量的基本特点是（）A.不必通过比较得出,可以通过计算得出B.量值由数值和单位的关系式用是Q={Q}.[Q]表示C.可以表达但不可以定性认别D.只能反映物质和物质的属性，而不能描述自然现象属性

题目

量的基本特点是（）

A.不必通过比较得出,可以通过计算得出

B.量值由数值和单位的关系式用是Q={Q}.[Q]表示

C.可以表达但不可以定性认别

D.只能反映物质和物质的属性，而不能描述自然现象属性

相似考题

1.下列描述正确的是( )A.定量的调查特点是结果用数据来表示的，定性调查的特点是结果不用数据表示B.定量调查可以表明某种趋势和形式C.定性的调查是不能够得出深入的信息资料D.定性调查一般采用流行病学的方法

2.铅笔、毛笔、钢笔、圆珠笔各种笔的外观不一，但都可以写字，因此，可以写字就是它们的本质属性。这一结论是通过（ ）得出来的。 A．推理 B．分析 C．抽象 D．比较

3.量的基本特点是：第一、必须可以()表达，它由数值和单位的乘积构成量值;第二、必须能与其他物理量建立联系，即存于某一量制中;第三、必须能通过比较()得出，而不是通过计算得出。

4.假定L单位的劳动力和K单位的资本相结合可以生产Q单位的产品，则生产函数可表示为Q=F（L，K），如果和L和K都增加X倍，产量为Q时，即当A=X时说明（）A.规模收益递减B.规模收益不变C.规模收益递增D.不能确定

更多“量的基本特点是（）A.不必通过比较得出,可以通过计算得出B.量值由数值和单位的关系式用是Q={Q}.[Q]表示C.可以表达但不可以定性认别D.只能反映物质和物质的属性，而不能描述自然现象属性”相关问题

  • 第1题：

    数量标志是表示事物量的特征，品质标志是表示事物质的特征，因此（ ）。

    A．品质标志可以用数值表示

    B．数量标志可以用数值表示

    C．品质标志不能用数值表示

    D．两者都可以用数值表示


    正确答案：ABD

  • 第2题：

    量的基本特点是（）。

    A.不必通过比较（试验）得出，可以通过计算得出。

    B.量值由数值和单位的乘积构成，其数学表达式为：Q={Q}*【Q】

    C.量值大小与所选定的单位有关

    D.量只反映物质本身的属性，而不能描述自然现象的属性。


    正确答案：C

  • 第3题：

    由热力学第一定律，开口系能量方程为δq=dh－δw，闭口系能量方程为δq=du－δw，经过循环后，可得出相同结果形式

    正确的解释是（　　）。

    A． 两系统热力过程相同
    B． 同样热量下可以做相同数量的功
    C． 结果形式相同但内涵不同
    D． 除去q和w，其余参数含义相同

    答案：C
    解析：
    表达式δq=dh－δw中δw为技术功，而δq=du－δw中δw为膨胀功，因此经过循环后两式虽得出了相同的结果

    但是对于两者其内涵不同，热力过程也不同。

  • 第4题：

    案例九：
    下面是某求助者的WAIS－RC的测验结果：



    关于FIQ测验，以下说法正确的包括()。多选

    A. 可以由离差智商公式计算得出
    B. 可以反映被试者的总体智力水平
    C. 是VIP和PIQ的平均值
    D. 可以由量表总分通过常模转换表查出

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC
    FIQ即总智商，反映被试者的总体智力水平，理论上是由量表总分通过常模转换表查出的离差智商，不是VIQ和PIQ的平均值，而现实应用一般是由量表总分按照年龄组通过常模转换表查出。

  • 第5题：

    下面关于信息含义界定不正确的是( )。

    A:信息是物质、能量、信息及其属性的标示
    B:信息是物质属性的反映
    C:信息是一种存在形式
    D:信息是客观世界的反映，可以被认识，是对事物的描述，可以有不同的表达和传播方式

    答案：B
    解析：
    对于信息这个概念目前尚无公认的定义。信息是物质、能量、信息及其属性的标示。控制论中把信息归结为信号;物理学和信息论把信息定义为熵;哲学认为信息是物质的一种存在形式，它以物质的属性或运动状态为内容，并且总是借助于物质载体传输和存储。信息是客观世界的反映，可以被认识，是对事物的描述，可以有不同的表达和传播方式。

  • 第6题：

    量的基本特点是（）

    • A、各物理量是彼此独立的，相互之间不能建立某种联系
    • B、可以通过计算得出
    • C、必须通过比较（试验）得出，而不是通过计算得出
    • D、不存在于某一量制中

    正确答案:C

  • 第7题：

    以～（p∧q）和q为前提进行推理，能必然得出结论（）。

    • A、（p∧q）
    • B、（p∧～q）
    • C、（～p∧q）
    • D、（～p∧～q）

    正确答案:C

  • 第8题：

    某一细胞能够通过细胞膜从环境中吸收物质Q，进行实验得到下列结果：（） （1）当溶液中Q的浓度低于细胞中Q的浓度时，也会发生Q的吸收 （2）只在有氧时才发生Q的吸收 （3）物质Q的吸收随温度而变化，而且有一最适温度。哪些实验结果说明Q的吸收不是以扩散作用为主的？

    • A、只有（1）和（2）说明
    • B、只有（2）能说明
    • C、只有（1）能说明
    • D、都不能说明

    正确答案:A

  • 第9题：

    下列关于量的叙述不正确的是（）

    • A、量就是现象、物体和物质可以定性区别和定量确定的一种属性
    • B、量总是由数值和计量单位组合表示
    • C、量的表示都是必须在其数值后面注明所用的计量单位
    • D、量的大小随所用计量单位而变，不变的只是单位和数值

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下面关于信息含义界定不正确的是（）。
    A

    信息是物质、能量、信息及其属性的标示

    B

    信息是物质属性的反映

    C

    信息是一种存在形式

    D

    信息是客观世界的反映，可以被认识，是对事物的描述，可以有不同的表达和传播方式


    正确答案： D
    解析： 对于信息这个概念目前尚无公认的定义。信息是物质、能量、信息及其属性的标示。控制论中把信息归结为信号；物理学和信息论把信息定义为熵；哲学认为信息是物质的一种存在形式，它以物质的属性或运动状态为内容，并且总是借助于物质载体传输和存储。信息是客观世界的反映，可以被认识，是对事物的描述，可以有不同的表达和传播方式。

  • 第11题：

    填空题
    量是现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性，而量值为数值与计量单位的（）。

    正确答案： 乘积
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以～（p∧q）和q为前提进行推理，能必然得出结论（）。
    A

    （p∧q）

    B

    （p∧～q）

    C

    （～p∧q）

    D

    （～p∧～q）


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现象、物质、物体可以定性区别和可以定量确定的属性是().

    A.量

    B.测量

    C.被测量

    D.误差


    正确答案：A

  • 第14题：

    量的基本特点是（）

    A.各物理量是彼此独立的，相互之间不能建立某种联系

    B.可以通过计算得出

    C.必须通过比较（试验）得出,而不是通过计算得出

    D.不存在于某一量制中


    正确答案：C

  • 第15题：

    质量数据就其本身的特性来说，可以分为计量值数据和计数值数据，以下描述错误的是（）


    A.计量值数据是可以连续取值的数据，表现形式是连续性的

    B.长度、厚度、直径、强度、化学成分是计量值数据

    C.在工程质量检验中得出的原始检验数据大部分是计数值数据。

    D.计数值数据是指不能连续取值，只能计算个数的数值。

    答案：C
    解析：
    计量值数据是可以连续取值的数据，表现形式是连续性的。如长度、厚度、直径、强度、化学成分等质量特征,一般都是可以用检测工具或仪器等测量（或试验），类似这些质量特征的测量数据，一般都带有小数。在工程质量检验中得出的原始检验数据大部分是计量值数据。

  • 第16题：

    关于FIQ，以下说法正确的包括（　　）。

    A.可以由离差智商公式计算得出
    B.可以反映受测者的总体智力水平
    C.是VIQ和PIQ的平均值
    D.可以由全量表分通过常模转换表查出

    答案：A,B,D
    解析：
    韦氏智力量表使用离差智商代替了比率智商，克服了计算成人智商的困难；FIQ是总智商，可以反映受测者的总体智力水平；分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得到言语量表分(VS)和操作量表分(Ps)，二者相加得到全量表分(FS)。根据相应用表可将VS、PS、FS换算成言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)。

  • 第17题：

    电容器的电容量C＝Q／U（Q--电荷量，U--电压），由此得出（）。

    • A、Q上升，C变大；
    • B、Q下降C变小；
    • C、C是常量，不随Q、U而变；
    • D、U下降C变大。

    正确答案:C

  • 第18题：

    通过（），可以把他人的评定和被试自己的评定进行比较。

    • A、Q材料
    • B、Q分类法
    • C、Q技术
    • D、R技术

    正确答案:B

  • 第19题：

    量的基本特点是（）

    • A、不必通过比较（试验）得出，可以通过计算得出
    • B、量值由数值和单位的乘积构成，其数学表达式为：Q＝{Q}.[Q]
    • C、量值大小与所选定的单位有关
    • D、量是反应物质本身的属性，而不能描述自然现象的属性

    正确答案:B

  • 第20题：

    设某子类Q具有P属性，则（）。

    • A、Q的父类也必定具有P属性，且Q的P属性值必定与其父类的P属性相同
    • B、Q的父类也必定具有P属性，且Q的P属性值可以与其父类的P属性不同
    • C、Q的父类要么不具有P属性，否则由于继承性，Q与其父类的P属性值必定相同
    • D、Q的父类未必具有P属性，即使有，Q与其父类的P属性未必相同

    正确答案:D

  • 第21题：

    量是现象、物体或物质可定性区别和定量确定的属性，而量值为数值与计量单位的（）。


    正确答案:乘积

  • 第22题：

    单选题
    下列关于量的叙述不正确的是（）
    A

    量就是现象、物体和物质可以定性区别和定量确定的一种属性

    B

    量总是由数值和计量单位组合表示

    C

    量的表示都是必须在其数值后面注明所用的计量单位

    D

    量的大小随所用计量单位而变，不变的只是单位和数值


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    设某子类Q具有P属性，则（）。
    A

    Q的父类也必定具有P属性，且Q的P属性值必定与其父类的P属性相同

    B

    Q的父类也必定具有P属性，且Q的P属性值可以与其父类的P属性不同

    C

    Q的父类要么不具有P属性，否则由于继承性，Q与其父类的P属性值必定相同

    D

    Q的父类未必具有P属性，即使有，Q与其父类的P属性未必相同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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