如何理解科学是技术的先导这一命题？
题目
如何理解科学是技术的先导这一命题？
相似考题
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第1题：
如何理解“李约瑟悖论”的涵义，并思考探讨这一命题的重大现实意义。
正确答案: 李约瑟悖论涵义：“从公元1世纪至公元15世纪的漫长岁月中，中国人在应用自然科学知识满足于人的需要方面，曾经胜过欧洲人，那么，为什么近代科学革命没有在中国发生呢？为什么近代以来中国在科学技术方面突然落后了？”
现实意义1）从社会经济发展上找原因，认为导致中国近代科技落后的根本原因在于封建自然经济的阻碍，没有确立资本主义生产方式。
2）从观念上层建筑找原因，认为儒学文化对科学的排斥是近代科学末在中国发展起来的深层次原因。
3）从政治上层建筑找原因，认为明清封建大一统政治体制的专制统治阻碍了近代科学在中国的兴起。
4）从理论和实践的关系进行探讨，认为中国古人重思辨轻实践，理论与实践的相互分离导致近代科学在中国不发达。 -
第2题：
如何理解科学技术是一把双刃剑？
正确答案:（1）价值是客体属性满足主体需要的关系范畴。科学技术价值是应用马克思主义价值观来考虑和评价科学技术对个人与社会的作用和意义，是指现实的人与满足某种需要的科学技术的属性之间的关系。
（2）科学乐观主义是对科学技术的社会功能及其社会后果持乐观的态度和看法，科技乐观主义认为科学技术的发展可以解除和摆脱人类社会的各种难题的困扰，是社会进步的动力，能给人类带来美好的未来。
（3）科技悲观主义，科学技术在推动社会全面进步的同时，也带来了影响人类生存的全球性问题。主张抑制科学技术和工业的发展，强调人与自然协调发展。
（4）科学技术是一把双刃剑：一方面提高了人类的物质、精神生活水平，另一方面也助长了威胁人类未来的全球问题。如今科学技术的发展使更多的人为人口增长、资源枯竭、粮食短缺、环境污染、生态破坏等一系列问题所困扰。因此我们对科学技术对社会价值执行评价应用辩证的眼光，注意并发挥它的正面功能，同时正视并抑制它的负面影响。
（5）科技乐观主义和悲观主义的两种观点都是以历史事实为依据，却显示了片面性，其共同点是将科学技术在特定的历史阶段的具体的特殊价值看做是普遍的绝对价值。
（6）由于“双重效应”，比如核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。所以说，如何发挥科学技术这把双刃剑的正面功能，尽量减少其负面影响，并非仅仅取决于科学技术本身，更主要是人类如何去应用。
（7）我们应具有的科技价值观：充分认识到科技是一柄双刃剑，益处和弊端是相生的，尽可能多地发挥科技的正面效应，创造价值，减少损失；科技是一种复杂的社会现象，要正确看待它与社会其他因素的关系；科技并不是单向的决定着社会的关系，要使科技和社会同时进步；科技是人的主观活动的产物，所以应该从根本处做起，即从人自身做起，科技革命和人自身的革命。 -
第3题：
科学素养的核心因素中，（）是要达到的结果，而其他因素是达到这一结果的必要条件。
- A、对科学技术的理解
- B、对科学、技术、社会三者关系的理解
- C、科学的精神和态度
- D、运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
正确答案:D -
第4题：
如何理解科学是技术的先导这一命题？
正确答案: 第二次技术革命中的技术发明主要是科学的结果，这一点与蒸汽——机器时代的技术发明不同。没有电磁理论就没有电机和无线电技术的发明，没有化学的实验研究，就没有化学合成技术的发展，因此可以认为，从这一次技术革命起，科学与技术的关系已发生了巨大变化，技术逐渐成了科学的应用，科学成了技术的先导，随着技术的发展，这一特点更加明显了。 -
第5题：
如何理解“世界大战可以避免”这一命题？
正确答案: 80年代后，世界战略格局的多极化趋势，出现了制约世界大战的多种因素。
（1）第三世界的崛起，中国国际地位的增强，成为制约世界大战的首要因素。
（2）发达国家摆脱超级大国控制的独立倾向的发展，成为制约世界大战的第二种势力。
（3）80年代前，两个超级大国相互遏制，战略部署未调整好，以及经济实力无法承受的消耗，捆住了他们发动大战的手脚。 -
第6题：
你如何理解科学技术是一把双刃剑？
正确答案: 科学技术对社会经济、社会生活质量、社会关系的改变，对社会政治、社会文化，都有决定性的作用和影响，科学技术可以促进社会的进步和社会文明的发展。但是，科学技术的应用也可能导致与人类相悖的消极后果乃至威胁到人类自身的生存。科学技术进步从来就是把双刃剑，在为人类发展提供动力之时，也为人类创造更大的悲剧提供了条件。”因此我们应当正视和尽力解决科学技术应用而带来的社会问题，需要辨证地看科学技术。
科学技术对人类社会的积极影响。
第一，科学技术对经济的影响。
1.科学是知识形态的生产力，是潜在的、间接的生产力，需要通过技术转化，在生产、工程实践的具体运用即“物化”过程中才能变成直接的、现实的生产力，并推动经济发展；
2.科学技术通过对生产力各要素发挥作用而体现其生产力的职能并发挥现代科学技术的第一生产力功能；
3.当代社会，科学技术在社会经济发展中起着越来越重要的作用，在许多情况下是最主要的作用，经济竞争常常通过科学技术竞争而实现。
第二，科学技术对人类社会生活的影响
1.科学技术促进经济发展，而经济的繁荣促进各项社会生活事业如衣食住行、物质需要、精神需要的发展；
2.科学技术发展导致社会关系的改变如城乡关系、工农关系、脑体关系、性别关系、家庭关系的改变3.技术进步促进日常生活方式的改变如家庭办公、交通方式的改变，生活环境的改变。
第三，科学技术对政治的影响。
1.科学技术实力决定国家实力和综合国力；
2.科学技术对“政治民主化”有影响，它可以使得政治参与科学化和民主化，国家和政府决策科学化和民主化，科学技术推动了政治文明。
第四，科学技术对文化的影响
1.文化成果和文化传播必须要有技术载体，科学技术丰富了物质文化并推动物质文明；
2.科学技术促进教育的发展，丰富教育文化。
3.科学技术可以提高人的素质，丰富精神文化。
4.科学技术可以促进社会管理，丰富管理文化。
第五，科学技术对意识形态的影响。科学技术对哲学、艺术、宗教等社会意识形态都有影响。科学技术对人类社会的消极影响。
科学技术在给人类文明带来进步的同时，还威胁着人类的进一步生存和发展。
首先，科学技术带来了许多伦理问题。如克隆技术、基因工程、转基因食物等；
其次，科学技术导致人的异化，如金钱异化、权力异化。
再次，科学技术带来环境问题。如资源耗竭、能源枯竭、环境污染。另外，科学技术还带来人类的危机和安全问题，如军事战争，恐怖活动等。
针对科学技术的两面性，我们应该辨证地去看待科学技术，不能只看到它的利，同时也应该看到它的弊端。所以要求我们合理应用科学技术，
包括：
正视科学技术带来的社会影；科学技术问题还需要科技自身来解决；依靠科技进步，保证环境质量；进行技术评估；社会制约的完善和增强，加强国内法制与国际合作。 -
第7题：
如何理解“艺术生产”这一命题？
正确答案:艺术不仅是社会意识形态，而且又是一种生产形态。
艺术作为一种生产形态，也有着生产的一般性质；艺术创作活动作为一种生产劳动活动，也有着一般生产劳动所具有的实践性、目的性、知觉性、工艺过程的可控性、材料媒介的可选择性、整个生产劳动过程的可表述性，等等；
艺术是一种特殊的生产形态，即精神生产形态。
产品即艺术作品，也与一般物质产品相似，有使用价值和交换价值的商品的二重性。但艺术生产的本质是精神生产，是一种精神生产形态。艺术反映社会生活和对生活的审美认识、审美情感、审美理想。
艺术作为"艺术生产"是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征。 -
第8题：
问答题如何理解“李约瑟悖论”的涵义，并思考探讨这一命题的重大现实意义。正确答案： 李约瑟悖论涵义：“从公元1世纪至公元15世纪的漫长岁月中，中国人在应用自然科学知识满足于人的需要方面，曾经胜过欧洲人，那么，为什么近代科学革命没有在中国发生呢？为什么近代以来中国在科学技术方面突然落后了？”
现实意义1）从社会经济发展上找原因，认为导致中国近代科技落后的根本原因在于封建自然经济的阻碍，没有确立资本主义生产方式。
2）从观念上层建筑找原因，认为儒学文化对科学的排斥是近代科学末在中国发展起来的深层次原因。
3）从政治上层建筑找原因，认为明清封建大一统政治体制的专制统治阻碍了近代科学在中国的兴起。
4）从理论和实践的关系进行探讨，认为中国古人重思辨轻实践，理论与实践的相互分离导致近代科学在中国不发达。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题技术与科学的关系如何理解？技术与科学的区别核心是什么？正确答案： 技术具有自己的独立范畴和独立规律，有自己的本体论地位。从历史上看，在前科学时期，技术的起源比科学早，各种技术发明和改进往往来源于偶然的经验发现，并未接受科学的指导，也不是科学理论的应用。在技术与科学的结合时期，
第一阶段技术与科学开始相互融合，但是技术的发展主要动力还是来自生产与实践；
第二阶段，高技术发展需要以科学的重要发现为前提和基础。
技术并不是科学的应用或应用科学。技术在自身的进化中发展出相对独立的、并区别于科学的知识体系与社会规范，二者在研究目的、研究对象、研究核心及社会规范上有着基本的区别。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何理解“艺术生产”这一命题？正确答案： 艺术不仅是社会意识形态，而且又是一种生产形态。
艺术作为一种生产形态，也有着生产的一般性质；艺术创作活动作为一种生产劳动活动，也有着一般生产劳动所具有的实践性、目的性、知觉性、工艺过程的可控性、材料媒介的可选择性、整个生产劳动过程的可表述性，等等；
艺术是一种特殊的生产形态，即精神生产形态。
产品即艺术作品，也与一般物质产品相似，有使用价值和交换价值的商品的二重性。但艺术生产的本质是精神生产，是一种精神生产形态。艺术反映社会生活和对生活的审美认识、审美情感、审美理想。
艺术作为"艺术生产"是一种自由的精神生产，审美创造，审美是它的本质特征。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题怎样理解“发展才是硬道理”这个科学命题？正确答案： “发展才是硬道理”这个重要命题贯穿在邓小平全部理论之中。
第一，发展是硬道理是一个带时代性和国际性的命题。和平与发展是当代世界的两大问题。在这两大问题中，和平是发展的条件，而发展是实现和平的根本出路。邓小平把中国的发展与世界的和平与发展联系起来，指出第三世界国家中人口最多的中国，是世界和平力量发展的重要因素。也就是说，中国加快发展起来，本身就是对世界和平与稳定的重大贡献。
第二，最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。只有加快发展，社会主义才能赢得与资本主义相比较的优势，人民才能从内心里拥护社会主义、相信社会主义。
第三，中国解决所有问题的关键是靠自己的发展。中国要解决的问题千头万绪，但都离不开发展，维护世界和平、反对霸权主义，离不开发展；尽快提高人民的生活水平，离不开发展；解决国内各种问题，保持稳定局面，做到长治久安，离不开发展；发展社会主义民主，健全社会主义法制，加强精神文明建设，离不开发展；实现祖国统一，离不开发展。归根到底，发展才是硬道理。
第四，要善于把握时机解决发展问题，经济发展要力争隔几年上一个台阶。现在世界发生大转折，就是个机遇，要抓住机会，加快发展。不抓住机会，时间一晃就过去了。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何理解“工人没有祖国”的命题？正确答案： “工人没有祖国”。主要意思是，在当时资产阶级统治下，各国无产阶级的利益是一致的，他们的敌人是共同的即资本，他们争取解放的条件也是国际性的。这句话强调无产阶级的国际团结，是针对资产阶级的民族主义、沙文主义提出来的。注意三种情况：第一，在资本主义制度下，在资产阶级专政的统治下，“工人没有祖国”主要是针对资产阶级国家这样一个统治机器、统治工具来说的，工人阶级应当用革命的办法或手段摧毁本国的资产阶级的军事上的国家机器，推翻资产阶级统治，建立自己的统治，使无产阶级上升为统治阶级。所以，这并不是说工人阶级没有自己的生活的国度，不是说工人可以不爱自己生长的国土。第二，在无产阶级夺取政权、取得革命胜利后所建立的新的国家是自己真正的祖国，无产阶级成了新国家的主人。第三，对于被压迫民族（第三世界）来说，无产阶级和劳动人民应争取自己的民族独立，维护自己的国家统一，维护自己的主权和领土完整，反对外来的侵略和干涉。解析： 暂无解析 -
第13题：
怎样理解“发展才是硬道理”这个科学命题？
正确答案: “发展才是硬道理”这个重要命题贯穿在邓小平全部理论之中。
第一，发展是硬道理是一个带时代性和国际性的命题。和平与发展是当代世界的两大问题。在这两大问题中，和平是发展的条件，而发展是实现和平的根本出路。邓小平把中国的发展与世界的和平与发展联系起来，指出第三世界国家中人口最多的中国，是世界和平力量发展的重要因素。也就是说，中国加快发展起来，本身就是对世界和平与稳定的重大贡献。
第二，最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。只有加快发展，社会主义才能赢得与资本主义相比较的优势，人民才能从内心里拥护社会主义、相信社会主义。
第三，中国解决所有问题的关键是靠自己的发展。中国要解决的问题千头万绪，但都离不开发展，维护世界和平、反对霸权主义，离不开发展；尽快提高人民的生活水平，离不开发展；解决国内各种问题，保持稳定局面，做到长治久安，离不开发展；发展社会主义民主，健全社会主义法制，加强精神文明建设，离不开发展；实现祖国统一，离不开发展。归根到底，发展才是硬道理。
第四，要善于把握时机解决发展问题，经济发展要力争隔几年上一个台阶。现在世界发生大转折，就是个机遇，要抓住机会，加快发展。不抓住机会，时间一晃就过去了。 -
第14题：
如何理解科学技术一体化。
正确答案:1）科学技术化：在科学活动中包含着大量的技术科学研究、技术发展研究和技术应用研究。科学的技术化是科学实验难度和规模日益增大、所用仪器设备日趋复杂化并且越来越难以用现成的生产技术制造而导致的必然结果。
2）技术科学化：指技术的创作性活动日益受到科学理论的指导和作用。两重含义：是指已有的技术上升到技术科学，通过相应基础科学的指导，形成系统的技术知识体系，反过来完善和提高已有的技术；有些新型技术领域，其技术一般是根据已有的基础科学成果做出的，即技术进步以科学为先导。
3）科学技术一体化：科学与技术的相互交叉。在自然科学的知识体系中，技术科学、应用科学的门类日益充实，逐渐向技术延伸；在技术构成的体系中，工程知识的内容日益条理化合系统化，逐渐向科学靠近。在现代自然科学和工程技术之间的大量“中介学科”的涌现，已经使得某些科学与技术的传统界限变得模糊起来。
4）在现代条件下从基础研究、应用研究再到技术开发周期 的缩短，以及它们之间的协同和并举。表明当代的科学与技术已经从规模、意义不甚大，人力物力财力耗费不甚多，且有较大的自由度和独立性的“小科学”、“小技术”，转变为规模、意义巨大，人力物力财力耗费甚多、且有较强约束性和协同性的“大科学”和“高技术”。从科学与技术的整体看，各个领域一体化的进程很不平衡。大部分领域的一体化已初步完成，出现许多的科学技术连续体，即“基础研究->应用研究->发展研究->实际应用”的连续整体。 -
第15题：
如何理解“科学技术是双刃剑”的说法？
正确答案: 科学技术是一把双刃剑，它既促进了人类社会、经济的发展，又对人类赖以生存的自然环境造成冲击和破坏，它具有两重性。
（1）科学技术是第一生产力
科学技术是现代物质生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。如今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。因此，许多学者赞同如下的描述公式：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+……）高科技。
（2）科学技术进步改变社会生产和生活方式
工业革命、电力革命在历史上极大地提高了社会生产力，改变了人们的生活方式。如今信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。科学技术的进步影响人的生活方式，导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。
（3）科技革命与自然环境的冲击和破坏
随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大，人类对自然资源的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。在过去一百多年中，人类大规模的生产和生活活动，不仅直接消耗大量资源，还把大量的废弃物返还自然，使自然环境日益恶化。温室效应、酸雨、臭氧层破坏、海洋污染等等现象接踵而来。被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。现在，我们必须对科技发展的模式进行深刻的反省。
（4）可持续发展战略是人类必然的选择
人类是自然的产物，地球环境是人类生存和发展的唯一场所。人类在适应自然和改造自然的过程中，必须关心自然和爱护自然，学会使人类社会和自然界处于和谐发展的状态。因此，可持续发展战略是人类必然的选择。 -
第16题：
如何理解“世界大战是可以避免”这一命题？
正确答案: 美苏军事力量大体均衡、相互制约力增大，对世界大战的爆发起着重要的延滞作用；
国际政治格局朝着多极化方向加速发展、和平力量超过了战争因素的增长，有力地遏制着世界大战的爆发；
世界新科技革命蓬勃发展，经济科技在世界竞争中的地位日益突出，这种形势无论美国、苏联、其他发达国家和发展中国家都不能不认真对待；
局部战争和地区性冲突成为当代战争的主要形式。 -
第17题：
如何理解“工人没有祖国”的命题？
正确答案: “工人没有祖国”。主要意思是，在当时资产阶级统治下，各国无产阶级的利益是一致的，他们的敌人是共同的即资本，他们争取解放的条件也是国际性的。这句话强调无产阶级的国际团结，是针对资产阶级的民族主义、沙文主义提出来的。注意三种情况：第一，在资本主义制度下，在资产阶级专政的统治下，“工人没有祖国”主要是针对资产阶级国家这样一个统治机器、统治工具来说的，工人阶级应当用革命的办法或手段摧毁本国的资产阶级的军事上的国家机器，推翻资产阶级统治，建立自己的统治，使无产阶级上升为统治阶级。所以，这并不是说工人阶级没有自己的生活的国度，不是说工人可以不爱自己生长的国土。第二，在无产阶级夺取政权、取得革命胜利后所建立的新的国家是自己真正的祖国，无产阶级成了新国家的主人。第三，对于被压迫民族（第三世界）来说，无产阶级和劳动人民应争取自己的民族独立，维护自己的国家统一，维护自己的主权和领土完整，反对外来的侵略和干涉。 -
第18题：
如何理解科学技术是第一生产力？结合实际说明怎样提高科学技术水平？
正确答案:马克思曾经提出科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。中国共产党历来重视科学技术在国家经济社会发展中的地位和作用，并在科学技术和社会发展实践中丰富和发展了科学技术是生产力的理论。1953年，毛泽东就提出要学习先进的科学技术来建设我们的国家。十一届三中全会以后，邓小平提出“科学技术是第一生产力”，江泽民继承和发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想，进一步提出“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”等重要论断，成为中国特色社会主义理论的重要内容。
“科学技术是第一生产力”有其丰富的内涵，第一，社会主义的根本任务是发展生产力。要发展生产力，必须注重发展科学技术这个第一生产力。必须依靠科技和教育。第二，科学技术不仅是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志，科技进步和创新是发展生产力的决定因素。科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，党中央相继提出了科教兴国和人才强国的战略。 -
第19题：
如何理解科学、技术与艺术三者的相互关系？
正确答案:科学是在技术的基础上发生和成长起来的，没有手工技术就没有科学。技术的需要成为科学发展的强大动力，技术是艺术存在的真正基础，艺术也是从技术中成长起来的，如埃及的金字塔，中国的青铜器等，都是杰出的艺术品，也是哪些时代伟大科学技术的结晶和代表。在艺术设计中，技术和艺术具有统一性，没有对现代艺术的深切理解和艺术方式的把握，无论多么高超的技术，也不可能创造出好的作品，技术的最高境界是以艺术的完全交融达到大匠不雕的境界，这是科学技术和艺术三者的关系 -
第20题：
问答题如何理解“科学技术是双刃剑”的说法？正确答案： 科学技术是一把双刃剑，它既促进了人类社会、经济的发展，又对人类赖以生存的自然环境造成冲击和破坏，它具有两重性。
（1）科学技术是第一生产力
科学技术是现代物质生产力中最活跃的因素和最主要的推动力量。如今，高科技及其产业不仅可以促进劳动生产率的大幅度提高，而且高科技领域的每一个突破都会带动一大批新产业的建立，深刻地改变着传统产业的技术面貌。因此，许多学者赞同如下的描述公式：物质生产力=（劳动者+劳动资料+劳动对象+管理+……）高科技。
（2）科学技术进步改变社会生产和生活方式
工业革命、电力革命在历史上极大地提高了社会生产力，改变了人们的生活方式。如今信息技术、生物工程和新材料为核心的第三次科技革命对世界经济、社会发展的影响比过去显得更加强烈。科学技术的进步影响人的生活方式，导致了整个社会人际关系发生着深刻的改变。
（3）科技革命与自然环境的冲击和破坏
随着人类开发利用自然界的能力不断增强、规模不断扩大，人类对自然资源的需求日益膨胀，对自然的索取更加变本加厉。在过去一百多年中，人类大规模的生产和生活活动，不仅直接消耗大量资源，还把大量的废弃物返还自然，使自然环境日益恶化。温室效应、酸雨、臭氧层破坏、海洋污染等等现象接踵而来。被人类破坏的环境又对人们的身体健康和生活条件产生不利的影响和严重后果。现在，我们必须对科技发展的模式进行深刻的反省。
（4）可持续发展战略是人类必然的选择
人类是自然的产物，地球环境是人类生存和发展的唯一场所。人类在适应自然和改造自然的过程中，必须关心自然和爱护自然，学会使人类社会和自然界处于和谐发展的状态。因此，可持续发展战略是人类必然的选择。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题科学素养的核心因素中，（）是要达到的结果，而其他因素是达到这一结果的必要条件。A对科学技术的理解
B对科学、技术、社会三者关系的理解
C科学的精神和态度
D运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解科学是技术的先导这一命题？正确答案： 第二次技术革命中的技术发明主要是科学的结果，这一点与蒸汽——机器时代的技术发明不同。没有电磁理论就没有电机和无线电技术的发明，没有化学的实验研究就没有化学合成技术的发展。因此可以认为，从这一次技术革命起，科学与技术的关系已发生了巨大变化，技术逐渐成了科学的应用，科学成了技术的先导解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何理解科学技术是一把双刃剑？正确答案： （1）价值是客体属性满足主体需要的关系范畴。科学技术价值是应用马克思主义价值观来考虑和评价科学技术对个人与社会的作用和意义，是指现实的人与满足某种需要的科学技术的属性之间的关系。
（2）科学乐观主义是对科学技术的社会功能及其社会后果持乐观的态度和看法，科技乐观主义认为科学技术的发展可以解除和摆脱人类社会的各种难题的困扰，是社会进步的动力，能给人类带来美好的未来。
（3）科技悲观主义，科学技术在推动社会全面进步的同时，也带来了影响人类生存的全球性问题。主张抑制科学技术和工业的发展，强调人与自然协调发展。
（4）科学技术是一把双刃剑：一方面提高了人类的物质、精神生活水平，另一方面也助长了威胁人类未来的全球问题。如今科学技术的发展使更多的人为人口增长、资源枯竭、粮食短缺、环境污染、生态破坏等一系列问题所困扰。因此我们对科学技术对社会价值执行评价应用辩证的眼光，注意并发挥它的正面功能，同时正视并抑制它的负面影响。
（5）科技乐观主义和悲观主义的两种观点都是以历史事实为依据，却显示了片面性，其共同点是将科学技术在特定的历史阶段的具体的特殊价值看做是普遍的绝对价值。
（6）由于“双重效应”，比如核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。所以说，如何发挥科学技术这把双刃剑的正面功能，尽量减少其负面影响，并非仅仅取决于科学技术本身，更主要是人类如何去应用。
（7）我们应具有的科技价值观：充分认识到科技是一柄双刃剑，益处和弊端是相生的，尽可能多地发挥科技的正面效应，创造价值，减少损失；科技是一种复杂的社会现象，要正确看待它与社会其他因素的关系；科技并不是单向的决定着社会的关系，要使科技和社会同时进步；科技是人的主观活动的产物，所以应该从根本处做起，即从人自身做起，科技革命和人自身的革命。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题如何理解科学技术一体化。正确答案： 1）科学技术化：在科学活动中包含着大量的技术科学研究、技术发展研究和技术应用研究。科学的技术化是科学实验难度和规模日益增大、所用仪器设备日趋复杂化并且越来越难以用现成的生产技术制造而导致的必然结果。
2）技术科学化：指技术的创作性活动日益受到科学理论的指导和作用。两重含义：是指已有的技术上升到技术科学，通过相应基础科学的指导，形成系统的技术知识体系，反过来完善和提高已有的技术；有些新型技术领域，其技术一般是根据已有的基础科学成果做出的，即技术进步以科学为先导。
3）科学技术一体化：科学与技术的相互交叉。在自然科学的知识体系中，技术科学、应用科学的门类日益充实，逐渐向技术延伸；在技术构成的体系中，工程知识的内容日益条理化合系统化，逐渐向科学靠近。在现代自然科学和工程技术之间的大量“中介学科”的涌现，已经使得某些科学与技术的传统界限变得模糊起来。
4）在现代条件下从基础研究、应用研究再到技术开发周期 的缩短，以及它们之间的协同和并举。表明当代的科学与技术已经从规模、意义不甚大，人力物力财力耗费不甚多，且有较大的自由度和独立性的“小科学”、“小技术”，转变为规模、意义巨大，人力物力财力耗费甚多、且有较强约束性和协同性的“大科学”和“高技术”。从科学与技术的整体看，各个领域一体化的进程很不平衡。大部分领域的一体化已初步完成，出现许多的科学技术连续体，即“基础研究->应用研究->发展研究->实际应用”的连续整体。解析： 暂无解析