大学院制的内容。
题目
大学院制的内容。
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第1题：
中国科学院自1984年开始实行（），院长是中国科学院法定代表人，主持领导全院工作。
- A、院长领导制
- B、院长决策制
- C、院长负责制
- D、院长治院制
正确答案:C -
第2题：
广东工贸职业技术学院与信息安全知名企业蓝盾信息安全技术股份有限公司共建广东工贸蓝盾软件学院，其教育模式是（）
- A、“双选制”
- B、“双轨制”
- C、“双向制”
- D、“双元制”
正确答案:D -
第3题：
北京矿业学院的成立，迎来了学校发展的一个鼎盛时期，北京矿业学院与学院路上的其他兄弟院校一起成为五、六十年代首都著名的“（）”。
- A、五大学院
- B、六大学院
- C、七大学院
- D、八大学院
正确答案:D -
第4题：
柏林大学的四大学院制不包括（）
- A、哲学学院
- B、神学院
- C、理学院
- D、法学院
正确答案:C -
第5题：
实行大学院制的背景和契机。
正确答案: 辛亥革命以后，教育行政机关多有官僚政客把握，任用人员不问是否具有教育管理的才能，人尽可为，使教育行政管理部门充满官僚气息，腐败不堪。蔡元培独此深恶痛绝，力图改革。
以克服教育行政管理上的官僚化，使之“学术化”，有教育自主权。当时全国正经过北伐战争的洗礼，打倒官僚腐恶的思想深入人心。国民政府为表示革新精神，对教育行政制度也试图进行一番改革。 -
第6题：
不属于柏林大学四大学院制的学院是（）
- A、哲学学院
- B、神学院
- C、经济学院
- D、医学院
正确答案:C -
第7题：
根据权属登记的内容和方式的不同，各国土地登记制度分为（）2大类型。
- A、权利登记制
- B、产权登记制
- C、托伦斯登记制
- D、德国登记制
- E、契据登记制
正确答案:B,E -
第8题：
问答题大学院制失败的原因。正确答案： 由于教育行政独立是不合实际的幻想，加上大学院要推行的是独立性的教育行政体制，与中国几千年实行的中央集权制相悖，与当时的政体不符，在实行中，学术化未见成效，而官僚化却难以铲除。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述大学院制失败的原因。正确答案： 蔡元培创立大学院制，目的是要变“教育官僚化”为“教育学术化”，但教育独立是不科学的幻想，加上大学院要推行的是“独立型”的教育行政体制，与中国几千年实行的中央集权制相悖，与当时的政体不合，在实行中，学术化未见成效，而官僚化却难以铲除，因此，大学院制实行之初就受到一些人的责难和非议，实行年余即被取消。解析： 暂无解析 -
第10题：
名词解释题大学院和大学区制正确答案： 1927年6月，国民党政府决定在全国试行大学院制，以大学院为全国的学术和教育管理机构，并任命蔡元培为大学院长。大学院设大学委员会，下级若干委员会和直属国立学术机构。把全国分为若干大学区，每区设大学一所，大学校长兼管区内教育行政及学术事业。大学院和大学区制的实施，没有取得预期成效。大学院制实施一年后便不得不废止，大学区制则只在江苏、浙江省一度试行，以后也不了了之。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题不属于柏林大学四大学院制的学院是（）A哲学学院
B神学院
C经济学院
D医学院
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题拉卜楞寺中有六大学院，其中最早设立的是（）A医学院
B续部上院
C闻思学院
D喜金刚学院
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
包豪斯设计学院的主要内容及意义
正确答案:1）包豪斯产生的背景有几个方面因素：一是钢铁和玻璃的使用造就了新的建筑样式，二是在德国进行的各种教育改革，三是格罗皮乌斯的身体力行，四是设计理论观念的发展。
2）1919年，包豪斯设计学院在德国魏玛正式成立，格罗皮乌斯发表了《包豪斯宣言》。宣言表示，首先要确立建筑在设计论坛中的主导地位；其次要把工艺技术提高到与视觉艺术平等的位置，从而削弱传统的等级划分；再次是通过艺术家、工业家和手工业者的合作改进工业制品。
3）包豪斯的原则：主张艺术与设计的新统一，强调设计的目的是人而不是产品，认为设计必须遵循自然与客观的法则来进行。这些原则体现了现代主义的理性精神、为人设计的本质和科学的表达方式，与艺术上的自我表现和浪漫主义有着本质的区别。它成了包豪斯现代设计教育体系的指导思想。
4）包豪斯的三个阶段：第一阶段（1919—1925）魏玛时期，举办第一次公开展览，格罗皮乌斯作了《艺术与技术：一种新的统一》的讲演，标志着包豪斯扫清了中世纪化的工艺浪漫主义的影响及乌托邦情结，转向培养能设计出适合于机器生产的产品的新型的设计师。第二阶段（1925—1932）迁往德绍，成熟发展时期，1931年迁往柏林。第三阶段（1932—1933）1933年由于纳粹镇压，被迫关闭包豪斯。 -
第14题：
1995年，河海大学成立十大学院，在常州校区设立了哪三大学院？
正确答案: 机电工程学院；计算机及信息工程学院；国际工商学院 -
第15题：
美国的社区学院实施四年制本科教育。
正确答案:错误 -
第16题：
大学院和大学区制
正确答案:1927年6月，国民党政府决定在全国试行大学院制，以大学院为全国的学术和教育管理机构，并任命蔡元培为大学院长。大学院设大学委员会，下级若干委员会和直属国立学术机构。把全国分为若干大学区，每区设大学一所，大学校长兼管区内教育行政及学术事业。大学院和大学区制的实施，没有取得预期成效。大学院制实施一年后便不得不废止，大学区制则只在江苏、浙江省一度试行，以后也不了了之。 -
第17题：
大学院制失败的原因。
正确答案: 由于教育行政独立是不合实际的幻想，加上大学院要推行的是独立性的教育行政体制，与中国几千年实行的中央集权制相悖，与当时的政体不符，在实行中，学术化未见成效，而官僚化却难以铲除。 -
第18题：
日本1964年修正《学校教育法》，承认了（）存在的必要。
- A、短期大学
- B、二年制学院
- C、特殊学院
- D、师范院校
正确答案:A -
第19题：
拉卜楞寺中有六大学院，其中最早设立的是（）
- A、医学院
- B、续部上院
- C、闻思学院
- D、喜金刚学院
正确答案:C -
第20题：
单选题广东工贸职业技术学院与信息安全知名企业蓝盾信息安全技术股份有限公司共建广东工贸蓝盾软件学院，其教育模式是（）A“双选制”
B“双轨制”
C“双向制”
D“双元制”
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题大学院制的内容。正确答案： 1927年6月，国民党中央政治会议通过蔡元培等的建议，实行大学院制，蔡元培为大学院院长。大学院为全国最高学术和教育行政机构，受命于国民政府。
实行大学院制，要求划分大学区。每一个大学区内设国立大学一所，设校长1人综理大学区的一切学术与教育行政事务。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题实行大学院制的背景和契机。正确答案： 辛亥革命以后，教育行政机关多有官僚政客把握，任用人员不问是否具有教育管理的才能，人尽可为，使教育行政管理部门充满官僚气息，腐败不堪。蔡元培独此深恶痛绝，力图改革。
以克服教育行政管理上的官僚化，使之“学术化”，有教育自主权。当时全国正经过北伐战争的洗礼，打倒官僚腐恶的思想深入人心。国民政府为表示革新精神，对教育行政制度也试图进行一番改革。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题柏林大学的四大学院制不包括（）A哲学学院
B神学院
C理学院
D法学院
正确答案： C解析： 暂无解析