更多“若斯坎谱曲时不仅注意歌词的音节重音,而且探索以音乐的手法对歌词进行形象的解释与象征。这种谱曲 ”相关问题
  • 第1题:

    走红的乡谣有鲜明的音乐特点,如强烈的老式迪斯科重音节奏,粗糙简单的音效制作,奔放而接地气的歌词和()。

    • A、民族服装
    • B、来自农村的歌手
    • C、农民的表演
    • D、浓烈口音的方言普通话

    正确答案:D

  • 第2题:

    质条件对地震反应谱的影响很大,土质越松软,加速度谱曲线表现为()

    • A、谱曲线峰值右移
    • B、谱曲线峰值左移
    • C、谱曲线峰值增大
    • D、谱曲线峰值降低

    正确答案:A

  • 第3题:

    下列表述正确的是()。

    • A、吸收光谱曲线表明了吸光度随波长的变化情况
    • B、吸收光谱曲线以波长为纵坐标,以吸光度为横坐标
    • C、吸收光谱曲线中,最大吸收处的波长为最小吸收波长
    • D、吸收光谱曲线表明了波长随吸光度的变化情况

    正确答案:A

  • 第4题:

    罗马教会圣咏的旋律风格,按照歌词音节与音符之间的关系,可分为音节式、()和花唱式。


    正确答案:纽姆式

  • 第5题:

    健美操的完整音乐形象是由()组成。

    • A、歌词
    • B、旋律
    • C、句法
    • D、节奏

    正确答案:B,C,D

  • 第6题:

    音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通顺,体裁明确,有前奏。过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。


    正确答案:《过零丁洋》是南宋大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。此诗前二句,诗人回顾平生;中间四句紧承“干戈寥落”,明确表达了作者对当前局势的认识;末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观。在为本诗配写旋律时,可采用有力的行进节奏,直行与跳进结合的旋律线.多采用2/4,调式可采用色彩明亮的大调式,大调式使音乐显得雄壮有力。歌曲的创作无固定模式,可根据自己对诗词的理解,编创旋律,但旋律意境一定要与诗词表达的意境相吻合。

  • 第7题:

    单选题
    土质条件对地震反应谱的影响很大,土质越松软,加速度谱曲线表现为()
    A

    谱曲线峰值右移

    B

    谱曲线峰值左移

    C

    谱曲线峰值增大

    D

    谱曲线峰值降低


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    文艺复兴时期,用音乐描绘特定的歌词形象的表达手法“()”非常流行,作曲家努力用音乐的各种要素来表现音乐的意义,使音乐更富感染力。

    正确答案: 绘词法
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    名词解释题
    吸收光谱曲线

    正确答案: 由于染料对光的选择吸收,染料的摩尔吸光系数随波长不同可有很大变化,以吸光度为纵坐标,吸收波长为横坐标,可以把染料的吸收特性绘成一条曲线,即为吸收光谱曲线。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    音乐教学不仅要创编,而且创编的形式要多样,除了音乐游戏的创编外,还有()。
    A

    旋律的创编

    B

    歌词的创编

    C

    节奏的创编

    D

    舞蹈的创编


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    音乐编创题:为下面歌词谱曲。要求:旋律通顺,体裁明确,有前奏。过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

    正确答案: 《过零丁洋》是南宋大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。此诗前二句,诗人回顾平生;中间四句紧承“干戈寥落”,明确表达了作者对当前局势的认识;末二句是作者对自身命运的一种毫不犹豫的选择。全诗表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节,以及舍生取义的人生观。在为本诗配写旋律时,可采用有力的行进节奏,直行与跳进结合的旋律线.多采用2/4,调式可采用色彩明亮的大调式,大调式使音乐显得雄壮有力。歌曲的创作无固定模式,可根据自己对诗词的理解,编创旋律,但旋律意境一定要与诗词表达的意境相吻合。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    罗马教会圣咏的旋律风格,按照歌词音节与音符之间的关系,可分为音节式、()和花唱式。

    正确答案: 纽姆式
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    音乐教学不仅要创编,而且创编的形式要多样,除了音乐游戏的创编外,还有()

    • A、旋律的创编
    • B、歌词的创编
    • C、节奏的创编
    • D、舞蹈的创编

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    河南理工大学校歌是哪年由谁作词、谱曲的,其歌词是什么?


    正确答案:1935年(民国24年)春,由我国著名教育家李修敏作词,作曲家张洪岛谱曲。其歌词是“太行之阳河水东,莘莘学子救国重劳工,厚深流自远,物阜民用丰,山葱葱,水溶溶,努力、努力、行建天同功”。

  • 第15题:

    《义勇军进行曲》是我国哪一位著名音乐家谱曲的()

    • A、聂耳
    • B、田汉
    • C、冼星海

    正确答案:A

  • 第16题:

    文艺复兴时期,用音乐描绘特定的歌词形象的表达手法“()”非常流行,作曲家努力用音乐的各种要素来表现音乐的意义,使音乐更富感染力。


    正确答案:绘词法

  • 第17题:

    震中距对地震反应谱的影响很大,在烈度相同的条件下,震中距越远,加速度谱曲线表现为()。

    • A、谱曲线峰值右移
    • B、谱曲线峰值左移
    • C、谱曲线峰值增大
    • D、谱曲线峰值降低

    正确答案:A

  • 第18题:

    若斯坎谱曲时不仅注意歌词的音节重音,而且探索以音乐的手法对歌词进行形象的解释与象征。这种谱曲的方法被称为()。

    • A、绘词法
    • B、定旋律
    • C、模仿手法
    • D、释义弥撒曲

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    震中距对地震反应谱的影响很大,在烈度相同的条件下,震中距越远,加速度谱曲线表现为()。
    A

    谱曲线峰值右移

    B

    谱曲线峰值左移

    C

    谱曲线峰值增大

    D

    谱曲线峰值降低


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    酷我音乐盒中,如果发现歌词与歌曲速度不匹配,可以在()面板上右击选择搜索并关联歌词命令。
    A

    歌词

    B

    歌词MV

    C

    D

    播放列表


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列表述正确的是()。
    A

    吸收光谱曲线表明了吸光度随波长的变化情况

    B

    吸收光谱曲线以波长为纵坐标,以吸光度为横坐标

    C

    吸收光谱曲线中,最大吸收处的波长为最小吸收波长

    D

    吸收光谱曲线表明了波长随吸光度的变化情况


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    若斯坎谱曲时不仅注意歌词的音节重音,而且探索以音乐的手法对歌词进行形象的解释与象征。这种谱曲的方法被称为()。
    A

    绘词法

    B

    定旋律

    C

    模仿手法

    D

    释义弥撒曲


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    质条件对地震反应谱的影响很大,土质越松软,加速度谱曲线表现为()
    A

    谱曲线峰值右移

    B

    谱曲线峰值左移

    C

    谱曲线峰值增大

    D

    谱曲线峰值降低


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    健美操的完整音乐形象是由()组成。
    A

    歌词

    B

    旋律

    C

    句法

    D

    节奏


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析