科举制产生最重要的意义是打破了曹魏以来的哪项制度:()A.屯田制B.户籍制C.宗法制D.九品官人法

题目

科举制产生最重要的意义是打破了曹魏以来的哪项制度:()

A.屯田制

B.户籍制

C.宗法制

D.九品官人法


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  • 第1题:

    科举制度源于(  )。
    A.汉朝
    B.曹魏
    C.隋朝
    D.唐朝


    答案:C
    解析:
    解析:隋炀帝创立了科举制度。

  • 第2题:

    科举制度最重要的意义在于打破了曹魏以来建立的()。

    • A、九品官人法
    • B、察举制
    • C、禅让制
    • D、世袭制

    正确答案:A

  • 第3题:

    隋唐时科举制度产生原因?


    正确答案: ⑴要加强中央集权,必须收回选用人才的大权;
    ⑵要巩固政治,必须最大限度的网络和笼络知识分子,为他们提供参政的机会,以扩大统治基础;
    ⑶全国统一,封建官僚机器日益完备,必须选拔大量的适应封建大一统政治需要的人才来充任各级吏员。这样,为士族所操纵的“九品中正制”显然不能适应时代的要求。至隋炀帝大业三年(606年)始置进士科。标志着科举制的建立。

  • 第4题:

    中国的科举制成为西方文官制度产生的一个重要来源。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    曹魏时期建立的较“察举”严格的选官制度是()。

    • A、九品中正制
    • B、世卿世禄制
    • C、征辟制
    • D、科举制

    正确答案:A

  • 第6题:

    曹魏时期建立的选官制度是()

    • A、分封制
    • B、察举制
    • C、九品中正制
    • D、科举制

    正确答案:C

  • 第7题:

    有网友发表帖子讨论科举制时说:“自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是()

    • A、对科举制的评价是完全正确的
    • B、仅从追求功禄评价科举制是片面的
    • C、关于科举制的史实和评价都有问题
    • D、关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    科举制产生最重要的意义是打破了曹魏以来的哪项制度:()
    A

    屯田制

    B

    户籍制

    C

    宗法制

    D

    九品官人法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    中国的科举制成为西方文官制度产生的一个重要来源。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    科举制度取代选举制度的进步意义是什么?

    正确答案: 科举制度较这选举制度,轻门第,重才学;在衡量人才优劣上有一个统一而较为客观的标准,为庶族地主奋发上进创造了有利的条件。在当时历史条件下,应该说是比较进步,比较合理,比较符合历史发展要求的。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    曹魏时期的选官制度为()
    A

    科举制

    B

    察举制

    C

    宗法制

    D

    九品中正制


    正确答案: C
    解析: 经历了汉末的动荡之后,曹魏时期逐渐形成了一套较察举制更为严格的选官制度――九品中正制。这一制度从本质上来看,同样是维护士族的利益,从而形成了“上品无寒门,下品无势族”的门阀士族垄断政权的局面。

  • 第12题:

    填空题
    曹魏在教育制度上的新发展是()的创办,这是我国的首次,打破了经学的一统局面。

    正确答案: 律学
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    科举制产生最重要的意义是打破了曹魏以来的哪项制度:()

    • A、屯田制
    • B、户籍制
    • C、宗法制
    • D、九品官人法

    正确答案:D

  • 第14题:

    隋唐科举制的实施,打破了隋唐以来的“门第”界限,为中小地主出身的知识分子入仕创造了条件。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    如何理解科举制度废除的原因和意义?


    正确答案: 随着封建社会的日益没落,资本主义的萌芽、发展,客居完全成了文化专制的工具,其历史的进步性与存在的合理性逐渐丧失,要求改革科举、废除科举的呼声日益高涨。鸦片战争以后,科举制度已经不能满足富国强兵的需要,所以许多人建立了许多新式学堂,许多人平时在新式学堂学习,而在科举考试是为了取得功名请假去参加考试,二者产生了尖锐的矛盾,严重阻碍了新教育的发展。科举制的废除宣告了封建的教育在形式上的结束,为我国新教育的发展清除了一大障碍,这也标志着封建教育管理体制开始退出历史舞台。

  • 第16题:

    曹魏在教育制度上的新发展是()的创办,这是我国的首次,打破了经学的一统局面。


    正确答案:律学

  • 第17题:

    曹魏时期的选官制度为()

    • A、科举制
    • B、察举制
    • C、宗法制
    • D、九品中正制

    正确答案:D

  • 第18题:

    有网友发表帖子讨论科举制度说:“自秦以来,科举兴于世,是以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是()

    • A、关于科举制的史实和评价都有问题
    • B、仅从追求功禄评价科举是片面的
    • C、对科举制度的评价是完全正确的
    • D、关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    科举制度最重要的意义在于打破了曹魏以来建立的()。
    A

    九品官人法

    B

    察举制

    C

    禅让制

    D

    世袭制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    曹魏时期建立的选官制度是()
    A

    分封制

    B

    察举制

    C

    九品中正制

    D

    科举制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    如何理解科举制度废除的原因和意义?

    正确答案: 随着封建社会的日益没落,资本主义的萌芽、发展,客居完全成了文化专制的工具,其历史的进步性与存在的合理性逐渐丧失,要求改革科举、废除科举的呼声日益高涨。鸦片战争以后,科举制度已经不能满足富国强兵的需要,所以许多人建立了许多新式学堂,许多人平时在新式学堂学习,而在科举考试是为了取得功名请假去参加考试,二者产生了尖锐的矛盾,严重阻碍了新教育的发展。科举制的废除宣告了封建的教育在形式上的结束,为我国新教育的发展清除了一大障碍,这也标志着封建教育管理体制开始退出历史舞台。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    曹魏时期建立的较“察举”严格的选官制度是()。
    A

    九品中正制

    B

    世卿世禄制

    C

    征辟制

    D

    科举制


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    隋唐科举制的实施,打破了隋唐以来的“门第”界限,为中小地主出身的知识分子入仕创造了条件。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析