A、适度,能引起宝宝的挫折感,但不能太强
B、应该循序渐进,逐步增加难度
C、连续多次设置难题,强化难题意识
D、当儿童遇到困难或快要退缩时,要及时鼓励
E、在儿童作出努力并取得成绩时,要给予肯定
第1题:
挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识的目的。下列不属于挫折教育的是( )。
A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历确的答案,让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比,并一味地否定自己的孩子,企图激励他
D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想,让学生有充分的心理准备,不至于遭到挫折便束手无策
第2题:
下列表述中错误的是()。
A.创业过程中挫折是偶然的。
B.创业过程中挫折是必然的。
C.创业过程中挫折是应然的。
D.创业过程中挫折是或然的。
第3题:
2、下列说法错误的是()
A.挫折情境越严重,挫折反应就越强烈
B.主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反应就会较轻微
C.并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应
D.挫折具有两面性
第4题:
【单选题】下列说法错误的是()
A.挫折情境越严重,挫折反应就越强烈
B.主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重,其反应就会较轻微
C.并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应
D.挫折具有两面性
第5题:
【单选题】下列关于心理挫折的预防的说法中正确的是().
A.消除引起主观挫折的原因
B.宣泄情绪
C.消除引起客观挫折的原因
D.勇于面对挫折