参考答案和解析
参考答案:A
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  • 第1题:

    1896年法国《国立大学组织法》的颁布与实施标志着( )

    A.法国传统“大学”的复办
    B.法国现代“大学校”的诞生
    C.法国高等教育国立化进程的开端
    D.法国中央集权式高等教育管理体制的确立

    答案:A
    解析:
    1896年7月颁布的《国立大学组织法》使得法国传统意义上的“大学”在停办一个世纪之后,重新出现于法国社会。

  • 第2题:

    辨析法国大学和大学校的区别。
    (1)大学:法国高等教育的主体,实行学分制,无需竞试入学,分阶段组织教学。
    (2)大学校:少而精,不实行学分制,入学须考试,学制三年。

  • 第3题:

    斯特拉斯堡大学是法国唯一自治的大学。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    法国高等教育的主体是()

    • A、综合大学
    • B、大学校
    • C、近代大学
    • D、新大学

    正确答案:A

  • 第5题:

    高等教育宏观管理体制的模式有:()管理体制,如法国、意大利、瑞典 ()管理体制,美国 ()管理体制,德国、日本、英国。


    正确答案:中央集权型的高等教育宏观;权力分散型的高等教育宏观;集权与分权结合型的高等教育宏观

  • 第6题:

    法国的大学管理体制是()

    • A、中央集权
    • B、地方分权
    • C、大学自治
    • D、中央与地方政府协同共管

    正确答案:A

  • 第7题:

    法国劳动保险管理体制是()。


    正确答案:基金会

  • 第8题:

    单选题
    法国高等教育的主体是()
    A

    综合大学

    B

    大学校

    C

    近代大学

    D

    新大学


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的?

    正确答案: 法国大革命前,教育教育主要控制在教会手里。法国大革命后,资产阶级竭力倡导教育世俗化,要求国家管理教育,使教育符合社会发展的需要,但雅各宾专政曾把反宗教政策推向极端,引起宗教冲突。为了解决各方面的矛盾,拿破仑执政后一方面物签订了政教协议,在教会服从政府的前提下恢复天主教,允许教会办教育;一方面于十九世纪初颁布了一系列法令,确立了国家教育体制,由帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政,全国各级各类学校包括私立学校都在它的监督之下。帝国大学的各级长官和教师都是国家的官吏,这种中央集权的教育管理体制,在法国沿用很久,成为法国教育制度的重要特点。按照帝国大学的规定,法国是以大学区为单位设立大学的,全国分为27个大学区,基本上每个大学区有一所大学,国家任命的大学区总长同时就是该区大学的校长。
    直至二十世纪,法国中央集权的教育管理体制仍然没有变化,全国各级各类公、私立学校的教育、教学工作都在中央政府的教育部严密控制之下。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在中世纪大学中,不同地区的学校管理体制有明显的不同,被称为“先生大学”的学校是()
    A

    巴黎大学

    B

    萨来诺大学

    C

    波隆那大学

    D

    伦敦大学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    斯特拉斯堡大学是法国唯一自治的大学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    法国的大学管理体制是()
    A

    中央集权

    B

    地方分权

    C

    大学自治

    D

    中央与地方政府协同共管


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “帝国大学制”的设立,标志着法国近代()的教育管理体制的形成。
    中央集权

  • 第14题:

    法国的义务教育行政管理体制所属的教育行政管理体制的类型是()。
    中央集权制

  • 第15题:

    拿破仑第一帝国时期,“帝国大学”()。

    • A、是法国整个教育体系的总称
    • B、是指法国的小学和中学
    • C、是指法国的中学和大学
    • D、是指法国的大学专科

    正确答案:A

  • 第16题:

    法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。

    • A、大学校、各地方学区
    • B、综合大学、各地方学区
    • C、大学校、政府各部
    • D、综合大学、政府各部

    正确答案:B

  • 第17题:

    在中世纪大学中,不同地区的学校管理体制有明显的不同,被称为“先生大学”的学校是()

    • A、巴黎大学
    • B、萨来诺大学
    • C、波隆那大学
    • D、伦敦大学

    正确答案:A

  • 第18题:

    法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的?


    正确答案:法国大革命前,教育教育主要控制在教会手里。法国大革命后,资产阶级竭力倡导教育世俗化,要求国家管理教育,使教育符合社会发展的需要,但雅各宾专政曾把反宗教政策推向极端,引起宗教冲突。为了解决各方面的矛盾,拿破仑执政后一方面物签订了政教协议,在教会服从政府的前提下恢复天主教,允许教会办教育;一方面于十九世纪初颁布了一系列法令,确立了国家教育体制,由帝国大学作为领导机关掌管全国教育行政,全国各级各类学校包括私立学校都在它的监督之下。帝国大学的各级长官和教师都是国家的官吏,这种中央集权的教育管理体制,在法国沿用很久,成为法国教育制度的重要特点。按照帝国大学的规定,法国是以大学区为单位设立大学的,全国分为27个大学区,基本上每个大学区有一所大学,国家任命的大学区总长同时就是该区大学的校长。
    直至二十世纪,法国中央集权的教育管理体制仍然没有变化,全国各级各类公、私立学校的教育、教学工作都在中央政府的教育部严密控制之下。

  • 第19题:

    单选题
    法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。
    A

    大学校、各地方学区

    B

    综合大学、各地方学区

    C

    大学校、政府各部

    D

    综合大学、政府各部


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    “帝国大学制”的设立,标志着法国近代()的教育管理体制的形成。

    正确答案: 中央集权
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    法国的义务教育行政管理体制所属的教育行政管理体制的类型是()。

    正确答案: 中央集权制
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    高等教育宏观管理体制的模式有:()管理体制,如法国、意大利、瑞典 ()管理体制,美国 ()管理体制,德国、日本、英国。

    正确答案: 中央集权型的高等教育宏观,权力分散型的高等教育宏观,集权与分权结合型的高等教育宏观
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    拿破仑第一帝国时期,“帝国大学”()。
    A

    是法国整个教育体系的总称

    B

    是指法国的小学和中学

    C

    是指法国的中学和大学

    D

    是指法国的大学专科


    正确答案: A
    解析: 暂无解析