氏族公社末期的教育,强调()
A.书数
B.射御
C.劳动
D.礼乐之教
第1题:
氏族公社末期的教育,强调()
第2题:
到了氏族公社末期,由于社会条件变化,教育发生重要的变化。出现了(),原始社会的教育,不可避免地向阶级社会的教育方向转变。
第3题:
氏族公社末期,()成为道德教育的新内容。
第4题:
氏族公社末期,培养劳心者主要是指未来国家的()
第5题:
氏族公社末期,由于社会条件的变化,教育也发生重要的变化,出现了学校萌芽。
第6题:
氏族公社末期的教育,()成为道德教育的新内容。
第7题:
对
错
第8题:
原始人群时期
氏族公社时期
北京猿人时期
氏族公社末期
第9题:
第10题:
劳力者
社会所有成员
儿童
成年人
第11题:
技术人员
教育人员
文艺人员
管理人员
第12题:
忠
义
孝
仁
第13题:
氏族公社末期,适应社会劳心与劳力分工的需要,教育也逐渐分化为()两种类型。
第14题:
氏族公社末期教育发生分化,其社会教育的对象主要是()。
第15题:
氏族公社的末期还没有出现学校萌芽。
第16题:
以氏族公社阶段的教育为代表,试述原始社会时期教育的主要特征。
第17题:
大约从200万年前至5万年前,是中国原始社会的()
第18题:
氏族公社的教育的内容分为()。
第19题:
书数
射御
劳动
礼乐之教
第20题:
专门教育
社会教育
职业教育
大学教育
小学教育
第21题:
对
错
第22题:
礼乐之教
军事教育
劳动教育
宗教教育
第23题:
仁
义
孝
信