20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

题目

20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

相似考题

1.在基础课程改革的目标方面,要实现()的转变,树立学生发展本位的课程教学价值观。A、课程内容B、课程功能C、课程观念D、课程价值

2.我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调＿＿＿和＿＿＿对儿童发展的重要性，同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。

3.我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调基础知识和__________对儿童发展的重要性，同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。

4.进入20世纪70年代,课程含义的变化趋势有()。A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验B、从强调目标、计划到强调教学过程本身的价值C、从强调单一的教材因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合D、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

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  • 第1题：

    认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:()。

    A.认识语文课程的人文性，重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一。

    B.认识语文课程的交际工具性，充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。

    C.认识语文课程的基础性，正确处理基本素养与创新的能力的关系，强调创新精神和实践能力。

    D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性，强调结论。


    正确答案：D

  • 第2题：

    在新课程中，教师的教学行为发生了变化。下列说法正确的是( )。

    A.在对待自我上，新课程强调反思
    B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
    C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
    D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

    答案：A,D
    解析：
    在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。在对待自我上，新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

  • 第3题：

    小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（　　）为主。

    A.分科课程
    B.综合课程
    C.分科综合相结合
    D.实践课程

    答案：B
    解析：
    《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构规定：小学以综合课程为主，一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程；三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。

  • 第4题：

    进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要的变化，课程开始从强调学科内容到强调（）

    • A、课程目标
    • B、课程计划
    • C、学习者的经验
    • D、学习过程的价值

    正确答案:C

  • 第5题：

    在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）

    • A、课程与教学的目标取向评价
    • B、课程与教学的过程取向评价
    • C、课程与教学的主体取向评价
    • D、课程与教学的结果取向评价

    正确答案:B

  • 第6题：

    “改变课程过于重视知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    新课程标准从（）等几个方面阐述了课程的具体目标。

    • A、知识与技能
    • B、目标与过程
    • C、过程与方法
    • D、情感态度与价值观
    • E、达标与测试

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    营造良好课堂气氛的策略不包括（）。

    • A、重视显性课程
    • B、建立正确的教师价值观
    • C、人性化教育目标的强化
    • D、重视隐性课程

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    营造良好课堂气氛的策略不包括（）。
    A

    重视显性课程

    B

    建立正确的教师价值观

    C

    人性化教育目标的强化

    D

    重视隐性课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要的变化，课程开始从强调学科内容到强调（）
    A

    课程目标

    B

    课程计划

    C

    学习者的经验

    D

    学习过程的价值


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    课程内涵的发展趋势为（）。
    A

    从强调学科内容到强调学习者的经验和体验，进而强调课程的会话本质

    B

    从强调目标、计划到强调过程 本身的价值

    C

    从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合

    D

    从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主要包括（）。
    A

    从强调学科内容到强调学习者的经验和体验

    B

    从强调目标、计划到强调过程本身的价值

    C

    从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

    D

    从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    与其他类型课程的目标相比，综合实践活动课程更强调知识与技能、情感态度与价值观等维度的目标。 ( )


    答案：错
    解析：
    与其他类型课程的目标相比，综合实践活动课程更强调过程与方法、情感态度与价值观等维度的目标，引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。

  • 第14题：

    新课程重视不同课程领域（特别是综合实践活动、体育、艺术等）对学生发展的独特价值，淡化学科 界限，强调学科间的（ ）与（ ）。


    答案：联系,综合,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    课程要素包括概念、（）、技能、方法、价值观等。
    原理
    略

  • 第16题：

    20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主要包括（）。

    • A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验
    • B、从强调目标、计划到强调过程本身的价值
    • C、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重
    • D、从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    查斯特提出的“功用分析”的课程目标与博比特的活动分析模式有相似之处，同样重视从分析儿童活动得出课程目标，同样重视价值在课程编制中的作用。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。


    正确答案:综合性；科学；历史与社会；文艺

  • 第19题：

    小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、分科综合相结合
    • D、实践课程

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    查斯特提出的“功用分析”的课程目标与博比特的活动分析模式有相似之处，同样重视从分析儿童活动得出课程目标，同样重视价值在课程编制中的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

    正确答案： 工具性价值
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以（）为主。
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    分科综合相结合

    D

    实践课程


    正确答案： D
    解析： 《基础教育课程改革纲要》对课程结构规定小学以综合课程为主，一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德与生活，语文、数学、体育、艺术等课程；三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。故选B。

  • 第23题：

    填空题
    新课程改革对课程结构做了重大调整，重在强调课程的（），在初中阶段设计了理科综合课程“（）”和文科综合课程“（）”，在整个义务教育阶段设计了“（）”课程等。

    正确答案： 综合性,科学,历史与社会,文艺
    解析： 暂无解析

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