在生活中经受挫折，打击或遇到困难时，你通常会()。A.用抽烟、喝酒、吃东西等来减轻烦恼 B.找朋友交谈，倾诉内心烦恼 C.改变自己的想法，尽量看到事物好的一面 D.接受现实，因为没有其他办法

题目
在生活中经受挫折，打击或遇到困难时，你通常会()。

A.用抽烟、喝酒、吃东西等来减轻烦恼
B.找朋友交谈，倾诉内心烦恼
C.改变自己的想法，尽量看到事物好的一面
D.接受现实，因为没有其他办法
相似考题

1.挫折教育注意事项的说法错误的是()。A、适度，能引起宝宝的挫折感，但不能太强B、应该循序渐进，逐步增加难度C、连续多次设置难题，强化难题意识D、当儿童遇到困难或快要退缩时，要及时鼓励E、在儿童作出努力并取得成绩时，要给予肯定

2.匿名性是指当遇到工作、学习、生活或情感方面的挫折、苦恼、压抑或打击时,用户可能通过上网找到安慰和刺激。( )此题为判断题(对，错)。

3.()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

4.大学生在求职择业中遇到困难和挫折时,应如何去调试自己的心态,用健康的心态去求职择业?( )A、树立正确的择业观B、增强自身的就业力C、客观的认识自我D、提高抗挫折能力

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  • 第1题：

    如果你在生活中遇到挫折，正确的人生态度应该是()

    A.自怨自艾

    B.被挫折打倒，不再努力向上。

    C.过一天算一天，混日子呗。

    D.把挫折当成磨炼自己意志的机会，不怨天尤人，以积极的心态面对生活。


    参考答案：D

  • 第2题：

    遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型? ( )

    A.退化

    B.否定

    C.逃避性行为

    D.反向行为

    E.转移


    正确答案：A

  • 第3题：

    当幼儿遇到困难、挫折,即将放弃游戏意愿时,教师进行游戏介入。这种做法对吗?()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第4题：

    在生活中遭受挫折、打击或遇到困难时，你通常会（ ）。

    A.用抽烟、喝酒、吃东西等办法来减轻烦恼
    B.找朋友交谈，倾诉内心的烦恼
    C.改变自己的想法，尽量看到好的一面
    D.因为没有其他办法，只好接受事实。

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    如何让孩子经受挫折的磨练？


    正确答案: ①不能一味地纵容、溺爱孩子。
    ②如果孩子侵犯了父母，父母也应当适当地加以反击。
    ③只有当孩子确实要帮助的时候，才给予帮助，孩子能做的事应尽量让他自己做。
    ④当孩子与小伙伴发生纠纷时，常常向父母告状，父母要尽量引导孩子自己解决问题。

  • 第6题：

    创业过程中遇到困难和挫折的时候应该（）。

    • A、不断反思
    • B、主动放弃
    • C、执迷不悟
    • D、咬牙坚持

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    挫折孕育着成功是指（）

    • A、挫折就是成功
    • B、挫折有积极作用的一面
    • C、挫折与成功无关
    • D、经受的挫折越多越成功

    正确答案:B

  • 第8题：

    对每位申请入党的同志的考验有（）途径。

    • A、经受生与死的考验
    • B、经受公与私的考验
    • C、经受错误思潮和政治风浪的考验
    • D、经受困难和挫折的考验

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    问答题
    如何让孩子经受挫折的磨练？

    正确答案： ①不能一味地纵容、溺爱孩子。
    ②如果孩子侵犯了父母，父母也应当适当地加以反击。
    ③只有当孩子确实要帮助的时候，才给予帮助，孩子能做的事应尽量让他自己做。
    ④当孩子与小伙伴发生纠纷时，常常向父母告状，父母要尽量引导孩子自己解决问题。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    当幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时，教师进行游戏介入。这种做法对吗？（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    当人遭受心理挫折时，通常会出现哪些行为表现（）。
    A

    对抗

    B

    侵犯行为

    C

    淡漠退缩

    D

    厌世情绪


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等等。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。

    正确答案： 想像法
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在生活中经受挫折、打击或遇到困难时，你通常会（ ）。

    A.用抽烟、喝酒、吃东西等来减轻烦恼

    B.找朋友交谈，倾诉内心烦恼

    C.改变自己的想法，尽量看到事物好的一面

    D.接受现实，因为没有其他办法


    正确答案：C

  • 第14题：

    员工能够经受住挫折和打击表明心理健康。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第15题：

    在生活中你见过（或使用过）哪些净化水的方法？


    过滤法 沉淀法 蒸馏法 或在水中加入絮凝剂,如明矾等等

  • 第16题：

    刚强能使创业者经受得住（）

    • A、挫折
    • B、困难
    • C、诱惑
    • D、失败

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    当幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时，教师进行游戏介入。这种做法对吗？（）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    遇到困难或挫折而伤心时，想想自己是“大姐姐”“大哥哥”“男子汉”或某个英雄人物等等。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。


    正确答案:想像法

  • 第19题：

    当学生遇到困难、害怕挫折、缺乏自信时应该怎么办？


    正确答案: 要了解学生的性格、爱好、特长、家庭环境、学习态度和学习方法等，分析学生的心理状态及反应，及时发现问题。
    （1）降温减压法。当学生受挫折时，教师用温暖入耳表示同情善言加以劝慰，使对立情绪逐渐消失，进而让学生向教师吐露真言和事情的真相。教师再从信任和尊重受挫出发，在平等的地位上进行劝慰、遍和诱导，同时晓以利害，逐渐熄灭受挫学生心中的怒火，使报复心理消失。
    （2）审查目标法。就是帮助遭受挫折、缺乏自信的学生审查原目标是否符合实际，如果不符合实际或超越实际，就为其重新修定目标。家长会是帮助学生和家长重新审查目标的好机会，教师要利用这个机会分析审查原目标，引导学生扬长避短，变挫折的压力为动力，树立自信心。

  • 第20题：

    公务员在遭受挫折、打击和失意时，依然“心有所恃，情有所依”，主要是（）起了决定性作用。


    正确答案:信念

  • 第21题：

    问答题
    当你遇到困难时，你最想先告诉谁？为什么？

    正确答案：
    当我遇到困难时,我最想先告诉我妈妈,因为妈妈不仅仅在生活上关心我,更重要的是她能理解我。
    在我成长的过程中,母亲教会了我很多事,让我懂得了很多道理,让我知道什么事应该做,什么事不应该做,懂得了分辨事非,明辨善恶。每当我有了进步时,妈妈就夸奖我;每当我做错事时,妈妈就批评帮助我;每当我遇到困难时,妈妈就启迪我。
    遇到困难时,我之所以先告诉妈妈,是因为我和妈妈既是母女关系,更是朋友关系。平时,我常和妈妈交流思想,通过交流,我能认识到自己的欠缺,使自己的错误得到改正。
    遇到困难时,我之所以敢马上告诉妈妈,是因为妈妈不仅不会责备我,反而会鼓励我,帮我分析原因,增强我克服困难、战胜困难的信心和勇气。有一次期中考试我竟有两门课不及格,当时妈妈并没有责怪我,而是和我一起分析试题,让我仔细审题,正确领会题目的意思,在妈妈的指点下,我将做错的题全部改正过来了。后来期末考试时,我取得了良好的成绩。假如妈妈当时打我、骂我,也许我就会对学习失去信心了。
    总之,遇到困难时,我会先告诉妈妈,我为自己有这样一位好妈妈而感到自豪。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    当人遭受心理挫折时，通常会出现哪些行为表现（）。

    正确答案： 1.对抗
    2.侵犯行为
    3.回归
    4.淡漠，退缩
    5.焦虑
    6.厌世情绪
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小明在遇到困难或挫折的时候，总是不停的告诉自己“我一定能行”，这属于（）
    A

    自我管理

    B

    积极自我暗示

    C

    挫折教育

    D

    合理宣泄


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    当你在生活中遇到难题和矛盾时，上述事例对你有何启示？

    正确答案：
    【分析】此题答案需要结合第一问答案中的相关原理,运用联系、发展的观点看待问题,运用矛盾分析法找出解决问题的办法,勇于创新、敢于实践。
    上述事例给我们的启示有:
    ①要从联系的观点看问题,善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系。
    ②要从发展的观点看问题,用历史的眼光看问题,从发展中找出路。
    ③要善于运用矛盾分析法,“困难和矛盾”是普遍存在于生活之中的,当我们遇到问题时,应该积极发挥自身的主观能动性,寻找解决问题的正确方法。当从问题自身出发找不到更好的方法时,应该从事物的对立面把握其统一,用联系和发展的眼光对事物进行分析,以在动态循环中使问题得到解决。同一性与斗争性相互联系、相互制约的原理是我们认识世界和改造世界的有力工具,是我们做好一切工作的重要方法。
    ④要在尊重客观规律的基础上,充分发挥主观能动性,勤于实践,勇于创新。
    解析： 暂无解析

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