（）逝世后，葬于台湾大学校园，校内设有希腊式纪念亭傅园及“傅钟”，其中，傅钟启用后成为台湾大学的象征，每节上下课会钟响二十一声，因该文人曾说过：“一天只有二十一小时，剩下三小时是用来沉思的”

题目

（）逝世后，葬于台湾大学校园，校内设有希腊式纪念亭傅园及“傅钟”，其中，傅钟启用后成为台湾大学的象征，每节上下课会钟响二十一声，因该文人曾说过：“一天只有二十一小时，剩下三小时是用来沉思的”

相似考题

1.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（）A. 精于翻译B. 工于鉴赏C. 教子成功D. 性格刚直

2.《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是？

3.下列谁为杨式太极拳传播与发展作出贡献？（）A、杨澄甫B、傅钟文C、傅澄甫D、杨武禅

4.下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（）A、不以为然B、鸦雀无声C、干柴烈火D、同归于尽

更多“（）逝世后，葬于台湾大学校园，校内设有希腊式纪念亭傅园及“傅钟”，其中，傅钟启用后成为台湾大学的象 ”相关问题

  • 第1题：

    《纪念傅雷》作者将傅雷称为“刚者”，并在文章的结尾说“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”。这表达了作者怎样的思想感情？


    正确答案: 作者因傅雷之死引发的关于“刚者”的议论，指出傅雷的“怒”非止于一般的个人脾性，在他思想成熟之后成为具有浩然之气的儒家之刚者，是极为难得的刚直品德。作者写此文不仅是怀念自己与傅雷的友谊，更是为了对傅雷的崇高品德表示深深的敬意，并希望他的这种精神“永远弥漫于知识分子中间”。这才是纪念对傅雷刚直性格的现实意义。

  • 第2题：

    《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？


    正确答案: 傅雷坚持真理、刚直不屈的个性特征。作者以客观冷静的笔墨，叙述了自己与傅雷生前交往的情谊，通过这种交往，展现了傅雷独特的个性，深情地赞颂了像傅雷这样的中国知识分子坚持真理、刚直不屈的优秀品格。

  • 第3题：

    在《纪念傅雷》中，作者写到了傅雷的怒，他的怒有（）

    • A、一怒
    • B、二怒
    • C、三怒
    • D、四怒

    正确答案:C

  • 第4题：

    《纪念傅雷》的行文线索是（）

    • A、傅雷的“三怒”
    • B、作者和傅雷的交往过程
    • C、作者的思绪
    • D、时间的前后

    正确答案:A

  • 第5题：

    《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？


    正确答案: 在昆明，和腾固吵翻了，竟一怒之下回上海了。
    在上海作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹的画，产生了争论。显示了傅雷的率直性格。
    “文革”期间，傅雷不堪凌辱，“一怒而死”。这是傅雷率直性格的极致表现。

  • 第6题：

    问答题
    《纪念傅雷》作者将傅雷称为“刚者”，并在文章的结尾说“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”。这表达了作者怎样的思想感情？

    正确答案： 作者因傅雷之死引发的关于“刚者”的议论，指出傅雷的“怒”非止于一般的个人脾性，在他思想成熟之后成为具有浩然之气的儒家之刚者，是极为难得的刚直品德。作者写此文不仅是怀念自己与傅雷的友谊，更是为了对傅雷的崇高品德表示深深的敬意，并希望他的这种精神“永远弥漫于知识分子中间”。这才是纪念对傅雷刚直性格的现实意义。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    《纪念傅雷》中贯穿作者回忆的中心线索是    (    )
    A

    傅雷的翻译工作

    B

    傅雷的三次发怒

    C

    傅雷的撒手西归

    D

    傅雷的人格价值


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（）
    A

    不以为然

    B

    鸦雀无声

    C

    干柴烈火

    D

    同归于尽


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《纪念傅雷》的行文线索是（）
    A

    傅雷的“三怒”

    B

    作者和傅雷的交往过程

    C

    作者的思绪

    D

    时间的前后


    正确答案： D
    解析： 大纲明确要求，体会文章以“怒”为行文线索的艺术特点，知道这一点不难得出答案为A。

  • 第10题：

    单选题
    傅某和郑某（女）是夫妻，下列说法中，不正确的是（）。
    A

    傅某可以成为郑某家的成员，郑某也可以成为傅某家的成员

    B

    傅某和郑某在家庭中享有平等的地位

    C

    郑某有学习和参加社会活动的自由，傅某不得干涉

    D

    郑某有实行计划生育的义务，傅某没有


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    《纪念傅雷》作者之所以不敢同傅雷谈翻译技术的原因是？

    正确答案： 1）两人的翻译方法不很相同
    2）傅雷译的是法文著作，从原文译
    3）作者译的都是英文转译本
    4）作者主张翻译只要达意
    5）傅雷则主张非但要达意，还要求传神
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列谁为杨式太极拳传播与发展作出贡献？（）
    A

    杨澄甫

    B

    傅钟文

    C

    傅澄甫

    D

    杨武禅


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    说明《纪念傅雷》 以“怒”为行文线索的艺术特点。


    正确答案: 傅雷的刚直性格，集中表现在一个“怒”字上，文章以“怒”为行文线索，在回忆傅雷时，又突出了他的个性，将傅雷的性格写得鲜明生动，给读者留下深刻的印象。文章短小精悍，语言朴实无华，但饱含深情，有时还显出机趣幽默。

  • 第14题：

    《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。


    正确答案: 本文作者回忆与傅雷的交往并不涉及傅雷在政治上遭受迫害的具体原因与过程，而是突出写了傅雷的“怒”。
    1）第一次是在昆明“不知怎幺一回事”和滕固吵翻了，竟致一怒之下回上海去了。
    2）第二次是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题，但傅雷直率的性格已经跃然纸上，表现了傅雷对文学艺术的高标准，严要求，性格的耿直。写这两次傅雷之“怒”，都是为第三次“怒”作铺垫。
    3）在文革中间他因“不堪凌辱，一怒而死”；这“最后一‘怒’”导致轻生，却是傅雷刚直性格的臻于极致的表现，令人扼腕，也令人尊敬。写傅雷的三次“怒”，表现傅雷的性格特征，刚直，宁为玉碎，不为瓦全。

  • 第15题：

    《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）

    • A、傅雷的翻译工作
    • B、傅雷的三次发怒
    • C、傅雷的撒手西归
    • D、傅雷的人格价值

    正确答案:B

  • 第16题：

    《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）

    • A、说明傅雷别号“怒庵”的来历
    • B、说明傅雷具有儒家刚者的品德
    • C、为其后“一怒而死”作铺垫
    • D、揭示傅雷发怒的客观原因

    正确答案:C

  • 第17题：

    单选题
    《纪念傅雷》一文中，作者写傅雷的昆明之怒是为了（）
    A

    说明傅雷别号“怒庵”的来历

    B

    说明傅雷具有儒家刚者的品德

    C

    为其后“一怒而死”作铺垫

    D

    揭示傅雷发怒的客观原因


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    《纪念傅雷》中贯穿作者所回忆的几件事的中心线索是（）
    A

    傅雷的翻译工作

    B

    傅雷的三次发怒

    C

    傅雷的撒手西归

    D

    傅雷的人格价值


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    《纪念傅雷》写出了傅雷怎样的个性特征？表现了怎样的主题？

    正确答案： 本文写出了傅雷坚持真理、刚直不屈的个性特征。在这篇文章中，作者以客观冷静的笔墨，叙述了自己与傅雷生前交往的情谊，展现了傅雷独特的个性，深情地赞颂了像傅雷这样的中国知识分子坚持真理、刚直不屈的优秀品格，对傅雷的崇高品德表示深深的敬意，并希望他的这种精神“永远弥漫于知识分子中间”。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（）
    A

    精于翻译

    B

    工于鉴赏

    C

    教子成功

    D

    性格刚直


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    《纪念傅雷》中写傅雷的三次“怒”，概括傅雷的性格特征。

    正确答案： 本文作者回忆与傅雷的交往并不涉及傅雷在政治上遭受迫害的具体原因与过程，而是突出写了傅雷的“怒”。
    1）第一次是在昆明“不知怎么一回事”和滕固吵翻了，竟致一怒之下回上海去了。
    2）第二次是作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹画的争论，讨论的都是学术问题，但傅雷直率的性格已经跃然纸上，表现了傅雷对文学艺术的高标准，严要求，性格的耿直。写这两次傅雷之“怒”，都是为第三次“怒”作铺垫。
    3）在文革中间他因“不堪凌辱，一怒而死”；这“最后一‘怒’”导致轻生，却是傅雷刚直性格的臻于极致的表现，令人扼腕，也令人尊敬。写傅雷的三次“怒”，表现傅雷的性格特征，刚直，宁为玉碎，不为瓦全。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    《纪念傅雷》简述傅雷的三次“怒”以及“怒”的作用？

    正确答案： 在昆明，和腾固吵翻了，竟一怒之下回上海了。
    在上海作者与傅雷关于翻译方法和黄宾虹的画，产生了争论。显示了傅雷的率直性格。
    “文革”期间，傅雷不堪凌辱，“一怒而死”。这是傅雷率直性格的极致表现。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《纪念傅雷》作者在写这篇文章时，正好时逢傅雷逝世    (  )
    A

    三十周年

    B

    二十周年

    C

    四十周年

    D

    十周年


    正确答案： A
    解析：

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