对于科学史学科的建立作出奠基性工作的著名科学史家有萨顿、()、T.库恩和丹皮尔。
第1题:
关于学习科学史的意义,不正确的是()
第2题:
()认为科学史的主要任务是建造“桥梁”。
第3题:
促使独立的科学史学科形成的是()。
第4题:
萨顿在()的帮助下,留在哈佛大学,开始了科学史的相关工作。
第5题:
萨顿是在哪所大学给学生讲科学史学科()
第6题:
对于科学史学科的建立作出奠基性工作的著名科学史家有萨顿、()、T.库恩和丹皮尔。
第7题:
亚伯拉罕·派斯
安德斯·哈尔德
奥托·纽格伯尔
乔治·萨顿
第8题:
学好科学史,可以进一步地搞好科学工作
学好科学史,为教育而历史
学好科学史,可以为过去和未来服务
学好科学史,为科学史学科培养人才
第9题:
对
错
第10题:
Dynamis
Isis
Centaurus
Lychnos
第11题:
Isaac Newton
Isaac Asimov
Paul Forman
George Sarton
第12题:
牛顿
笛卡尔
萨顿
康德
第13题:
萨顿的女儿梅·萨顿写的关于她父亲的回忆录是()。
第14题:
萨顿被认为是()之父。
第15题:
独立的科学史的出现与谁有关()
第16题:
国际科学史学会萨顿奖第一位获得者是()
第17题:
萨顿研究的科学史的局限性在于,其更倾向于陈述客观的历史事实,对于诸如纳粹一类将科学用于屠杀的行为缺少批判性。
第18题:
以下()做科学史的研究。
第19题:
清华
北大
哈佛
剑桥
第20题:
伽利略
萨顿
牛顿
哥白尼
第21题:
第22题:
《我认识一只凤凰》
《我所知道的萨顿》
《我的父亲》
《我所知道的科学史》
第23题:
笛卡尔
康德
牛顿
萨顿
第24题:
牛顿
乔治·华盛顿
乔治·萨顿
富兰克林