在基础教育课程改革过程中，许多国家开设了综合理科课程，其培养目标主要是从知识和（）两个维度加以考虑的。

题目

在基础教育课程改革过程中，许多国家开设了综合理科课程，其培养目标主要是从知识和（）两个维度加以考虑的。

相似考题

1.在我国当前基础教育课程改革中，高中阶段课程设置的特点是（ ） A．以综合课程为主 B．以分科课程为主 C．分科课程与综合课程相结合 D．分科、综合与活动课程相结合

2.基础教育课程改革中，在课程结构的调整上，把综合实践活动课程设为A、选修课B、必修课

3.在各国开发的综合理科课程的培养目标中，期望学生获得的知识包括（）。A.跨学科知识B.方法性知识C.体验性知识D.过程性知识

4.根据《基础教育课程改革》的规定,我国初中阶段课程设置主要是()A.分科课程B.分科课程和综合课程结合C.综合课程D.活动课程和综合课程结合

参考答案和解析
参考答案：能力
更多“在基础教育课程改革过程中，许多国家开设了综合理科课程，其培养目标主要是从知识和（）两个维度加以 ”相关问题

  • 第1题：

    基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。 ( )


    答案：错
    解析：
    综合实践活动课程是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。

  • 第2题：

    根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）

    A、分科课程
    B、分科课程和综合课程结合
    C、综合课程
    D、活动课程和综合课程结合

    答案：B
    解析：
    考 点 课程的类别

    文字解析 新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

  • 第3题：

    课程从行政管理的维度上可分为（ ）。

    A.理科课程、文科课程、综合课程
    B.核心课程、活动课程、劳技课程
    C.国家课程、地方课程、校本课程
    D.考试课程、考查课程、活动课程

    答案：C
    解析：
    课程从行政管理的维度上可分为国家课程、地方课程、校本课程。故正确答案为C项。

  • 第4题：

    《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（　　）。

    A、教育目的
    B、培养目标
    C、课程目标
    D、课程标准

    答案：D
    解析：
    《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。故本题选D。

  • 第5题：

    根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种课程为主。（）

    • A、综合课程
    • B、选修课程
    • C、分科课程
    • D、分科和综合课程

    正确答案:C

  • 第6题：

    新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。


    正确答案:综合性；科学；历史与社会；文艺

  • 第7题：

    第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是（）

    • A、能力与素质
    • B、知识与技能
    • C、过程与方法
    • D、情感态度与价值观

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    在各国开发的综合理科课程的培养目标中，期望学生获得的知识包括（）。

    • A、跨学科知识
    • B、方法性知识
    • C、体验性知识
    • D、过程性知识

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（）结构。
    A

    文科课程

    B

    理科课程

    C

    综合课程

    D

    分科课程与综合课程


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    在各国开发的综合理科课程的培养目标中，期望学生获得的知识包括（）。
    A

    跨学科知识

    B

    方法性知识

    C

    体验性知识

    D

    过程性知识


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。

    正确答案： 过程与方法
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    在基础教育课程改革过程中，许多国家开设了综合理科课程，其培养目标主要是从知识和（）两个维度加以考虑的。

    正确答案： 能力
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学，评估和考试命题的直接依据是__________。

    A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.课程标准

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）。

    A.分科课程
    B.分科课程和综合课程结合
    C.综合课程
    D.活动课程和综合课程结合

    答案：B
    解析：
    新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。

  • 第15题：

    《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（　　）。

    A.教育目的
    B.培养目标
    C.课程目标
    D.课程标准

    答案：D
    解析：
    【知识点】《基础教育课程改革纲要(试行)》
    【解析】《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据．是国家管理和评价课程的基础。故本题选D。

  • 第16题：

    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；过程与方法目标；（）目标。


    正确答案:情感态度与价值观

  • 第17题：

    新一轮基础教育课程改革确定了三个维度的课程教学目标，即：知识与技能目标；（）目标；情感态度与价值观目标。


    正确答案:过程与方法

  • 第18题：

    《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、课程目标
    • D、课程标准

    正确答案:D

  • 第19题：

    根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。

    • A、分科课程
    • B、分科课程和综合课程结合
    • C、综合课程
    • D、活动课程和综合课程结合

    正确答案:B

  • 第20题：

    在基础教育课程改革过程中，许多国家开设了综合理科课程，其培养目标主要是从知识和（）两个维度加以考虑的。


    正确答案:能力

  • 第21题：

    单选题
    根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种课程为主。（）
    A

    综合课程

    B

    选修课程

    C

    分科课程

    D

    分科和综合课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    许多国家特别是一些发达国家，通过改革（），调整人才培养的目标和模式来提高人才培养的质量，借以适应竞争日益激烈的社会发展。
    A

    国家课程

    B

    基础教育课程

    C

    地方课程

    D

    校本课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。

    正确答案： 综合性,科学,历史与社会,文艺
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《基础教育课程改革纲要（试行）》规定：从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是(    )
    A

    校本课程

    B

    国家课程

    C

    选修课程

    D

    学科课程


    正确答案： C
    解析：

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