教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。A.教育目的论B.教育管理论C.教育方法论D.教育原则论

题目

教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。

A.教育目的论

B.教育管理论

C.教育方法论

D.教育原则论

相似考题

1.质是指()A、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种外在规定性B、质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性C、质就是事物的属性D、质就是事物的多种属性的集合

2.杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的,它就是它自己的目的。()此题为判断题(对，错)。

3.教育功能是客观的,它源于教育自身具有的潜在特性,同时,它既受制于社会结构,也受制于教育自身的结构。()此题为判断题(对，错)。

4.教育目的的层次除了国家的教育目的和各级各类学校的培养目标以外，还有一个就是____。

更多“教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这 ”相关问题

  • 第1题：

    集中体现杜威教育目的价值取向的观点是

    A.儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织
    B.教肓过程在它之外没有终结，它终结于它自身
    C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段
    D.教育的目的就是获得更多的生长

    答案：C
    解析：
    杜威认为，教育是社会进步及社会改革的基本方法，学校是社会进步和改革的最基本和最有效的工具。杜威的教育目的不仅仅强调为了儿童，还要为了社会，通过对儿童的教育来促进社会民主的发展。即集中体现杜威教育目的价值取向的观点是社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段。

  • 第2题：

    杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（ ）。

    A、宗教本位论
    B、社会本位论
    C、个人本位论
    D、教育无目的论

    答案：D
    解析：
    教育无目的论是美国教育思想家杜威的观点。“教育无目的论”并非主张真正教育无目的，而是认为无教育过程之外的“外在”目的。本题中杜威在《民主主义与教育》一书中所提出的观点即体现了教育无目的论。

  • 第3题：

    杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教育过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”“教育就是生长；在它自身以外，没有别的目的。”这就是杜威最著名的（）。

    • A、教育目的论
    • B、教育管理论
    • C、教育方法论
    • D、教育原则论

    正确答案:A

  • 第5题：

    王阳明提出教育的目的是“致良知”，它的内涵就是“存天理，灭人欲”。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、卢梭
    • C、孔德
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第7题：

    “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）

    • A、神学论
    • B、社会本位论
    • C、个人本位论
    • D、教育无目的论

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）。
    A

    神学论

    B

    社会本位论

    C

    个人本位论

    D

    教育无目的论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    杜威主张，教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是(    )教育目的理论的观点。
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    教育目的的辩证统一论

    D

    教育无目的论


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    下列关于教育无目的论的描述正确的有（）。
    A

    真正有效的教育目的必须是内在于教育，或通过教育过程去实现

    B

    教育无目的论并不是真正认为教育无目的，而是认为教育没有教育过程之外的“外在”目的

    C

    教育无目的论实际上就是主张教育不应该有目的性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”这句话反映的观点是（）。
    A

    教育无目的论

    B

    个体本位论

    C

    社会本位论

    D

    自然主义论


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（　　）

    A.无目的论
    B.个人本位论
    C.儿童本位论
    D.社会本位论

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于( )。


    A.宗教本位论

    B.社会本位论

    C.个人本位论

    D.教育无目的论

    答案：D
    解析：
    “教育无目的论”是由杜威提出的。杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的，强调的是教育过程内的目的，即每一次教育活动的具体目的。

  • 第15题：

    杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、涂尔干

    正确答案:C

  • 第17题：

    教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    杜威在《民本主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。

    • A、宗教本位论
    • B、社会本位论
    • C、个人本位论
    • D、教育无目的论

    正确答案:D

  • 第19题：

    认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）

    • A、无目的论
    • B、个人本位论
    • C、儿童本位论
    • D、社会本位论

    正确答案:A

  • 第20题：

    判断题
    教育无目的论承认教育的目的就是教育本身。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    杜威提出教育无目的论。认为教育过程在它自身以外无目的，它就是它自己的目的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教育目的问题上主张“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”的教育家是（）
    A

    卢梭

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    涂尔干


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    王阳明提出教育的目的是“致良知”，它的内涵就是“存天理，灭人欲”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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