更多“提出了“圣人苘可以强国,不法其故;苘可以利民,不循其理”是谁?”相关问题
  • 第1题:

    用电没备的计算负苘就是().

    • A、设备的额定负荷
    • B、用电设备半小时的最大负荷
    • C、用电设备一小时的最大负荷

    正确答案:B

  • 第2题:

    在战国变法运动中,提出了“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其理”的思想家是()。

    • A、墨子
    • B、孟子
    • C、商鞅
    • D、荀子

    正确答案:C

  • 第3题:

    常见杂草有蒺藜秧、拉拉秧等针刺秧草及茅草、野苘棵等高秆杂草。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    翻译:嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。


    正确答案:唉!古代从师学习的风尚不流传已经很久了!想要人没有疑惑也就很难了啊!古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;现在的一般人,他们的才智低于圣人很远,却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。

  • 第5题:

    翻译:此臣所谓参教也。圣人非能通,知万物之要也。故其治国举要以致万物,故寡教而多功。圣人治国也,易知而难行也。是故圣人不必加,凡主不必废;杀人不为暴,赏人不为仁者,国法明也。圣人以功授官予爵,故贤者不忧;圣人不宥过,不赦刑,故奸无起。圣人治国也,审壹而已矣。


    正确答案:这些就是我所说的奖赏、刑罚、教化三件事。圣明的人不能通晓一切,而是明白万事万物的要领。因此他统治国家,抓住要领而达到通晓一切,所以只实行这三种教育就能取得很多功绩。圣明的人治理国家,容易明白却很难实行。所以圣人不用称赞,平凡的君主不一定要废掉;杀人不算残暴,奖赏人不算仁爱,这是因为国家法律严明公正。圣明的人凭功绩授官职赐给爵位,因此贤德的人不用担忧,圣人不宽恕别人的错误,不赦免罪犯的刑罚,因此那些邪恶的事无法发生。可见,圣明的人治理国家,只是考虑统一奖赏、统一刑罚,统一教化而已。

  • 第6题:

    ()提出了“不法古”、“不修(循)今”的变法理论。

    • A、商鞅
    • B、韩非

    正确答案:A

  • 第7题:

    老子的下列哪个观点可以体味出清官与贪官的区别:()

    • A、是以圣人居无为之事
    • B、不贵难得之货,使民不为盗
    • C、非以其无私邪?故能成其私。
    • D、上善若水

    正确答案:C

  • 第8题:

    判断题
    常见杂草有蒺藜秧、拉拉秧等针刺秧草及茅草、野苘棵等高秆杂草。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    秦时商鞅认为:“苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”“治世不一道,便国不必法古。”下面选项中和他的观点不一致的是:()
    A

    “当时而治法,因时而制礼”

    B

    “法古无过,循礼无邪”

    C

    “利不百,不变法;功不十,不易器”

    D

    “圣人不易民而教,知者不变法而治”


    正确答案: D,A
    解析: 题干这两句话是法家的观点,都来自商鞅对秦孝公的一段话。意为:如果可以强国,圣人们就不会效法过去的成规,如果对民有利,就不会因循旧礼。治理国家不是只有一种方法可以采用,只要对国家有利,就不一定要效法古人的做法。A:根据已变化的形势来改变制度和政策。B:效法古人、旧礼是没有错的。C://如果要替代某个器物不能产生十倍的功效,那么,尽量还是不要更换。D://圣人不改变人民(的习惯)就能实施教化,智者不修改法律就能治理。故本题答案为BCD。

  • 第10题:

    单选题
    “民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”是温家宝的执政理念,也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是()
    A

    “行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也。”

    B

    “今小为非,则知而非之;大为非,攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义而不义之辩乎?”

    C

    “圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”

    D

    “不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。”


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    提出了“圣人苘可以强国,不法其故;苘可以利民,不循其理”是谁?

    正确答案: 此人是商鞅。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()提出了“不法古”、“不修(循)今”的变法理论。
    A

    商鞅

    B

    韩非


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    战国时期,提出了:“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼”的思想家是商鞅。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    在农业生物学分类中,韭菜、苘蒿、()属于绿叶蔬菜的品种。


    正确答案:芹菜

  • 第15题:

    “民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行”是温家宝的执政理念,也是春秋战国百家争鸣中某一学派的思想与主张。下列各项中符合该学派观点的是()

    • A、“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也。”
    • B、“今小为非,则知而非之;大为非,攻国,则不知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义而不义之辩乎?”
    • C、“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”
    • D、“不尚贤,使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。”

    正确答案:A

  • 第16题:

    翻译:是故夫象,圣人有以见天下之赜,而拟者其形容,象其物宜,是故谓之象。


    正确答案: 所以这卦象,是圣人看见天下事物繁杂,因而比拟其外部形状容貌,象其事物之所宜,这就是卦象。

  • 第17题:

    翻译:圣人有以见天下之动,而观其会通,以行其典礼,系辞焉以断其吉凶,是故谓之爻。


    正确答案: 圣人看到天下事物的变动,因而观察其会合变通,以推行其典章礼仪,附上爻辞以推断吉凶,这就是爻。

  • 第18题:

    下列句中,有名词使动用法的句子是()。

    • A、齐人攻鲁,鲁欲将吴起。
    • B、广故教言欲亡,忿恚尉,令辱之以激怒其众。
    • C、闻项梁死,引兵与吕将军俱东。
    • D、是以圣人苟可以强国,不法其故。

    正确答案:A

  • 第19题:

    根据用户的重要性,对一类负苘的供电要求是()。

    • A、有两个电源供电
    • B、必须有两个独立的电源供电
    • C、必须要有一台发电机供电

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    下列句中,有名词使动用法的句子是()。
    A

    齐人攻鲁,鲁欲将吴起。

    B

    广故教言欲亡,忿恚尉,令辱之以激怒其众。

    C

    闻项梁死,引兵与吕将军俱东。

    D

    是以圣人苟可以强国,不法其故。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    公孙鞅曰:“臣闻之:疑行无成,疑事无功。君亟定变法之虑,殆无顾天下之议之也。且夫有高人之行者,固见负于世;有独知之虑者,必见骜于民。语曰:‘愚者暗于成事,知者见于未萌。民不可与虑始,而可与乐成。’郭偃之法曰:‘论至德者不和于俗,成大功者不谋于众。’法者,所以爱民也;礼者,所以便事也。是以圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。”指出下文中的判断句和被动句,并分析其形式和功能。

    正确答案: ①判断句:
    A.君亟定变法之虑,殆无顾天下之议之也,谓语表示造成某种结果的原因
    B.法者,所以爱民也,形式:主语+者+谓语+也,表示类属关系
    C.礼者,所以便事也,形式:主语+者+谓语+也,表示类属关系
    ②被动句:
    A.且夫有高人之行者,固见负于世
    B.有独知之虑者,必见骜于民
    这两句都用“见+动词+于+名词”的形式表示被动。都用“于”引进动作的施事者。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    翻译:是故夫象,圣人有以见天下之赜,而拟者其形容,象其物宜,是故谓之象。

    正确答案: 所以这卦象,是圣人看见天下事物繁杂,因而比拟其外部形状容貌,象其事物之所宜,这就是卦象。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    翻译:圣人有以见天下之动,而观其会通,以行其典礼,系辞焉以断其吉凶,是故谓之爻。

    正确答案: 圣人看到天下事物的变动,因而观察其会合变通,以推行其典章礼仪,附上爻辞以推断吉凶,这就是爻。
    解析: 暂无解析