出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）A.贺拉斯·曼B.亨利·巴纳德C.科南特D.杜威

题目

出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）

A.贺拉斯·曼

B.亨利·巴纳德

C.科南特

D.杜威

相似考题

1.美国的中等教育由各种中学实施,包括综合中学、普通中学、职业技术学校、特科中学、中间学校、选择学校等,其中以综合中学为主体。()此题为判断题(对，错)。

2.美国的中等教育由各种中学实施，其中主体是( ) 。A、综合中学B、职业技术学校C、特科中学D、中间学校

3.近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。

4.1959年康南特提出了美国中等教育与师范教育改革建议,以下的描述正确的是()。A、康南特曾担任过美国哈佛大学校长，他的教育观点属于新传统派B、《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议C、《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议D、美国60年代中等教育，尤其是中学课程改革的基础

更多“出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国 ”相关问题

  • 第1题：

    美国实施中等教育的主要机构是()

    A、综合中学

    B、特科中学

    C、职业中学

    D、技术中学


    参考答案：A

  • 第2题：

    探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）

    A.实科中学

    B.文实中学

    C.综合中学

    D.中间学校


    参考答案：C

  • 第4题：

    下列属于美国教育家康南特的教育著作的是（　　）

    A.《今日美国中学》
    B.《人的教育》
    C.《教育的废墟》
    D.《教育论》

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    19世纪中期，美国社会经济不断发展，急需学校教育培养各类人才，随之公立中学运动兴起，推动美国教育变革的发展，并由此引发教师教学思想、制度的革新。追根溯源，引发美国公立中学运动的思想是（ ）

    A.教育免费
    B.教育机会均等
    C.强制教育
    D.民主教育

    答案：B
    解析：
    在中等教育上，受公立初等学校运动影响，美国也出现了公立中学的运动。当时，美国以收费为主、偏重古典课程的文实中学已不适应新的形势的发展需要，中等教育的改革势在必行。人们把公立初等学校运动中所提出的“教育机会均等”的思想运用在中等教育上，促进了公立中等学校的产生。

  • 第6题：

    下列哪些学校属于美国进步主义运动中出现的新式学校（）

    • A、综合中学
    • B、实科中学
    • C、“有机学校”
    • D、林肯学校
    • E、葛雷学校

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    美国中学的主体是（）

    • A、普通中学
    • B、职业技术学校
    • C、特科中学
    • D、综合中学

    正确答案:D

  • 第8题：

    《今日美国中学》的作者是（）。


    正确答案:柯南特

  • 第9题：

    出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）

    • A、贺拉斯·曼
    • B、亨利·巴纳德
    • C、科南特
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）
    A

    实科中学

    B

    文实中学

    C

    综合中学

    D

    中间学校


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列哪些学校属于美国进步主义运动中出现的新式学校（）
    A

    综合中学

    B

    实科中学

    C

    “有机学校”

    D

    林肯学校

    E

    葛雷学校


    正确答案： A,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    出版调查报告《今日美国中学》对进步主义时期形成的教育机会均等思想、综合中学进行充分肯定的美国教育家是（）
    A

    贺拉斯·曼

    B

    亨利·巴纳德

    C

    科南特

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国实施中等教育的主渠道是()

    A、现代中学

    B、技术中学

    C、综合中学

    D、中间学校


    正确答案：C

  • 第14题：

    美国的综合中学履行三种职能:对全体学生进行普通教育;为准备升学的学生提供学术教育;为准备就业的学生提供职业技术教育。因此,综合中学一般分成普通科、学术科、科研科。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第15题：

    下列哪些学校属于美国进步主义运动中出现的新式学校（）

    A.综合中学

    B.实科中学

    C.“有机学校”

    D.林肯学校

    E.葛雷学校


    参考答案：A, C, D, E

  • 第16题：

    1959年，康南特在《今日美国中学》中要求大力发展的高中阶段的学校类型称为(（　　）

    A.公学
    B.现代中学
    C.综合中学
    D.文实中学

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）

    • A、美国中学的主体是综合中学
    • B、美国中学以公立中学为主
    • C、美国中学实行学分制
    • D、美国中等教育实行双轨制

    正确答案:D

  • 第18题：

    最早使综合中学成为中等教育主流的国家是（）

    • A、英国 
    • B、法国 
    • C、德国 
    • D、美国

    正确答案:D

  • 第19题：

    20世纪六七十年代，为促进教育机会均等，英国工党政府将文法学校、技术中学和现代中学合并组建成新型中学。这种中学是（）。

    • A、完全中学
    • B、统一中学
    • C、综合中学
    • D、文实中学

    正确答案:C

  • 第20题：

    美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）

    • A、实科中学
    • B、文实中学
    • C、综合中学
    • D、中间学校

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    《今日美国中学》的作者是（）。

    正确答案： 柯南特
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是（）
    A

    美国中学的主体是综合中学

    B

    美国中学以公立中学为主

    C

    美国中学实行学分制

    D

    美国中等教育实行双轨制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美国中学的主体是（）
    A

    普通中学

    B

    职业技术学校

    C

    特科中学

    D

    综合中学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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