当代国外学校德育的内容主要包括以下几个层次（）。A.家庭道德、阶级道德B.社会公德、民族道德传统C.职业道德D.邻里道德

题目

当代国外学校德育的内容主要包括以下几个层次（）。

A.家庭道德、阶级道德

B.社会公德、民族道德传统

C.职业道德

D.邻里道德

相似考题

1.简述学校德育的主要内容

2.依据现当代德育内容结构的一般趋势，学校德育内容应当包括哪些主要层次？

3.对广告媒介的测量主要包括以下哪几个方面的内容？

4.培训内容一般包括几个层次?

更多“当代国外学校德育的内容主要包括以下几个层次（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    当代国外学校德育的内容主要包括以下几个层次（）。

    • A、家庭道德、阶级道德
    • B、社会公德、民族道德传统
    • C、职业道德
    • D、邻里道德

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    当代社会研究的几个主要层次是（）层次、（）层次、（）层次。


    正确答案:宏观；微观；社会单位

  • 第3题：

    当代学校德育的主渠道是（）


    正确答案:学校德育教学活动

  • 第4题：

    旅游消费文化包括哪几个层次，试论述各层次的具体内容。


    正确答案:旅游消费文化包括四个结构层面，即旅游消费物态文化、旅游消费行为文化、旅游消费制度文化和旅游消费观念文化。
    旅游消费物态文化是由林林总总、复杂多样的旅游产品和服务组成。它是文化的载体或者文化的承担者，在旅游消费文化中就是旅游者在旅游过程中所消费的以物质形态和非物质形态存在的吃、住、行、游、购、娱产品及其服务。
    旅游消费行为文化是研究旅游者旅游决策及消费全过程中的行为表现及影响因素、作用机理的文化。
    旅游消费制度文化是研究与旅游消费相关的各种官方的规章制度、非官方的规范习俗等组织制度文化，包括旅游消费环境、旅游消费的组织架构、旅游消费的具体方式和旅游消费行为的规范力量等。
    旅游消费观念文化指旅游消费过程中所反映的旅游消费价值观念、旅游消费时尚、旅游符号消费等等。

  • 第5题：

    云计算可以认为包括以下几个层次的服务：（）

    • A、IaaS
    • B、PaaS
    • C、SaaS

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    现代预防医学应包括哪几个层次的内容？


    正确答案:健康促进；特异性保护；早期诊断和及时治疗；限制残疾发生；康复；临终病人的关怀。

  • 第7题：

    填空题
    当代学校德育的主渠道是（）

    正确答案： 学校德育教学活动
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    当代社会研究的几个主要层次是（）层次、（）层次、（）层次。

    正确答案： 宏观,微观,社会单位
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    当代社会研究的主要层次不包括（）
    A

    宏观层次

    B

    个人层次

    C

    微观层次

    D

    社会单位层次


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    依据现当代德育内容结构的一般趋势，学校德育内容应当包括哪些主要层次？

    正确答案： （1）基本文明习惯和行为规范的教育；
    （2）基本道德品质的教育；
    （3）公民道德或政治道德品质的教育；
    （4）较高层次的道德理想教育即“信仰道德”（信德）的教育。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    现代预防医学应包括哪几个层次的内容？

    正确答案： 健康促进；特异性保护；早期诊断和及时治疗；限制残疾发生；康复；临终病人的关怀。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    对广告媒介的测量主要包括以下哪几个方面的内容？

    正确答案： （一）决定测量内容在广告的策划、创意制作与媒介发布等诸环节中，广告代言人、广告信息、广告媒体等对广告效果起着重要的影响作用，而这些因素或变量又是广告主可以控制、操纵的，因此，有必要对其中每一个变量进行检验，以便对其中的不利因素做出及时纠正。1.广告代言人广告代言人作为一种广告信息来源，对广告效果有着重大影响。广告代言人是否可信、广告代言人的形象与广告产品形象是否一致等，都对广告效果有着直接影响，因而必须加以测量。周润发对"百年润发"的品牌塑造功不可没，但有更多的广告使用了昂贵的明星，但测试结果却表明，明星并无助于引起受众对这些广告的更多关注。而且如果明星有负面新闻或明星魅力衰减，对广告受众的吸引力、影响力就会逐渐减少，这时，如果仍使用该明星做代言人，就会降低广告效果。因此，我们要及时检验广告代言人对广告效果的影响。2.品牌价值主张等主要广告信息广告信息的内容及信息的诉求方式是影响广告效果的重要因素，因而是广告评估的一项主要内容。在广告前测中，可以进行概念测试，从消费者的角度测量品牌价值主张是什么，广告传达得是否清楚，广告信息中是否提供了广告受众最关心的内容。例如，纯生啤酒的广告有没有提供任何能引诱消费者尝试该产品的理由。广告发布后测量的相关内容有：广告受众记住了多少广告信息，他们对品牌价值主张的理解程度，是否记住了广告口号或广告品牌等等。3.广告媒介与投放策略对广告媒介的测量主要包括以下几个方面的内容：（1）测量不同媒介的广告效果，以决定哪一个媒介最有效；（2）测量不同广告频次的广告效果，以确定最佳广告频次，减少广告支出的浪费；（3）测量不同媒介排期对广告效果的影响。例如，是连续刊播广告效果好还是分散刊播广告效果好；对保健品做广告是一年四季作广告好还是集中在节庆等礼品购买季节作广告好。（二）决定测量时间根据测量时间不同，广告效果测量可分为广告发布前测试、广告发布中测试及广告发布后测试。有些测量内容需在广告正式刊播前测量，有些需在广告战役进行中或广告战役结束后测量。研究人员可根据测验目的决定测量时间。１．发布前测试
    广告发布前测试就是在制定了广告草案后，但在广告战役实际展开之前，对其进行检验。一般广告公司会进行概念测试和文案测试。２．发布中测试发布中测试就是在广告活动进行的同时，对广告效果进行测量。主要目的是测量广告前的测试中未能发现或确定的问题，以便尽早发现问题，及时加以解决。这种测验大多是在实际情景中进行的。当今媒体费用昂贵，营销状况不断变化，市场竞争日益激烈，在广告活动的进行中，常常会发生一些意想不到的情况，影响原定的广告方案。因此，越来越多的广告主十分重视在广告战役进行中对其广告的效果进行测量、评估，以便及时调整广告策略，对市场变化尽早做出反应。广告发布中测试的主要优点是，同广告后测试相比，它能及时收集反馈信息，依据这些信息能发现广告沟通中的各种问题，并能迅速有效地加以纠正。同广告发布前测试相比，广告前测试是在人为的情境中、在较小范围内进行的，而广告中测试是在实际市场中进行的，因而所得结果更真实、更有参考价值。３．广告发布后测试广告发布后测试就是在整个广告活动结束后对广告效果加以评估。它是根据既定的广告目标测试广告结果。因此，测试内容视广告目标而定，包括品牌知名度、品牌认知、品牌态度及其改变、品牌偏好及购买行为等。广告后测试几乎成为大型广告主和广告公司的惯例。如同广告发布中测试，广告发布后测试也是在自然情境中进行的。其作用主要是：第一，评价广告策划是否达到了预定的目标；第二，为今后的广告策划提供借鉴；第三，如果采用了几种广告方案，可对不同广告方案的效果进行比较。从广告效果测试的目的看，广告发布前测试、广告发布中测试与广告发布后测试的最大差别在于：广告前测试、广告中测试的作用在于诊断，以找出并及时消除广告中的沟通障碍；而广告后测的作用则是评价广告刊播后的效果，目的是了解广告实际产生的结果，以便为今后的广告活动提供一定的借鉴。（三）其它问题1.选择好测验样本（即受测者）首先，测验样本中的受测者必须是该广告产品的目标消费者。例如，用男性受测者来评估女性日用产品的广告，或以工薪阶层的消费者为受测者，测试高档轿车都是不合适的。其次，受测者必须达到一定的数量，如果参加测验的人数量太少，测验结果很难令人信服。2.制定恰当的测量指标一个广告是不是有效，在很大程度上取决于所使用的测量指标。而测量指标又取决于广告目标或测量目的。广告目标不同，所选定的评估标准也不同。如果广告的目标是让消费者知道这种新产品，那么，评估标准就是目标消费者中广告品牌的知名度。如果广告的目标是提高目标消费者对广告品牌的好感，那么，评估标准就是消费者对这个广告品牌的态度。3.做好事前-事后测量事前-事后测量是指一种测量程序。即在广告正式刊播前进行广告前测试，了解目标消费者在广告发布之前对广告品牌的了解与态度。在广告发布后，再进行测试，并把结果与前面的测试结果相比较，两个结果之差便体现出整个广告活动的效果。如果没有事前测试，就无法确定广告发布后测试的结果是早已存在的、还是本次广告活动带来的效果，也无法确定广告活动的效果到底有多大。事前-事后测试也被称为DAGMAR（DefiningAdvertisingGoalforMeasuredAdvertisingResults），是广告目标管理方式中的重要环节。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当代社会研究的主要层次不包括（）

    • A、宏观层次
    • B、个人层次
    • C、微观层次
    • D、社会单位层次

    正确答案:B

  • 第14题：

    证券公司的风险偏好包括以下哪几个层次的内容（）

    • A、监管约束
    • B、自发约束
    • C、限额与容忍度
    • D、风险状况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    电子商务网站的管理主要包括几个层次的管理（）

    • A、网站文件管理
    • B、网站内容管理
    • C、网站综合管理
    • D、网站安全管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    云计算包括以下哪几个层次的服务？（）

    • A、IaaS
    • B、DaaS
    • C、PaaS
    • D、SaaS

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    企业组织中战略主要分为哪几个层次，主要内容是什么？


    正确答案: （1）公司战略：包括产业选择，产业内扩张方案的选择
    （2）业务战略：包括产业选择及在产品领域内的竞争方式选择
    （3）功能战略：包括部门的战略方向选择和战略设计

  • 第18题：

    问答题
    培训内容一般包括几个层次？

    正确答案： 培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    当代国外学校德育的内容主要包括以下几个层次（）。
    A

    家庭道德、阶级道德

    B

    社会公德、民族道德传统

    C

    职业道德

    D

    邻里道德


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    旅游消费文化包括哪几个层次，试论述各层次的具体内容。

    正确答案： 旅游消费文化包括四个结构层面，即旅游消费物态文化、旅游消费行为文化、旅游消费制度文化和旅游消费观念文化。
    旅游消费物态文化是由林林总总、复杂多样的旅游产品和服务组成。它是文化的载体或者文化的承担者，在旅游消费文化中就是旅游者在旅游过程中所消费的以物质形态和非物质形态存在的吃、住、行、游、购、娱产品及其服务。
    旅游消费行为文化是研究旅游者旅游决策及消费全过程中的行为表现及影响因素、作用机理的文化。
    旅游消费制度文化是研究与旅游消费相关的各种官方的规章制度、非官方的规范习俗等组织制度文化，包括旅游消费环境、旅游消费的组织架构、旅游消费的具体方式和旅游消费行为的规范力量等。
    旅游消费观念文化指旅游消费过程中所反映的旅游消费价值观念、旅游消费时尚、旅游符号消费等等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    企业组织中战略主要分为哪几个层次，主要内容是什么？

    正确答案： （1）公司战略：包括产业选择，产业内扩张方案的选择
    （2）业务战略：包括产业选择及在产品领域内的竞争方式选择
    （3）功能战略：包括部门的战略方向选择和战略设计
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    大海洋生态系研究主要包括的内容包括以下几个方面：

    正确答案： （1）大海洋生态系特征和变化原因研究。生态学动态理论是大海洋生态系概念的理论基础。因此，找出影响各个特定系统变化主导因素（如过度开发利用、污染、环境影响和全球气候变化等），并分辨其影响程度是很重要的，其中生产力动态、食物链、补充量、种类替代现象、生物量波动以及物理化学影响的生物学作用都是一些重要的研究课题。
    （2）大海洋生态系监测及相应技术的研究。整体研究、长期资料积累和不同时空规模的取样调查是大海洋生态系的主要监测策略。主要监测内容和技术包括：生物资源拖网和声学调查；初级生产力和次级生产力及其环境连续观测；富营养化和环境质量监测。以上监测结果将为生态系统多样性、稳定性、产量、生产力和复原能力提供定量的“健康”指标。
    （3）大海洋生态系管理体制可行性研究。大海洋生态系作为一个管理实体，既面向全球又有明显的区域特点，管理体制基本从两个方面考虑：一是从生态学的角度，对不同扰动类型的生态系统采取不同的管理策略。如人工增殖放流被认为是黄海生态系生物资源保护和管理的重要策略，而控制陆源缺氧水输入是波罗的海生态资源管理的重要目标；二是从跨国管理的角度考虑区域性管理体制，管理决策要求简便性和可操作性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    当代领导能力素质主要包含以下几个方面的内容？

    正确答案： 当代领导能力素质主要包含：
    ⑴政治能力；
    ⑵科学决策能力；
    ⑶选才用人能力；
    ⑷计划规划能力；
    ⑸组织协调能力；
    ⑹沟通与人际交往能力；
    ⑺控制与自控能力；
    ⑻应变与解决复杂矛盾的能力；
    ⑼开拓与创新能力；
    ⑽学习能力。
    解析： 暂无解析

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