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  • 第1题:

    截至2017年年底,关于浙江旅游资源的说法正确的有()

    A.浙江有国家级历史文化名城7座
    B.浙江有西湖、江郎山、中国大运河(杭州段)3处世界遗产
    C.浙江有16家国家5级旅游景区
    D.浙江有国家级旅游度假区4个
    E.浙江有雁荡山1处世界地质公园

    答案:B,C,D,E
    解析:

  • 第2题:

    加强与当地供应商的合作,逐步提高本土化采购率。跨国公司的这种做法属于本土化战略体系中的()。

    • A、人力资源本土化
    • B、市场营销本土化
    • C、生产制造本土化
    • D、资本运营本土化

    正确答案:C

  • 第3题:

    在企业本土化战略体系中,作用最深刻的内容是()。

    • A、人力资源本土化
    • B、研究开发本土化
    • C、资本运营本土化
    • D、生产制造本土化

    正确答案:A

  • 第4题:

    我国企业的本土管理有哪几个特点?


    正确答案:①中国经济崛起与管理密切相关②中国崛起需要管理中国化理论③中国式管理具有独特性

  • 第5题:

    首批落户莲华山工业园的项目有:浙江福临旺家()、()、()。

    • A、浙江健盛集团
    • B、浙江齐嘉消防
    • C、浙江金航钢管
    • D、浙江久久福工贸有限公司

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。

    • A、文化传统影响和制约教育内容的选择
    • B、文化传统影响和制约教育目的的确定
    • C、文化传统决定着教育的性质
    • D、文化传统影响和制约着教育的性质

    正确答案:C

  • 第7题:

    影响我们生活的三个传统不包括()。

    • A、民族的优秀文化传统
    • B、革命的文化传统
    • C、文学的优秀文化传统
    • D、国外的文化传统

    正确答案:C

  • 第8题:

    浙江本土文化传统的主要特征有()

    • A、求实精神
    • B、重商氛围
    • C、理性取向
    • D、通变智巧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    问答题
    吴地本土菜肴有哪些特点?

    正确答案: 吴地本土菜肴选料严谨,制作精致,配色和谐,清新多姿。做出来的菜,形势生动迫真。如:“松鼠桂鱼”等,调味重原汁原味,浓而不腻,清而不淡,口味趋甜,甘鲜异常。而由于其烹饪方面讲究火候,擅长炖、焖、烩、煨等,重于酥烂。吴地本土菜肴是甜出头,咸收口,浓油赤酱,近代已向清新雅丽方向发展,甜味减轻。吴地本土菜肴中鱼馔很有名,有松鼠鳜鱼、清蒸鲥鱼、煮糟青鱼、响油鳝丝、碧螺虾仁、白汤鲫鱼等。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列属于表明浙江人共同价值观与浙江精神有着内在联系的是()
    A

    都是中华民族文化传统、浙江区域文化传统与社会变革实践相互激荡的产物

    B

    都是以中国特色社会主义核心价值体系为指导

    C

    当代浙江人共同价值观是对浙江精神的深化

    D

    当代浙江人共同价值观也是对浙江精神的丰富


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    浙江本土文化传统的主要特征有()
    A

    求实精神

    B

    重商氛围

    C

    理性取向

    D

    通变智巧


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    多年来,在本土的中国现当代女性文学研究实践中,有一个值得反思的倾向,即比较多地倚重于具有完整体系的西方女性主义理论,而相对轻视对本土思想文化传统中有关性别问题的理论资源的开掘整理和重新认识。其实,虽然中国不具备像西方女性主义那样有关性别问题的系统理论,但并不等于说在我们悠久的历史文化中就不存在对性别问题富于深度的思考和带有一定理论色彩的阐述。对上述文字理解不正确的一项是:
    A

    中国历史文化传统中不具有有关性别问题的系统理论

    B

    中国历史文化传统中有过对性别问题的论述

    C

    中国现当代女性文学研究应注重对本土理论的研究

    D

    西方女性主义理论对于中国现当代女性文学研究是无益的


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()

    A文化传统影响和制约着教育内容的选择

    B文化传统影响和制约着教育目的的确定

    C文化传统直接决定着教育的性质

    D文化传统影响和制约着教育改革的政策


    C
    直接决定教育性质的是政治经济制度。

  • 第14题:

    ()备件指对进口备件的性能、现场工况条件、本土化备件的特性进行调查分析后,用本土化备件稍加改进或直接代用的。

    • A、本土化替代
    • B、本土化研制
    • C、一般本土化

    正确答案:C

  • 第15题:

    汉族人历来有从大从老从高的心态与文化传统


    正确答案:正确

  • 第16题:

    浙江以大开放促大发展,浙商遍布世界各地,形成了全球视域下的“三个浙江”版块,即本土浙江、省外浙江、()

    • A、中国浙江
    • B、海外浙江
    • C、华东浙江
    • D、世界浙江

    正确答案:B

  • 第17题:

    汉地佛教文化的特色有:()

    • A、佛教从离开印度本土传入中国后,直到成为封建思想文化的一个组成部分,它还一直处于依附地位
    • B、佛教从传入之初就与中国文化传统相互影响
    • C、主张出世不离人世,生活日用即为佛教
    • D、具有强烈的神秘色彩的民间信仰氛围

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    “浙江精神”的主要特征有()

    • A、历史传承与创新实践的统一
    • B、民族文化共性与地域文化个性的统一
    • C、尊重客观规律与尊重群众首创精神的统一
    • D、实然性与应然性的统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    教师文化有以传递文化传统为己任的特征。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    问答题
    本土化有何特点?

    正确答案: (1)管理本土化
    (2)技术、材料的本土化
    (3)企业形象的本土化和国际营销本土化
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    以下关于文化传统与教育发展的关系述说不正确的是()。
    A

    文化传统影响和制约教育内容的选择

    B

    文化传统影响和制约教育目的的确定

    C

    文化传统决定着教育的性质

    D

    文化传统影响和制约着教育的性质


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    汉地佛教文化的特色有:()
    A

    佛教从离开印度本土传入中国后,直到成为封建思想文化的一个组成部分,它还一直处于依附地位

    B

    佛教从传入之初就与中国文化传统相互影响

    C

    主张出世不离人世,生活日用即为佛教

    D

    具有强烈的神秘色彩的民间信仰氛围


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    浙江商业文化的主要特征有哪些?

    正确答案: (1)濒临东海的地理环境和丰富的海洋资源使浙江人祖祖辈辈与大海搏击,养成了浙江人机智、果敢刚毅的性格和进取、开拓、冒险的精神,而这种气质极有利从事变幻莫测的商业活动,使浙江的商业文化折射出一种具有强烈进取和敢冒风险的特点。
    (2)浙江的商业文化中蕴含了别有特色的儒雅风格。
    (3)出于航运的需要和渔民出海捕鱼的风险,频频地抗击海浪养成了浙江商人更重视团队作战的习惯。(4)浙江商业经济能够此起彼伏、经久不衰,既与浙江商业传统注重商业信誉、加强商业管理有关,更与从实践中总结经验,上升理论,又将自己的贸易理论付诸实践有很大的关系。
    (5)无论从经商对象、经商内容、经商过程,还是商人出身来讲,民间性与草根性特点较突出。
    解析: 暂无解析