近代国民教育运动形成与发展的历史原因和意义。
题目
近代国民教育运动形成与发展的历史原因和意义。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：
将教育对象从贵族扩大到贫民，并提出普及教育的思想是从资产阶级发起的宗教改革运动和文艺复兴运动开始的。这也正是近代国民教育运动的开端，近代国民教育运动中逐渐发展起来的贫民教育与历史悠久的贵族教育一起构成教育的双轨制，之所以成为双轨制是因为这两种教育的发展特点不同，更是因为两种教育各自为政。
意义是：当教育由私人的事情变成公共的事业后，国家及其政府才开始采用各种行政手段对教育进行控制和管理。国民教育运动是教育由私人变为公共事业的重要转折点。
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第1题：
日本国民教育运动发展较快的原因？
参考答案：明治维新后国民教育制度初步形成，把学习西方、兴办教育作为立国之本。两次以天皇的名义发布指令，决定教育的宗旨。明治维新后，日本政府把大力发展初等教育定为实施《学制令》的首要任务。甲午战争后，依靠索取赔款掠夺财富充实国力，实施免费义务教育，使义务教育的入学率迅速提高。
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第2题：
简述中国近代洋务运动的历史作用及失败的原因？
参考答案：作用第一，客观上促进了中国早期工业和民族主义的发展；第二，成为中国近代教育的开端；第三，传播了新知识，打开了人们的眼界
失败原因：第一，具有封建性；第二，对西方列强的依赖性；第三，具有腐朽性
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第3题：
试析近代西方自然主义教育思想的历史意义与局限性。答案：解析：近代西方自然主义教育思想产生于17世纪，形成于18世纪，19世纪仍有所发展；强调教育遵循自然，适应儿童身心发展的顺序；主要代表人物是夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐。 意义： (1)重视儿童的研究，确立了儿童在教育中的主体地位，深化了对教育对象的认识； (2)所提出的适应白然的教育原则、直观教学方法等丰富了近代西方教学理论； (3)为西方近代教育理论的科学化奠定了必要基础； (4)对后来新教育、进步教育以及杜威的教育思想都有一定的影响。 局限性： (1)自然主义教育的核心概念“自然”不甚清晰，缺乏严谨性； (2)一些自然主义教育家用自然现象类比教育现象，失之简单和理想化，忽视了教育的社会属性； (3)一些自然主义教育家运用类比论证、思辨演绎、经验推理、天才设想等论述儿童教育和教育方法，缺乏科学依据。 -
第4题：
近代西方政治制度形成的历史背景是（）。
- A、启蒙运动
- B、民主运动
- C、文艺复兴运动
- D、产业革命
- E、农业革命
正确答案:A,C -
第5题：
简述宗教改革运动的原因、主要派别和历史意义。
正确答案: （1）原因：经济上，天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨，严重束缚着资本主义经济的发展。意识形态上，文艺复兴中以人为中心的思想极大地冲击了天主教会的精神独裁，极大地解放了人们的思想。政治上，以天主教会为精神支柱的封建势力相互勾结，资产阶级不得不借助于宗教神学的方式进行反封建的政治斗争。（2）主要流派：加尔文宗、路德宗和安立甘宗
（3）历史意义：欧洲宗教改革带来了另一个意想不到的成果：1620年为反抗宗教压迫而逃往北美的清教徒，在大洋彼岸建立了自己的家园。100多年后，他们震惊了世界，并不断发展壮大，成为当今世界上最强大的国家，以及世界和平与自由的中流砥柱。
内容：
（1）“因信称义”-----理论基础
（2）《圣经》是人们信仰惟一的神圣权威。
（3）世俗统治者的权力应高于教权并支配教权，建立本民族教会。（从教义、教会组织两个方面回答）
实质：马丁·路德的宗教改革的实质---------是早期资产阶级的反封建斗争，是反对罗马天主教会的一场政治运动；马丁·路德宗教改革反映了新兴资产阶级的利益和要求，实质上是新兴资产阶级反封建的社会运动，为德意志资本主义的进一步发展解除了精神枷锁。
马丁·路德改革对天主教会统治的冲击：（1）推动了广大民众的反封建斗争，（2）路德教派取得合法地位1555年，德意志的新、旧教诸侯签订奥格斯堡条约，（3）为欧洲宗教改革开辟了道路。
马丁·路德的“九十五条论纲”发表意义：“九十五条论纲”的内容否定了教皇和教会的权威；激起了德意志民族反对罗马教廷的风潮，揭开了欧洲宗教改革的序幕。
宗教改革的历史作用：
第一，打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展。
第二，打击了天主教会在欧洲的神权统治，促进了西欧民族意识和民族国家发展。
第三，否定了罗马天主教会的权威，解放了思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
第四，形成新教派，出现新的宗教分布格局。
16世纪欧洲宗教改革的必要性：16世纪的天主教是阻碍社会进步的重要力量：罗马天主教会是维护西欧封建制度的中心；它给封建制度绕上了神圣的灵光；教阶制度具体体现了封建的等级制度；教会本身就是最大的封建主。要促进社会的进步，就要推翻封建制度，而天主教会又是封建势力的代表和维护封建制度的重要力量。 -
第6题：
简析国民革命运动的历史意义和失败原因。
正确答案: 历史意义是动摇了帝国主义在中国的统治，给北洋军阀势力以沉重的打击，使共产党和广大工农群众得到了锻炼，为中国革命积累了丰富的经验和深刻的教训（2分）。失败的客观原因，是国内外反动势力大大超过了革命力量，蒋介石、汪精卫集团相继背叛了革命（2分），其主观原因是共产党缺乏领导革命的经验，以陈独秀为代表的右倾投降主义统治了党中央，放弃了革命领导权（2分）。 -
第7题：
五四运动发生的原因及其伟大的历史意义？
正确答案: 五四运动发生的基本原因是帝国主义对中国加紧侵略，北洋军阀政府对内残酷压迫，对外屈膝投降造成的民族危机。其导火线是巴黎和会上中国外交的失败。
它的历史意义在于：它是一次彻底地不妥协地反帝反封建爱国运动；是中国新民主主义革命的伟大开端；它促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想、干部上的准备。 -
第8题：
问答题简述宗教改革运动的原因、主要派别和历史意义。正确答案： （1）原因：经济上，天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨，严重束缚着资本主义经济的发展。意识形态上，文艺复兴中以人为中心的思想极大地冲击了天主教会的精神独裁，极大地解放了人们的思想。政治上，以天主教会为精神支柱的封建势力相互勾结，资产阶级不得不借助于宗教神学的方式进行反封建的政治斗争。（2）主要流派：加尔文宗、路德宗和安立甘宗
（3）历史意义：欧洲宗教改革带来了另一个意想不到的成果：1620年为反抗宗教压迫而逃往北美的清教徒，在大洋彼岸建立了自己的家园。100多年后，他们震惊了世界，并不断发展壮大，成为当今世界上最强大的国家，以及世界和平与自由的中流砥柱。
内容：
（1）“因信称义”-----理论基础
（2）《圣经》是人们信仰惟一的神圣权威。
（3）世俗统治者的权力应高于教权并支配教权，建立本民族教会。（从教义、教会组织两个方面回答）
实质：马丁·路德的宗教改革的实质---------是早期资产阶级的反封建斗争，是反对罗马天主教会的一场政治运动；马丁·路德宗教改革反映了新兴资产阶级的利益和要求，实质上是新兴资产阶级反封建的社会运动，为德意志资本主义的进一步发展解除了精神枷锁。
马丁·路德改革对天主教会统治的冲击：（1）推动了广大民众的反封建斗争，（2）路德教派取得合法地位1555年，德意志的新、旧教诸侯签订奥格斯堡条约，（3）为欧洲宗教改革开辟了道路。
马丁·路德的“九十五条论纲”发表意义：“九十五条论纲”的内容否定了教皇和教会的权威；激起了德意志民族反对罗马教廷的风潮，揭开了欧洲宗教改革的序幕。
宗教改革的历史作用：
第一，打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展。
第二，打击了天主教会在欧洲的神权统治，促进了西欧民族意识和民族国家发展。
第三，否定了罗马天主教会的权威，解放了思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。
第四，形成新教派，出现新的宗教分布格局。
16世纪欧洲宗教改革的必要性：16世纪的天主教是阻碍社会进步的重要力量：罗马天主教会是维护西欧封建制度的中心；它给封建制度绕上了神圣的灵光；教阶制度具体体现了封建的等级制度；教会本身就是最大的封建主。要促进社会的进步，就要推翻封建制度，而天主教会又是封建势力的代表和维护封建制度的重要力量。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简析国民革命运动的历史意义和失败原因。正确答案： 历史意义是动摇了帝国主义在中国的统治，给北洋军阀势力以沉重的打击，使共产党和广大工农群众得到了锻炼，为中国革命积累了丰富的经验和深刻的教训（2分）。失败的客观原因，是国内外反动势力大大超过了革命力量，蒋介石、汪精卫集团相继背叛了革命（2分），其主观原因是共产党缺乏领导革命的经验，以陈独秀为代表的右倾投降主义统治了党中央，放弃了革命领导权（2分）。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述“百戏”形成和发展的历史意义。正确答案： “百戏”是对两汉以前我国身体活动技艺的全面继承和发展，也是对两汉以前的竞赛、表演形式的集大战。“百戏”的形成和兴盛，对我国古代各项运动的发展与竞赛形式的演进都产生了巨大而深远的影响。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题北京寺庙文化形成与发展的历史原因。正确答案： ⑴北京是五朝帝都，出于政治与信仰的需要，历代皇帝不但推崇宗教，而且敕建庙宇。
⑵唐太宗在他打过仗的地方都要为阵亡的将士建庙，以荐亡魂。辽东战败后，唐太宗敕建悯忠寺。
⑶由于北魏太武帝和北周武帝灭佛，为了保护佛教的经典使其长存于世而不毁，隋静琬法师修建了云居寺，并且开创了伟大的石经刊刻事业。赵朴初先生称房山石经的云居寺为“北京的敦煌”。
⑷清朝政府把藏传佛教当作“安藏定藩”的国策，不但为了迎请五世达赖而敕建了西黄寺，而且还将雍和宫改为喇嘛庙。⑸明清两朝皇亲国戚、宫廷太监、达宫显贵纷纷捐资修庙。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题德国近代国民教育运动与民族复兴的关系。正确答案： 民族复兴导致了德国近代国民教育运动。德国资产阶级是当时的先进阶级，他们想通过思想上的革命尤其是教育取得政治斗争的胜利，因此德国资产阶级决心通过发展教育、提高国民素质来实现国家与民族的复兴。而这种愿望在总体上与人民的觉醒的民族意识和愿望相一致。德国初等国民教育发展的主要动力是国家的危机和强烈的振兴民族的愿望。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述义和团运动失败的原因及历史意义
参考答案：由于农民小生产者的历史局限，义和团运动存在盲目、笼统的排外主义的错误，无法认清帝国主义与清王朝互相勾结的本质，曾一度为清政府欺骗，还存在有许多迷信、落后的倾向，因此，运动失败了。但是，一个基本的历史事实不容抹煞：义和团运动在粉碎外国列强瓜分中国的斗争中，发挥了重大作用，遏制了侵略者瓜分中国的图谋。
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第14题：
戊戌维新运动的历史意义、失败原因和教训有哪些?答案：解析：答案要点：
(1)历史意义：
①它是一次爱国救亡运动.维新派在国难当头、瓜分危机迫在眉睫的关头挺身而出，掀起了变法图存、维护民族独立和发展资本主义的救国运动，反映了时代的要求.
②它是一场资产阶级性质的政治改革运动.维新派冲破,洋务派“中体西用”思想的局限，鼓吹民权，提倡设议院，主张用君主宪来取代君主专制制度，在一定程度上冲击了封建制度
③它是一场思想启蒙运动.维新派大力传播西方的社会政治学说，宣传天赋人权、自由平等、社会进化等观念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主主义思想在中国伪传播.在维新派的推动下、形成广泛的文化革新运动，并对近代教育发展起了积极作用.
④改革了社会风气.维新派主张革除吸食鸦片及妇女缠足等陋习，主张“剪辫易服”，倡导讲文明、重卫生、反跪拜等.
(2)失败原因：
①主要原因：维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大守旧势力的反对.当时中国民族资本主义经济力量十分弱小，民族资产阶级的社会基础相当狭窄.维新派虽然广泛地进行了变法维新的舆论动员，但所争取到的有力支持者甚少.维新派既无严密的组织，又不掌握军队，也没有发动群众，把希望完全寄托在一个没有实权的皇帝身上，其结果只能是失败.
②维新派自身弱点和局限
A．不敢否定封建主义.在政治上，维新派不敢根本否定封建君主制度，而是幻想通过和平、合法的手段实现君主立宪制，让资产阶级及开明绅士的代表参加政权.在经济上，维新派要求发展民族资本主义．但没有触及封建主义的经济基础一一封建土地所有制.在思想上，维新派提倡学习西方，但仍要借封建思想的权威孔子之名来“托古改制”.
B．对帝国主义抱有幻想.维新派疾呼救亡图存，却一直幻想西方列强能帮助自己变法维新.帝国主义列强决不愿意中国成为一个独立强大的资本主义国家.变法中曾允诺帮助中国的英国与日本没能给予维新派实质性的援助.
C．脱离人民群众.维新派的活动范围基本上局限于一些官僚士大夫和知识分子，没有得到广大人民群众的支持.维新派不仅脱离人民群众，而且害怕人民群众.由于缺乏群众支持，当维新派得知守旧势力要发动军事政变时，只能求助袁世凯，结果被出卖.
(3)经验教训：
经验：
①戊戌维新是中国民族资产阶级登上政治舞台的第一次表演.
②显示了民族资产阶级及其知识分子的政治朝气，表达了这一新兴阶级的政治追求.
教训：
①戊戌维新失败暴露出民族资产阶级的软弱性.
②在半殖民地半封建的中国，企图通过统治者进行自上而下的改良是行不通的
③要想实现国家的独立、民主、富强，必须采用革命的手段. -
第15题：
英国近代国民教育制度正式形成的标志是（）。
正确答案:福斯特法案 -
第16题：
简述“百戏”形成和发展的历史意义。
正确答案: “百戏”是对两汉以前我国身体活动技艺的全面继承和发展，也是对两汉以前的竞赛、表演形式的集大战。“百戏”的形成和兴盛，对我国古代各项运动的发展与竞赛形式的演进都产生了巨大而深远的影响。 -
第17题：
试述日本近代法律制度的形成和意义。
正确答案: 1868年日本爆发了以推翻德川幕府反动统治以建立天皇制中央集权国家为内容的明治维新运动。在法律制度上，自明治维新时起由中华法系而走上法律西方化。在法律制度的确立过程中，日本近代法律制度的确立并不是一蹴而就的。最开始的草创阶段，为保障市场经济的发展，颁布了一系列的法令，并着手仿照法国法建立其法律制度，至1889年在法国人保阿索那特指导下制定出宪法、刑法、民法、商法等主要法律制度。然而，法国模式并不符合日本当时经济发展的实情。因此，这种不符合经济发展要求的法律制度只能宣告失败。故在其确立阶段，日本转向仿效德国。而仿效德国法的过程中，法国法的某些法理和对日本有用的内容也被吸收进来，同时注意保留本国固有的规范和惯例，从而使日本近代的法律制度具有兼收并蓄的特点。 -
第18题：
从历史发展的总趋势来看，近代诗文理论在变化中形成了独特的近代=者。开创风气的，首推（）。
正确答案:龚自珍 -
第19题：
填空题英国近代国民教育制度正式形成的标志是（）。正确答案： 福斯特法案解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题日本国民教育运动发展较快的原因？正确答案： 明治维新后国民教育制度初步形成，把学习西方、兴办教育作为立国之本。两次以天皇的名义发布指令，决定教育的宗旨。明治维新后，日本政府把大力发展初等教育定为实施《学制令》的首要任务。甲午战争后，依靠索取赔款掠夺财富充实国力，实施免费义务教育，使义务教育的入学率迅速提高。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题从历史发展的总趋势来看，近代诗文理论在变化中形成了独特的近代=者。开创风气的，首推（）。正确答案： 龚自珍解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述德国近代国民教育运动与民族复兴运动的关系正确答案： 民族复兴运动带动了德国近代国民教育运动的发展，而德国近代国民教育运动又加速了民族复兴运动的进程
（1）拿破仑对普鲁士的侵略，激起了当地人民的民族意识。18世纪末以后，拿破仑率领百万大军横扫欧洲。大军所到之处，不但强烈冲击了当地的封建体制和生产关系，也深深震撼了当地人民的民族意识。普鲁士是欧洲国家中受到冲击和震撼最强烈的国家，人民的民族意识达到高潮。
（2）德国近代国民教育发展的主要动力是国家的危机和强烈的振兴民族的愿望。和英国、法国资产阶级相比，德国资产阶级无论在经济上还是政治上都非常弱小，他们只有通过思想上的革命尤其是通过教育才能取得胜利。因此，德国资产阶级决心通过发展教育、提高国民素质来实现国家与民族的复兴。而这种愿望在总体上与人民觉醒的民族意识和愿望相一致。
（3）初等国民教育运动也直接加快了德国民族复兴的进程。通过洪堡德等人的教育改革，德国初等国民教育水平有了长足进步，师范教育也有了较大发展，为中小学培养了大批质量较高的教师。德国教育进入了一个繁荣时期，也间接推动了德国资本主义的迅速发展，19世纪70年代，普鲁士通过王朝战争的方式统一了德国，德国工业生产的增长速度超过了英法两个工业大国。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题近代国民教育运动形成与发展的历史原因和意义。正确答案： 将教育对象从贵族扩大到贫民，并提出普及教育的思想是从资产阶级发起的宗教改革运动和文艺复兴运动开始的。这也正是近代国民教育运动的开端，近代国民教育运动中逐渐发展起来的贫民教育与历史悠久的贵族教育一起构成教育的双轨制，之所以成为双轨制是因为这两种教育的发展特点不同，更是因为两种教育各自为政。
意义是：当教育由私人的事情变成公共的事业后，国家及其政府才开始采用各种行政手段对教育进行控制和管理。国民教育运动是教育由私人变为公共事业的重要转折点。解析： 暂无解析