更多“战后日本的工业设计经过了哪几个阶段的发展? ”相关问题
  • 第1题:

    简述战后日本经济高速发展的内部因素。


    正确答案: 自民党长期一党执政,政策有连续性,政府重点发展经济并积极干预经济,通过制定各项政策进行宏观调控,实行减免税,增加财政支出和补贴,低利贷款,促进企业投资
    走高积累高投资发展道路,加速原始积累,更新扩大设备
    大力引进国外先进科学,使出口竞争力增强促进外贸迅速发展
    推行严格的科学管理制度,发挥日式企业“三大法宝”的功能,树立“命运共同体”的概念,提高企业效率
    重视振兴人才开发投资,强调“教育先行”,提高整个国民素质,为经济建设培养各种高水准人才得到美国多方的扶植和援助
    朝鲜战争的特需
    采取“吸收性战略”,为赶超世界先进水平缩短了时间,又节约了资金,
    进口亚非拉廉价原料,加工后再高价出口,对“以进养出”的日本十分有利。

  • 第2题:

    工业设计发展的可划分为哪几个时期? 


    正确答案: 工业设计可划分为5个时期:
    (1)19世纪下半叶至20世纪初,是工业设计的酝酿和探索阶段,此间,新旧设计思想开始交锋,设计改革使传统的手工艺逐步向工业设计阶段过渡
    (2)19世纪20-30年代,是工业设计形成和发展时期,此间工业设计有了系统的理论,并在全世界范围内传播。
    (3)19世纪40-50年代,是工业设计成熟时期,此间,现代主义设计发展成了一种国际主义风格,工业设计与工业生产和科学技术的结合,取得了巨大的成就
    (4)20世纪60-70年代是工业设计的繁荣时期,这一时期工业设计受到科技发展、新材料新工艺的应用及新的审美和消费观的影响而表现出繁荣发展下的丰富多彩的面貌。
    (5)20世纪80-90年代进入工业设计多元化时期,在现代主义设计占主流风格的情况下,呈现出多种风格和探索并存的局面。

  • 第3题:

    从古代到现代,人类自然观的发展经过了哪几个阶段?各有什么特点?


    正确答案: 经历了:古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
    古代朴素自然观特点:自发的唯物主义和朴素的辩证法,带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷,包含了以后分裂的种子。
    中世纪神学自然观特点:神学=科学,世界上一切都是神创造出来的;人活在世界上不仅没有幸福,而且就是为了“赎罪”,以便死后升入天堂。
    近代形而上学和机械论自然观特点:克服了古代朴素自然观的缺陷,但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论,就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动,提出了“人是机器”、“人是钟表”这样的命题。所谓形而上学,就是看不到事物之间的普遍联系,而像盲人摸象似的“公说公有理、婆说婆有理。”
    辩证唯物主义自然观特点:辩证唯物主义自然观的核心,包括三个方面,即物质系统的思想,发展演化的思想,普遍联系的观点。

  • 第4题:

    战后日本的对外政策大致经过了()不同阶段的演变。

    • A、“追随外交”
    • B、“经济外交”
    • C、“多边自主外交”
    • D、政治大国外交

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    日本的工业设计后来者居上,其成功经验对中国今天的工业设计发展有哪些启示?谈谈你的看法。


    正确答案: 分析日本设计的特点
    (1) 擅长吸收欧美等工业设计发达国家的成果,并善于创新,发挥长处,避免短处
    (2) 发展现代设计的同时,注重传统民族设计的保护与发展,双轨并行,互相促进共同发展
    (3) 注重用利用科学技术来弥补其现代设计起步太晚的劣势,注意利用新科技开发新产品
    (4) 日本设计以细腻周到见长,充分体现以人为本的设计思想。很多产品呈“轻薄巧小”,设计风格独特。以精良的质量、高品质的外形设计和低廉的价格享誉全世界
    (5) 日本设计快速发展的原因与日本政府和国民的重视分不开。
    我们国家设计起步也比较晚,与日本有很多相似之处,中国有5000年的优秀的设计文化,优秀的传统设计需要保护和发扬广大,要与现代设计结合起来,尽快形成自己的设计风格特色;向发达国家学习的同时,要注重创新,不能亦步亦趋地跟在国外的后面。 加强工业设计的宣传与普及教育,政府和民众要重视工业设计作用 加强工业设计专业合格人才的培养

  • 第6题:

    以下选项关于日本设计不正确的是()

    • A、日本现代设计是伴随日本工业化和战后不断学习西方而逐渐发展起来的,是西方设计模式的复制
    • B、日本工业设计协会成立和同年举办的新日本工业设计展,被认为是日本工业设计发展的里程碑
    • C、1945-1952年,日本经济逐渐恢复,现代设计艺术教育体系初步建立
    • D、1956年,包豪斯创始人格罗佩斯来到日本,将20世纪发源于欧洲的现代主义设计艺术观念直接带到日本,同时在东京国立现代美术馆举办了展览

    正确答案:A

  • 第7题:

    二战后两极格局的演变主要经历了哪几个阶段?


    正确答案: 第一、20世纪50年代,国际政治的主要特点是两大阵营对抗;
    第二、20世纪50年代中后期至60年代末,国际政治力量出现分化、改组;
    第三、20世纪70年代至80年代末,世界多种力量不断发展壮大,美苏由激烈争霸走向关系缓和;
    第四、20世纪80年代末、90年代初,苏东剧变,两极格局崩溃。

  • 第8题:

    问答题
    简述日本二战后工业设计的发展。

    正确答案: 第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
    1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
    2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
    3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    从古代到现代,人类自然观的发展经过了哪几个阶段?各有什么特点?

    正确答案: 经历了:古代朴素自然观→中世纪神学自然观→近代形而上学和机械论自然观→辩证唯物主义自然观
    古代朴素自然观特点:自发的唯物主义和朴素的辩证法,带有直观性、思辩性和猜测性的缺陷,包含了以后分裂的种子。
    中世纪神学自然观特点:神学=科学,世界上一切都是神创造出来的;人活在世界上不仅没有幸福,而且就是为了“赎罪”,以便死后升入天堂。
    近代形而上学和机械论自然观特点:克服了古代朴素自然观的缺陷,但不可避免地带有机械论和形而上学的特点。所谓机械论,就是把任何运动包括人类社会的运动都看作是机械运动,提出了“人是机器”、“人是钟表”这样的命题。所谓形而上学,就是看不到事物之间的普遍联系,而像盲人摸象似的“公说公有理、婆说婆有理。”
    辩证唯物主义自然观特点:辩证唯物主义自然观的核心,包括三个方面,即物质系统的思想,发展演化的思想,普遍联系的观点。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    战后日本的对外政策大致经过了()不同阶段的演变。
    A

    “追随外交”

    B

    “经济外交”

    C

    “多边自主外交”

    D

    政治大国外交


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    战后日本的工业设计经过了哪几个阶段的发展?

    正确答案: 恢复期、成长期、发展期
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    语义研究的发展经过了哪几个重要阶段?各阶段的主要成就是什么?

    正确答案: 语义研究很早就开始了,但语义学作为独立的研究学科20的世纪的事。语义学的发展经历了三个重要阶段。
    (1)训诂学时期(19世纪前)
    早期的语义工作是注释古书(文字注解),语文学时期的语义研究就是伴随这项工作逐步产生发展的。
    成就与不足:积累了大量材料;但限于注释古书,疏通文字(通经的需要),因此词义研究不全面、不科学、不系统
    (2)传统语义学(19世纪——20世纪二三十年代)
    19世纪初,语言学独立为一门学科,从语文学进入语言学,这时的语义研究成为语言学的一个分支——词汇学的一部分。主要贡献:语义研究从语文学、训诂学到传统语义学是一次飞跃。不足:
    A、研究方法是原子主义的。不象语音学、语法学那样整理并研究系统,没有从关系着眼考察语义系统,把系词看作孤立的个体去研究,对语义的分析是原子主义的。
    B、研究范围囿于词义。语音学从最小的语音单位一直到最大的单位。语法学也是这样。传统语义学只关注词义。
    C、词义作为囫囵的整体,未对语义单位作微观分析。
    (3)现代语义学(20世纪二、三十年代至今)
    20世纪初,语义学从词汇学中分离出来成为语言学的一门新学科。20世纪二、三十年代,语义学研究进入全新发展阶段——现代语义学阶段,其广度和深度大大超过传统语义学。成就:现代语义学不仅重视词义,也重视句义的分析,适应了自然语言和信息处理的要求,取得了成果,使语义研究更加科学化、系统化,语义研究成为了重点和热点。但与语音学、语法学的研究成果相比,显得粗疏,不够成熟。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    婴儿微笑经过了哪几个阶段?


    正确答案: 第一阶段:自发的微笑(0-5周),又称内源性微笑。
    第二阶段:无选择的社会性微笑(3、4周起)。
    第三阶段:有选择的社会性微笑(5、6个月起)。

  • 第14题:

    语义研究的发展经过了哪几个重要阶段?各阶段的主要成就是什么?


    正确答案: 语义研究很早就开始了,但语义学作为独立的研究学科20的世纪的事。语义学的发展经历了三个重要阶段。
    (1)训诂学时期(19世纪前)
    早期的语义工作是注释古书(文字注解),语文学时期的语义研究就是伴随这项工作逐步产生发展的。
    成就与不足:积累了大量材料;但限于注释古书,疏通文字(通经的需要),因此词义研究不全面、不科学、不系统
    (2)传统语义学(19世纪——20世纪二三十年代)
    19世纪初,语言学独立为一门学科,从语文学进入语言学,这时的语义研究成为语言学的一个分支——词汇学的一部分。主要贡献:语义研究从语文学、训诂学到传统语义学是一次飞跃。不足:
    A、研究方法是原子主义的。不象语音学、语法学那样整理并研究系统,没有从关系着眼考察语义系统,把系词看作孤立的个体去研究,对语义的分析是原子主义的。
    B、研究范围囿于词义。语音学从最小的语音单位一直到最大的单位。语法学也是这样。传统语义学只关注词义。
    C、词义作为囫囵的整体,未对语义单位作微观分析。
    (3)现代语义学(20世纪二、三十年代至今)
    20世纪初,语义学从词汇学中分离出来成为语言学的一门新学科。20世纪二、三十年代,语义学研究进入全新发展阶段——现代语义学阶段,其广度和深度大大超过传统语义学。成就:现代语义学不仅重视词义,也重视句义的分析,适应了自然语言和信息处理的要求,取得了成果,使语义研究更加科学化、系统化,语义研究成为了重点和热点。但与语音学、语法学的研究成果相比,显得粗疏,不够成熟。

  • 第15题:

    日本的机器人发展经过了哪几个阶段()。

    • A、摇篮期
    • B、实用期
    • C、普及提高期
    • D、平稳成长期

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    免疫电镜技术经过了哪几个发展阶段?


    正确答案:免疫铁蛋白技术、免疫酶标技术、免疫胶体金技术。

  • 第17题:

    简述日本二战后工业设计的发展。


    正确答案: 第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
    1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
    2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
    3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。

  • 第18题:

    简述二战后日本法的发展。


    正确答案: ①在大陆法系法律的基础上,较多地接受英美法系的法律制度,尤其是美国法;
    ②建立以国会为中心的君主立宪政体,实行责任内阁制;
    ③废除行政法院,将违宪审查权授予最高法院;
    ④经济立法发达。

  • 第19题:

    问答题
    简述战后日本科技发展4个阶段的内容。

    正确答案: A.第一个10年重建战前的科技成果和吸收外国的科技知识;
    B.第二个10年是朝着独立的方向发展科研;
    C.第三个10年是推行庞大的科技计划;
    D.第四个10年是专注能源问题和强调科技产品要有创意。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    当今日本平等意识发展的原因之一是()。
    A

    战后日本经济的发展

    B

    战后外来文化的吸收

    C

    战后民主改革

    D

    战后科技的提高


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    工业设计发展的可划分为哪几个时期?

    正确答案: 工业设计可划分为5个时期:
    (1)19世纪下半叶至20世纪初,是工业设计的酝酿和探索阶段,此间,新旧设计思想开始交锋,设计改革使传统的手工艺逐步向工业设计阶段过渡
    (2)19世纪20-30年代,是工业设计形成和发展时期,此间工业设计有了系统的理论,并在全世界范围内传播。
    (3)19世纪40-50年代,是工业设计成熟时期,此间,现代主义设计发展成了一种国际主义风格,工业设计与工业生产和科学技术的结合,取得了巨大的成就
    (4)20世纪60-70年代是工业设计的繁荣时期,这一时期工业设计受到科技发展、新材料新工艺的应用及新的审美和消费观的影响而表现出繁荣发展下的丰富多彩的面貌。
    (5)20世纪80-90年代进入工业设计多元化时期,在现代主义设计占主流风格的情况下,呈现出多种风格和探索并存的局面。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    教育学的发展经过了哪几个阶段?

    正确答案: 萌芽阶段,独立形态阶段,马克思主义教育学的建立(教育学的科学化发展阶段),教育学发展种逐渐形成的理论派别,当代教育理论的新发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    日本的工业设计后来者居上,其成功经验对中国今天的工业设计发展有哪些启示?谈谈你的看法。

    正确答案: 分析日本设计的特点
    (1) 擅长吸收欧美等工业设计发达国家的成果,并善于创新,发挥长处,避免短处
    (2) 发展现代设计的同时,注重传统民族设计的保护与发展,双轨并行,互相促进共同发展
    (3) 注重用利用科学技术来弥补其现代设计起步太晚的劣势,注意利用新科技开发新产品
    (4) 日本设计以细腻周到见长,充分体现以人为本的设计思想。很多产品呈“轻薄巧小”,设计风格独特。以精良的质量、高品质的外形设计和低廉的价格享誉全世界
    (5) 日本设计快速发展的原因与日本政府和国民的重视分不开。
    我们国家设计起步也比较晚,与日本有很多相似之处,中国有5000年的优秀的设计文化,优秀的传统设计需要保护和发扬广大,要与现代设计结合起来,尽快形成自己的设计风格特色;向发达国家学习的同时,要注重创新,不能亦步亦趋地跟在国外的后面。 加强工业设计的宣传与普及教育,政府和民众要重视工业设计作用 加强工业设计专业合格人才的培养
    解析: 暂无解析