简述唐代学校系统的特点。
题目
简述唐代学校系统的特点。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
唐代从中央到地方普遍建立了学校，学校类型多种多样，形成了完备的学校系统：有官学和私学之分，有经学学校和专门学校之分，有小学、大学和专科性质学校之分。
（1）官学。唐代中央官学以国子学、太学、四门学、书学、算学、律学留学和广文馆为主体，其中前三学属大学性质，学习儒家经典，后三学属专科性质，广文馆是学习儒家经典的学校。“二馆”即崇文馆、弘文馆，为收藏书籍、校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所。还有属于专科性质的医药和属于大学性质的崇玄学。地方官学包括府学、州学、县学、市学、镇学、医学、崇玄学。
（2）私学。有乡村蒙学、学者讲学等多种办学形式。
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第1题：
简述唐代工艺美术特点
正确答案: 1、产品多；
2、分工细；
3、技术熟；
4、唐代的税收政策利于工艺的发展（均田制、租庸调制）[唐代工匠来源：征调或雇用奴婢和刑徒；
5、唐代的综合文化素质很高，提高大众审美，促进工艺美术的发展（官营、私营）；
6、继承了本国优秀的艺术传统，又吸收了外国的工艺特色而加以消化，成为唐代新的艺美术风格。卷草是唐代装饰纹样中应用最广的一种。唐代工艺美术装饰纹样卷草以牡丹为主体，具有时代性和社会原因。（佛教、社会风尚） -
第2题：
简述唐代均田制的特点。
正确答案:唐朝的均田制，与前代相比，发生了相当大的变化，具有以下一些特点：
第一、明确取消了奴婢、部曲的受田。
第二、除寡妻妾以外，一般妇女不再受田。
第三、和尚、道士、尼姑、女冠都可以受田，反映了南北朝以来寺院经济的发展。
第四、各级官吏普遍授给大量的土地，职位愈高受田愈多。
第五、唐代均田制放宽了对受田买卖的限制。
它为土地兼并提供了合法的依据，助长了官僚地主、豪商巨贾以及僧侣地主对土地的兼并势头。同时也为均田制最终退出历史舞台创造了条件。 -
第3题：
简述唐代建筑发展特点与技术成就。
正确答案: 唐代是我国封建社会经济文化的鼎盛时期
1）规模宏大，规划严格 里坊制
唐长安城规划是我国古代都城中最为严整的
唐长安影响了渤海国的东京城，影响了日本平城京（奈良）和平安京（京都）
2）建筑群处理愈趋成热（大明宫和唐乾陵的布局）唐代陵墓因山为阙
3）建筑技术水平发展很大。木建筑解决了大面积、大体量的技术问题，并已定型化；木构架成熟，构件形式与用料均已规格化
4）设计与施工水平提高（出现“都料”这一名词，一直沿用到明朝）
5）砖石建筑有进一步发展〔主要是佛塔采用砖石结构者增多〕
6）建筑艺术加工的真实和成熟，建筑艺术加工和结构的统一，建筑物上没有纯粹为了装饰而加上去的构件，也没有歪曲建筑材料性能使之屈从于装饰要求的现象
7）各地区各民族文化交流与渗透。胡床的引入和佛教建筑的广泛 -
第4题：
简述唐代教育行政体制的特点。
正确答案: 他唐代仍然没有专门的教育行政机构，中央管理全国教育的最高行政机构由礼部兼任。在礼部的统管之下，中央官学和地方官学设有具体的主管机构或人员。中央官学中的国子学、太学、四门学、书学、算学和广文馆，有国子监具体管线。国子监设国子祭酒1人，为中央官学最高教育行政长官。祭酒之下设司业、监丞、主簿分别负责不同职责。地方官学归地方政府直接管辖，具体的主持者为长史。另外，唐代的中央教育行政，除由礼部主要负责外，其他一些部门，如东宫、门下省、大医署、祠部等，也兼有教育行政职能。 -
第5题：
简述学校教育的特点。
正确答案: 第一，有固定的场所——学校和教育教学设备设施。
第二，专门的教师。经过专门培训的教师具备一定的品德、知识、教育能力等多方面素质，保证了教育目的的高效率实现。
第三，一定数量的学生。
第四，有明确的培养目标、管理制度、规定好的教育内容。 -
第6题：
简述唐代的学校教育制度。
正确答案:①分官学，私学两部分
②官学分为中央官学和地方官学，两者存在递升关系
③中央官学是隋唐教育的主干，也是隋唐教育兴旺发达的重要标志
④中央官学有五学，国子学，太学，四门学，书学和算学，另外设有律学和广文馆，崇文馆，弘文馆和官署附属的其他学校。 -
第7题：
问答题简述唐代人物画的特点并例举五位唐代著名人物画家。正确答案： 唐代中晚期人物画的题材内容逐渐宽泛，历史故事、文人生活等都成为描绘的主题。画家注重人物神情和心理的描写，传神写照的能力又有提高。在技法风格上向两大方向发展：工笔设色用笔更加多变，色调比唐代有所丰富；水墨画法除了变形发展以外，还出现了水墨写意的画法。
周昉的《簪花仕女图》、张萱《虢国夫人游春图》《捣练图》、画圣吴道子《送子天王图》
还有王定、周古言。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述唐代的学校教育制度。正确答案： ①分官学，私学两部分
②官学分为中央官学和地方官学，两者存在递升关系
③中央官学是隋唐教育的主干，也是隋唐教育兴旺发达的重要标志
④中央官学有五学，国子学，太学，四门学，书学和算学，另外设有律学和广文馆，崇文馆，弘文馆和官署附属的其他学校。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述唐代教育行政体制的特点。正确答案： 他唐代仍然没有专门的教育行政机构，中央管理全国教育的最高行政机构由礼部兼任。在礼部的统管之下，中央官学和地方官学设有具体的主管机构或人员。中央官学中的国子学、太学、四门学、书学、算学和广文馆，有国子监具体管线。国子监设国子祭酒1人，为中央官学最高教育行政长官。祭酒之下设司业、监丞、主簿分别负责不同职责。地方官学归地方政府直接管辖，具体的主持者为长史。另外，唐代的中央教育行政，除由礼部主要负责外，其他一些部门，如东宫、门下省、大医署、祠部等，也兼有教育行政职能。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述唐代体育活动三个特点。正确答案： 1.开展的体育项目多
2.参加体育的人数多
3.中外体育交流频繁解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述唐代佛寺的特点.正确答案： 明显的中轴线：较大的寺院在主体殿阁两侧仿宫殿中廊院式布局
主院与各小院均绕以回廊，廊内有壁画，有的还附建配殿或配楼
塔的位置由全寺的中心演变为殿前左右置双塔，或于主体殿庭前方两侧分立塔院解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述唐代时期思想文化特点。正确答案： “有容乃大”的文化气派。以强盛的国力为依据，以朝气蓬勃的世俗地主阶级知识分子为主体，唐文化首先体现出来的是一种无所畏惧、无所顾虑的兼容并包的宏大气派。“有容乃大”正是唐文化超轶前朝的特有气派，是唐文化金光熠熠的深厚根基。
风采辉煌的艺术成就。规模空前的统一和强盛，宽容和摄取，造就了一个丰富浓烈的艺术世界。中国文学的首唱是诗，而中国诗的辉煌巅峰则在唐代。中国书法在唐代也达到了一个高峰。唐代还是绘画的极盛时期。唐代是古代哲人观念中“充实而有光辉”的文化繁盛时代。中国文化发展至唐，显示出一种阶段性的集大成的灿烂风采，其辉煌令后世追慕不已。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述唐代时期思想文化特点。
正确答案: “有容乃大”的文化气派。以强盛的国力为依据，以朝气蓬勃的世俗地主阶级知识分子为主体，唐文化首先体现出来的是一种无所畏惧、无所顾虑的兼容并包的宏大气派。“有容乃大”正是唐文化超轶前朝的特有气派，是唐文化金光熠熠的深厚根基。
风采辉煌的艺术成就。规模空前的统一和强盛，宽容和摄取，造就了一个丰富浓烈的艺术世界。中国文学的首唱是诗，而中国诗的辉煌巅峰则在唐代。中国书法在唐代也达到了一个高峰。唐代还是绘画的极盛时期。唐代是古代哲人观念中“充实而有光辉”的文化繁盛时代。中国文化发展至唐，显示出一种阶段性的集大成的灿烂风采，其辉煌令后世追慕不已。 -
第14题：
简述唐代瓷器的特点.
正确答案: 1、唐代瓷器在隋代的基础上进一步发展，生产地区扩大，形成了著名的窑厂和窑系。如越窑、邢窑、长沙窑等。
2、种类增加，工艺质量提高，成为了比较普及的日用品。主要种类有黄釉、黑釉、花釉瓷、唐三彩和唐青花。
3、使用范围更为广泛，器类增多。如茶具、餐具、酒具、文具等。形制多样，造型美观大方，制作质量远远超出前代。
4、造型以浑圆饱满为特点，质量上要求更高，小中见大，精巧而有气魄，单纯而有变化。
5、受其他工艺制品影响，出现许多过去没有的新式样，如凤首壶。它们是中外文化交流和外来文化影响的见证。
6、出现“南青北白”格局。 -
第15题：
简述唐代学校系统的特点。
正确答案: 唐代从中央到地方普遍建立了学校，学校类型多种多样，形成了完备的学校系统：有官学和私学之分，有经学学校和专门学校之分，有小学、大学和专科性质学校之分。
（1）官学。唐代中央官学以国子学、太学、四门学、书学、算学、律学留学和广文馆为主体，其中前三学属大学性质，学习儒家经典，后三学属专科性质，广文馆是学习儒家经典的学校。“二馆”即崇文馆、弘文馆，为收藏书籍、校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所。还有属于专科性质的医药和属于大学性质的崇玄学。地方官学包括府学、州学、县学、市学、镇学、医学、崇玄学。
（2）私学。有乡村蒙学、学者讲学等多种办学形式。 -
第16题：
简述学校体育管理特点。
正确答案:（1）综合性
校外和校内、学生和老师、幼儿园、小学、中学、大学、教学和课外活动
（2）阶段性
小、中、大学 -
第17题：
简述唐代人物画的特点并例举五位唐代著名人物画家。
正确答案: 唐代中晚期人物画的题材内容逐渐宽泛，历史故事、文人生活等都成为描绘的主题。画家注重人物神情和心理的描写，传神写照的能力又有提高。在技法风格上向两大方向发展：工笔设色用笔更加多变，色调比唐代有所丰富；水墨画法除了变形发展以外，还出现了水墨写意的画法。
周昉的《簪花仕女图》、张萱《虢国夫人游春图》《捣练图》、画圣吴道子《送子天王图》
还有王定、周古言。 -
第18题：
问答题简述唐代工艺美术特点正确答案： 1、产品多；
2、分工细；
3、技术熟；
4、唐代的税收政策利于工艺的发展（均田制、租庸调制）[唐代工匠来源：征调或雇用奴婢和刑徒；
5、唐代的综合文化素质很高，提高大众审美，促进工艺美术的发展（官营、私营）；
6、继承了本国优秀的艺术传统，又吸收了外国的工艺特色而加以消化，成为唐代新的艺美术风格。卷草是唐代装饰纹样中应用最广的一种。唐代工艺美术装饰纹样卷草以牡丹为主体，具有时代性和社会原因。（佛教、社会风尚）解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述唐代建筑发展特点与技术成就。正确答案： 唐代是我国封建社会经济文化的鼎盛时期
1）规模宏大，规划严格 里坊制
唐长安城规划是我国古代都城中最为严整的
唐长安影响了渤海国的东京城，影响了日本平城京（奈良）和平安京（京都）
2）建筑群处理愈趋成热（大明宫和唐乾陵的布局）唐代陵墓因山为阙
3）建筑技术水平发展很大。木建筑解决了大面积、大体量的技术问题，并已定型化；木构架成熟，构件形式与用料均已规格化
4）设计与施工水平提高（出现“都料”这一名词，一直沿用到明朝）
5）砖石建筑有进一步发展〔主要是佛塔采用砖石结构者增多〕
6）建筑艺术加工的真实和成熟，建筑艺术加工和结构的统一，建筑物上没有纯粹为了装饰而加上去的构件，也没有歪曲建筑材料性能使之屈从于装饰要求的现象
7）各地区各民族文化交流与渗透。胡床的引入和佛教建筑的广泛解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述唐代大明宫含元殿的形制特点。正确答案： 含元殿为大朝，殿前有长达70余米的坡道供登临朝见之用。殿前左右有阙楼一对，相向而立，有飞廊与殿身相联，形成还报之势。宫阙形制：改变隋唐以前的一字型宫阙关系，阙和主体建筑自此相联而又各自分立，为半围合的曲尺形，后世沿用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述唐代边塞诗的基本特点。正确答案： （1）题材广阔：一方面包括：将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，将士的思家情绪；另一方面包括：边塞风光，边疆地理，民族风情，民族交往等各个方面。其中以前者为主要题材。
（2）意象宏阔：大处落笔，写奇情壮景。
（3）基调昂扬：气势流畅，富有崇高感。
（4）体裁兼善：歌行、律绝皆有佳作。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述唐代体育活动的特点。正确答案： 1.开展的体育项目多
2.参加体育的人数多
3.中外体育交流频繁解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述唐代中国特色的佛教寺院的建筑特点。正确答案：
唐代时期中国特色的佛寺有四个特点:
(1)有明显的中轴线;
(2)较大的寺院在主体殿阁的两侧,仿照宫殿中的廊院式布局;
(3)主院与各小院均绕以回廊,廊内有壁画,有的还附建配殿或配楼;
(4)塔的位置由全寺的中心演变为殿前左右置双塔,或于主体殿庭前方两侧分立塔院。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述唐代学校系统的特点。正确答案： 唐代从中央到地方普遍建立了学校，学校类型多种多样，形成了完备的学校系统：有官学和私学之分，有经学学校和专门学校之分，有小学、大学和专科性质学校之分。
（1）官学。唐代中央官学以国子学、太学、四门学、书学、算学、律学留学和广文馆为主体，其中前三学属大学性质，学习儒家经典，后三学属专科性质，广文馆是学习儒家经典的学校。“二馆”即崇文馆、弘文馆，为收藏书籍、校理书籍和研究教授儒家经典三位一体的场所。还有属于专科性质的医药和属于大学性质的崇玄学。地方官学包括府学、州学、县学、市学、镇学、医学、崇玄学。
（2）私学。有乡村蒙学、学者讲学等多种办学形式。解析： 暂无解析