以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是（）。A.宗教性B.殖民性C.不平衡性D.公共性

题目

以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是（）。

A.宗教性

B.殖民性

C.不平衡性

D.公共性

相似考题

1.以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹配有误的是（）A.英国—文法中学B.德国—实科中学C.法国—骑士学院D.美国—文实中学

2.以下不是17-18世纪法国大革命时期教育改革主张表现的是（）A.教育普及化B.教育世俗化C.教育免费D.教学内容科学化

3.简述17-18世纪法国教育概况。

4.以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）A.政府放任B.宗教性C.等级性D.殖民性

更多“以下不属于17－18世纪美国教育发展特征的是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    以下几项中，不属于20世纪70年代美国教育改革的重点所在的是（　　）

    A.高等教育
    B.劳动教育
    C.基础教育
    D.职业教育

    答案：A
    解析：
    20世纪70年代，美国教育改革围绕“生计教育”和“返回基础”展开，“生计教育”涉及职业教育和劳动教育，“返回基础”即强调基础阶段，因而高等教育在这一时期不是重点。

  • 第3题：

    以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹配有误的是（）

    • A、英国—文法中学
    • B、德国—实科中学
    • C、法国—骑士学院
    • D、美国—文实中学

    正确答案:C

  • 第4题：

    德国17-18世纪创办“数学、机械学、经济学实科学校”的教育家是（）

    • A、弗兰克
    • B、席姆勒
    • C、赫克
    • D、洪堡

    正确答案:B

  • 第5题：

    以下属于大学职能的历史演变特征的是（）。

    • A、18世纪以前大学的主要职能是培养人才。
    • B、19世纪初德国大学确立了发展科学的功能
    • C、高等学校的第二个职能是发展科学，该职能始于美国大学。
    • D、19世纪末柏林大学确立了发展科学的功能。
    • E、19世纪末美国大学确立了服务社会的功能。

    正确答案:A,B,E

  • 第6题：

    17-18世纪美国教育概况（）。

    • A、北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师
    • B、北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式
    • C、南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成
    • D、中部殖民地教育的主要机构是堂区学校
    • E、17世纪北美殖民地的教育事业以移植欧洲教育模式为主，宗教是教育的出发点和归宿

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    17-18世纪法国教育概况（）

    • A、法国初等教育以宗教教育为主，辅以读、写、算得教学。
    • B、17世纪初中等教育以“耶稣基督圣乐会”为主。
    • C、高等教育如巴黎大学其保守性突出
    • D、建立了一些技术专门学校
    • E、法国政府对初等教育不关心，发展缓慢

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    以下不是17-18世纪法国大革命时期教育改革主张表现的是（）
    A

    教育普及化

    B

    教育世俗化

    C

    教育免费

    D

    教学内容科学化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述17-18世纪法国教育概况。

    正确答案： 法国初等教育以宗教教育为主，辅以读、写、算得教学；17世纪初中等教育以“耶稣基督圣乐会”为主；高等教育如巴黎大学其保守性突出；建立了一些技术专门学校。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下国家与17-18世纪特殊的学校类型匹配有误的是（）
    A

    英国—文法中学

    B

    德国—实科中学

    C

    法国—骑士学院

    D

    美国—文实中学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述20世纪80年代以来美国学前教育发展的特征。

    正确答案： 20世纪80年代以来，美国的学前教育发展与改革呈现出整体性和综合性的特点：
    （1）在教育目标上，及注重学术目标也注重社会性目标，将幼儿的社会性发展、认知发展、情感发展和身体发展确定为学前教育的目标基础；
    （2）在教育内容上，注重对幼儿进行社会教育；
    （3）在教育对象上，强调学前教育面对全体儿童。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）
    A

    政府放任

    B

    宗教性

    C

    等级性

    D

    殖民性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域的是（　　）

    A.中小学的课程改革
    B.整顿和规划师范教育
    C.继续解决教育机会不平等的问题
    D.发展高等教育，提高高等教育的质量

    答案：B
    解析：
    整顿和规划师范教育不是此次改革的重点。

  • 第14题：

    以下不是17-18世纪德国中等学校类型的是（）。

    • A、文科中学
    • B、骑士学院
    • C、文实中学
    • D、实科中学

    正确答案:C

  • 第15题：

    美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）

    • A、确立新世纪教育发展目标
    • B、进一步推进教育市场化进程
    • C、提高教育质量
    • D、增进教育公平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    17-18世纪为英国教育发展做出重要贡献的人物是（）。

    • A、培根
    • B、弥尔顿
    • C、洛克
    • D、巴西多
    • E、卢梭

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）

    • A、政府放任
    • B、宗教性
    • C、等级性
    • D、殖民性

    正确答案:D

  • 第18题：

    以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是（）。

    • A、宗教性
    • B、殖民性
    • C、不平衡性
    • D、公共性

    正确答案:D

  • 第19题：

    以下不是17-18世纪法国大革命时期教育改革主张表现的是（）

    • A、教育普及化
    • B、教育世俗化
    • C、教育免费
    • D、教学内容科学化

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）
    A

    确立新世纪教育发展目标

    B

    进一步推进教育市场化进程

    C

    提高教育质量

    D

    增进教育公平


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下哪一个不属于20世纪60年代美国教育改革的主要领域？（　　）
    A

    中小学的课程改革

    B

    整顿和规划师范教育

    C

    继续解决教育机会不平等的问题

    D

    发展高等教育，提高高等教育的质量


    正确答案： B
    解析：
    20世纪60年代，面对苏联的威胁，美国发动了历史上的第三次教育改革。对中小学课程进行了改革，同时继续发展高等教育，解决教育机会不平等对问题，但这次改革中，整顿和规划师范教育不是此次改革的重点。故本题选B。

  • 第22题：

    单选题
    以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是（）。
    A

    宗教性

    B

    殖民性

    C

    不平衡性

    D

    公共性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    17-18世纪为英国教育发展做出重要贡献的人物是（）。
    A

    培根

    B

    弥尔顿

    C

    洛克

    D

    巴西多

    E

    卢梭


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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