赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（）A.威胁B.惩罚C.教育者的威信与爱D.监督E.安排紧凑而丰富的活动，使儿童没有空闲时间做不好的事

题目

赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（）

A.威胁

B.惩罚

C.教育者的威信与爱

D.监督

E.安排紧凑而丰富的活动，使儿童没有空闲时间做不好的事

相似考题

1.杜威反对赫尔巴特的教育理论，提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。（ ）

2.简述赫尔巴特对儿童管理的观点？

3.赫尔巴特提出的儿童管理方法之一是（）。

4.()提出,课程应由教师和儿童共同设计。A、克伯屈B、皮亚杰C、赫尔巴特D、杜威

更多“赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（） ”相关问题

  • 第1题：

    赫尔巴特提出的三种教育方法分别是_______。


    答案：
    解析：
    赫尔巴特提出的三种教育方法分别是提示教学、分析教学、综合教学

  • 第2题：

    赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。

    • A、复习
    • B、实践
    • C、方法
    • D、拓展

    正确答案:C

  • 第3题：

    赫尔巴特提倡用监督、威胁、权威、爱等方法来管理儿童。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    赫尔巴特提出的儿童（）方法之一是惩罚性的威胁。


    正确答案:管理

  • 第6题：

    赫尔巴特论述了管理在教育中的地位，并提出了一套具体的管理方法，主要是：课业、威胁、监督、（）。


    正确答案:惩罚

  • 第7题：

    （）提出了“儿童中心主义”的思想。

    • A、皮亚杰
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了―儿童中心，经验中学和活动中心‖。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）提出了“儿童中心主义”的思想。
    A

    皮亚杰

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    夸美纽斯


    正确答案： D
    解析： 杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他提出了“儿童中心主义”的思想。

  • 第10题：

    单选题
    最早提出“儿童管理”的概念的是（）
    A

    布鲁纳

    B

    赫尔巴特

    C

    孔子

    D

    陶行知


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。

    正确答案： 1.是赫尔巴特教育过程三阶段之一。
    2.教育过程中，管理应先行。儿童管理是整个教育过程的前提，是教学必不可少的条件。
    3.目的：克服儿童“天生的野性”，为教育教学顺利进行，创造良好外部秩序。使儿童养成服从秩序的习惯。管理师实现教育总目的的强有力手段。
    4.提出了一整套管理方法：课业、威胁、监督、惩罚。
    5.重视管理在教育中地位，有积极意义。建立严明规章制度，安排丰富紧凑儿童生活，注意教育者对儿童的爱等，有一定合理因素。
    6.但是，他对儿童的管理立足于维持社会现存秩序，是保守的。把管理和道德机械分开，是错误的。把儿童仅仅看成被动接受管理的对象，没有看到儿童主动性，是片面的。体罚，是落后和反科学的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    赫尔巴特论述了管理在教育中的地位，并提出了一套具体的管理方法，主要是：课业、威胁、监督、（）。

    正确答案： 惩罚
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    赫尔巴特明确提出了三种教学方法：_________。


    答案：
    解析：
    赫尔巴特明确提出了三种教学方法：单纯的提示教学、分析教学和综合教学。

  • 第14题：

    赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（）

    • A、威胁
    • B、惩罚
    • C、教育者的威信与爱
    • D、监督
    • E、安排紧凑而丰富的活动，使儿童没有空闲时间做不好的事

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。


    正确答案:系统

  • 第16题：

    最早提出“儿童管理”的概念的是（）

    • A、布鲁纳
    • B、赫尔巴特
    • C、孔子
    • D、陶行知

    正确答案:B

  • 第17题：

    赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）

    • A、明了
    • B、联想
    • C、系统
    • D、方法
    • E、练习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    分析和评价赫尔巴特的儿童管理思想。


    正确答案:1.是赫尔巴特教育过程三阶段之一。
    2.教育过程中，管理应先行。儿童管理是整个教育过程的前提，是教学必不可少的条件。
    3.目的：克服儿童“天生的野性”，为教育教学顺利进行，创造良好外部秩序。使儿童养成服从秩序的习惯。管理师实现教育总目的的强有力手段。
    4.提出了一整套管理方法：课业、威胁、监督、惩罚。
    5.重视管理在教育中地位，有积极意义。建立严明规章制度，安排丰富紧凑儿童生活，注意教育者对儿童的爱等，有一定合理因素。
    6.但是，他对儿童的管理立足于维持社会现存秩序，是保守的。把管理和道德机械分开，是错误的。把儿童仅仅看成被动接受管理的对象，没有看到儿童主动性，是片面的。体罚，是落后和反科学的。

  • 第19题：

    问答题
    简述赫尔巴特对儿童管理的观点？

    正确答案： 1.赫尔巴特认定儿童生来有“盲目冲动的种子”和“处处驱使他的不驯服的烈性”
    2.儿童的管理要放在学校整个教育过程最前面，是进行教学和道德教育的首要条件
    3.不坚强而温和地抓住管理的缰绳，约束其烈性，任何功课的教学都不可能顺利进行，当前会破坏教育教学，未来则会造成“反社会的方向”因此，儿童管理是维持学校与社会秩序的重要基础
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    赫尔巴特提出的儿童（）方法之一是惩罚性的威胁。

    正确答案： 管理
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    赫尔巴特提出的儿童管理方法之一是（）。

    正确答案： 惩罚性的威胁
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    赫尔巴特提出的管理儿童的方法和手段主要有（）
    A

    威胁

    B

    惩罚

    C

    教育者的威信与爱

    D

    监督

    E

    安排紧凑而丰富的活动，使儿童没有空闲时间做不好的事


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    赫尔巴特提倡用监督、威胁、权威、爱等方法来管理儿童。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容