下列哪些做法中,可以减小或消除实验系统误差的是()。A、对测量用的温度计进行校正B、增加重复测量的次数C、做空白实验D、使用高纯试剂E、直接剔除大偏差的可疑值

题目
下列哪些做法中,可以减小或消除实验系统误差的是()。

A、对测量用的温度计进行校正

B、增加重复测量的次数

C、做空白实验

D、使用高纯试剂

E、直接剔除大偏差的可疑值

相似考题

1.下面哪一种方法不属于减小系统误差的方法()A.做对照实验B.校正仪器C.做空白实验D.增加平行测定次数

2.不能消除或减免系统误差的方法是()A、对照实验B、空白实验C、仪器校准D、增加平行试验的次数

3.减小偶然误差的方法是A、按照仪器的使用说明正确操作B、测量前对仪器进行校正C、空白试验D、回收实验E、增加平行测定次数

4.下列方法可以减小分析测定中的偶然误差的是()A、对照实验B、空白实验C、仪器校正D、增加平行实验的次数

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  • 第1题：

    减小偶然误差的方法

    A．按照仪器的使用说明正确操作

    B．测量前对仪器进行校正

    C．空白试验

    D．回收实验

    E．增加平行测定次数


    正确答案：E
    增加平行测定次数，以平均值作为最后的结果，可减小测定的偶然误差。

  • 第2题：

    为减少分析测定中的偶然误差，可采用

    A．增加平行试验次数

    B．做试剂空白

    C．样本空白

    D．校正仪器

    E．对照实验


    正确答案：A
    [答案] A
    [解析] 评价实验与分析误差类型的关系。分析误差的类型分为偶然误差和系统误差；系统误差又分为恒定系统误差和比例系统误差。偶然误差可通过增加平行试验次数来减少。

  • 第3题：

    可用于减小测定过程中偶然误差的方法是（ ）。

    A.对照实验
    B.空白实验
    C.校正仪器
    D.采用优级试剂
    E.增加平行测定次数

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    下列哪些做法可以减小或消除实验的系统误差？（）

    • A、对测量用的温度计进行校正
    • B、增加重复测量的次数
    • C、做空白实验
    • D、使用高纯试剂
    • E、直接剔除大偏差的可疑值

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    下列哪些方法可以降低系统误差（）

    • A、实验前对各种仪器及器皿进行检定或校正
    • B、增加测定次数，取其平均值
    • C、做空白试验，扣除空白值
    • D、选用公认的标准方法与所用方法比较，找出校正数据

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    减小检测分析误差常用的方法有选择合适的检测分析方法、选择合适的分析用水、对仪器设备检定校做回收试验、（）等。

    • A、减少测量次数、做满载试验对照试验
    • B、增加测量次数、做满载试验平行试验
    • C、增加测量次数、做空白实验对照实验
    • D、减少测量次数、做空白试验平行试验

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于提高准确度的方法，以下描述正确的是（）

    • A、增加平行测定次数，可以减小系统误差
    • B、作空白试验可以估算出试剂不纯等因素带来的误差
    • C、只要提高测定值的精密度，就可以提高测量的准确度
    • D、通过对仪器进行校正可减免偶然误差

    正确答案:B

  • 第8题：

    弹性模量实验中测量△x时，用加、减砝码各测一次的方法，目的是（）

    • A、消除随机误差
    • B、增加测量次数
    • C、无意义
    • D、减小或消除一些系统误差

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    下列方法中，可用于消除或减小恒定系统误差的有（）。
    A

    对测量结果进行修正

    B

    合理增加测量次数

    C

    采用替代法进行测量

    D

    采用交换法进行测量


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第10题：

    多选题
    下列哪些做法可以减小或消除实验的系统误差？（）
    A

    对测量用的温度计进行校正

    B

    增加重复测量的次数

    C

    做空白实验

    D

    使用高纯试剂

    E

    直接剔除大偏差的可疑值


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    用等臂天平称重时，实验人员第一次将样品置于天平左边，砝码置于天平右边，获得的测得值为19.02g;第二次称量时，将样品和砝码位置互换，获得的测得值为19.00g。则下列关于测得值及系统误差的说法中，正确的有（  ）
    A

    该方法可以减小或消除测量过程中的恒定系统误差

    B

    用该方法得到的被测量最佳估计值应为19.01g

    C

    该方法可以减小或消除测量过程中的可变系统误差

    D

    该方法可以消除天平不等臂性引入的系统误差


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    在下列方法中可以减少分析中系统误差的是（）
    A

    增加平行试验的次数

    B

    进行对照实验

    C

    进行空白试验

    D

    进行仪器校正


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    由于化学试剂不纯或蒸馏水中有微量杂质而引起的测量误差可做空白实验校正。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第14题：

    减小偶然误差的方法是

    A.按照仪器的使用说明正确操作
    B.测量前对仪器进行校正
    C.空白试验
    D.回收实验
    E.增加平行测定次数

    答案：E
    解析：
    增加平行测定次数，以平均值作为最后的结果，可减小测定的偶然误差。

  • 第15题：

    为减少分析测定中的偶然误差，可采用

    A:增加平行试验次数
    B:做试剂空白
    C:样本空白
    D:校正仪器
    E:对照实验

    答案：A
    解析：
    考点：评价实验与分析误差类型的关系。[解析]分析误差的类型分为偶然误差和系统误差；系统误差又分为恒定系统误差和比例系统误差。偶然误差可通过增加平行试验次数来减少。

  • 第16题：

    系统误差产生在测量之前，具有确定性，它与测量次数有关，可以用增加测量次数的方法使之消除或减少。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    常用的系统误差消除方法有加修正值、（）、补偿法、空白实验、对照实验等。

    • A、增加测量次数、减少测量时间
    • B、试验法、验证法
    • C、标准法、常规法
    • D、替代法、交换法

    正确答案:D

  • 第18题：

    在下列方法中可以减少分析中系统误差的是（）

    • A、增加平行试验的次数
    • B、进行对照实验
    • C、进行空白试验
    • D、进行仪器校正

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    下列可以减小或消除实验的系统误差做法是（）。

    • A、零点准确度校正
    • B、增加重复测量的次数
    • C、偏载调整
    • D、秤量段测试
    • E、直接剔除大偏差的可疑值

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    多选题
    下列可以减小或消除实验的系统误差做法是（）。
    A

    零点准确度校正

    B

    增加重复测量的次数

    C

    偏载调整

    D

    秤量段测试

    E

    直接剔除大偏差的可疑值


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对由于外磁场引起的系统误差，可以采用（）的方法加以消除。
    A

    对测量仪表进行校正

    B

    正负误差补偿法

    C

    替代法

    D

    增加重复测量次数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    实验员小王用温度计测量某恒温箱中心点的温度，他采取的以下措施中，可以减小随机误差影响的是（）。
    A

    在不同位置选取多点进行测量，用多点测量的算数平均值作为测得值

    B

    根据温度计校准证书对测得值进行修正

    C

    增加中心点温度测量次数，已多次测得值的算数平均值作为最佳估价值

    D

    控制恒温箱所在实验室的环境温度波动范围


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    为减少分析测定中的偶然误差，可采用（）
    A

    增加平行试验次数

    B

    做试剂空白

    C

    样本空白

    D

    校正仪器

    E

    对照实验


    正确答案： B
    解析： 分析误差的类型分为偶然误差和系统误差；系统误差又分为恒定系统误差和比例系统误差。偶然误差可通过增加平行试验次数来减少。

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