世纪末出现的原是主义风格是相一致，并堪为其代表。

  • 第9题：

    单选题
    以下不是文艺复兴运动代表人物的是（）
    A

    卢梭

    B

    狄德罗

    C

    孟德斯鸠

    D

    笛卡尔


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下哪一点不是PCI规划需要重点关注的（）。
    A

    频率

    B

    RS位置

    C

    小区位置关系

    D

    TA归属


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。

    正确答案： 德、智、体
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪一点不是卢梭的“自然人”的特征（）
    A

    不受传统束缚

    B

    自食其力

    C

    热爱大自然

    D

    身心健康


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪一点不是广播广告有声语言的特点（）

    • A、形象性
    • B、亲和力
    • C、针对性
    • D、轻松愉悦性

    正确答案:C

  • 第14题：

    以下哪一点不是卢梭的“自然人”的特征（）

    • A、不受传统束缚
    • B、自食其力
    • C、热爱大自然
    • D、身心健康

    正确答案:C

  • 第15题：

    《爱弥尔》不是卢梭的作品。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    卢梭在（　）的开篇就提出了培养什么样人的问题，明确把培养“自然人”作为教育的目的．


    正确答案:爱弥儿

  • 第17题：

    以下哪一点不是孟尝君的性格特点（）。

    • A、深谋远虑
    • B、目光不敏锐
    • C、礼贤下士
    • D、心胸宽广

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下哪一点不是“价值判断标准”的评判维度？（）

    • A、价值主体
    • B、正交
    • C、正趋
    • D、正当

    正确答案:C

  • 第19题：

    卢梭提倡的自然人主要表现在（）。

    • A、独立自主
    • B、自由平等
    • C、自食其力
    • D、等级性
    • E、依赖别人

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养（）

    • A、自然人
    • B、公民
    • C、国民
    • D、官吏

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    卢梭在《（）》的开篇就提出了培养什么样人的问题，明确把培养“自然人”作为教育的目的。

    正确答案： 爱弥尔
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养（）
    A

    自然人

    B

    公民

    C

    国民

    D

    官吏


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    卢梭提倡的教育中的最终培养目标是（）。
    A

    社会人

    B

    自然人

    C

    全面发展的人

    D

    雄辩家


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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