3人际交往中正确的认知模式是什么?

题目

3人际交往中正确的认知模式是什么?

相似考题

1.()是人际交往的前提。A、动机B、态度C、情感D、认知

2.服饰是人际交往中的主要认知对象之一。()此题为判断题(对，错)。

3.()是危机状态下管理者最有效的应急决策模式。A、认知-自动决策模式B、情感-自动决策模式C、认知-受控决策模式D、认知-自动决策模式和情感-自动决策模式E、认知-自动决策模式和认知-受控决策模式

4.以下有关人际交往过程表述正确的选项是()。A.人际交往过程的起点是人际沟通，然后是人际认知，最后是人际互动B.人际交往过程的起点是相互了解，然后是交往主体之间的心理和行为的信息传达与接受，最后是交往主体之间心理和行为上的相互影响C.人际交往过程并非遵循人际认知、人际沟通、人际互动的顺序，整个过程十分特殊与复杂D.人际交往过程的起点是人际互动，然后是人际互动，最后是人际认知E.人际交往过程起始于人际认知，然后是人际沟通，最后是人际互动

参考答案和解析
正确答案：

     3人际交往中正确的认知模式是，人们能充分认识人际关系在人生中的意义和重要性，对学会与人交往相处和协调人际关系采取积极的态度;能正确认识自己和他人，平等地与人交往。这是因为：
一方面做任何事情，包括进行人际交往和处理人际关系也一样，只要认真对待，认真地去做，就一定能做好;
另一方面，现实生活中的每个人都有自己的长处和短处，与人交往时既不要自傲自负，也不要自卑，不要拿自己的长处比别人的短处。其实任何人本领再大也没有自负的理由。也要勇于把自己的短处转化为长处，克服自卑就能成功交往。

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  • 第1题：

    关于学生的认知能力，下列说法正确的是()。

    A:认知能力包括三个因素：认知结构、认知过程和认知模式
    B:认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成
    C:认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等
    D:外显行为不是认知能力的组成元素

    答案：C
    解析：
    考点：学生的认知能力。

  • 第2题：

    简述戴维斯的人际交往模式。
    （1）单线型。
    单线型的传递方式是通过一连串的人，把信息传播给最终的接受者。每一个传播的人都互相进行了沟通。它的优点是传递速度快，容量大，个体的主观影响明显。其缺点是传递容易发生信息失真的情况，从而影响传递内容的正确性和完整性。
    （2）集中型。
    集中型的传播方式是把信息有选择地告诉自己的朋友或有关的人，这是一种藤式的沟通传递。它的优点是传递的信息量大，渠道宽，速度快，对信息有选择性。缺点是主观色彩浓厚，受个人情感影响很大，容易产生消极影响。
    （3）偶然型。
    偶然型的传播方式是按偶然的机会来传播信息，有些人未接受到信息，它与个体的交际面有关系。它的优点是传递面积广，信息量大。缺点是受机遇影响大，个体不易掌握，交往的主体不能发挥作用，影响其积极性的发挥。
    （4）流言型。
    流言型的传播方式是一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人。优点是传递的速度快、面积广；缺点是传递的信息不可靠，易受主体传播者的影响。谣言往往就是这样产生的。
    略

  • 第3题：

    一个人要生存、要发展，就不可能置身于社会之外，加强对中学生人际交往能力培养的方法有（）

    • A、培养交往与合作的良好品质
    • B、改善认知模式，克服心理障碍
    • C、完善自我人格，增强人际吸引
    • D、掌握人际交往的礼仪和艺术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    改变个体和人际行为的技术此类技术着眼于直接改善适应性的认知技巧、应对方式，改变功能不良的人际交往模式（　）


    正确答案:正确

  • 第5题：

    导游人员正确进行人际交往的原则是什么？


    正确答案: （1）缩短与旅游者的心理距离。
    （2）增强交往的主动性。
    （3）重视求同与互补。
    （4）知识和能力显示魅力。
    （5）重视仪表美和行为美。
    （6）显示人格美。

  • 第6题：

    《指南》中关于人际交往的目标有几条？分别是什么？


    正确答案: 《指南》中关于人际交往的目标有（4条），分别是（1.愿意与人交往），（2、能与同伴友好相处），（3.具有自尊、自信、自主的表现），（4.关心尊重他人）。

  • 第7题：

    （）指的是人际交往中的第一印象。

    • A、基础认知
    • B、初级印象
    • C、感性认识
    • D、首因效应

    正确答案:D

  • 第8题：

    人际交往除了自我的认知，对他人的认知也非常重要，包括（）

    • A、对他人仪表的认知
    • B、对他人人格的认知
    • C、对他人表情的认知
    • D、对人际关系的认知
    • E、对社会角色的认知

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。

    • A、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为
    • B、学生的个性和社会性处于不断发展之中
    • C、学生的人际交往过程需要良性引导
    • D、学生的人际交往对学生的前途是非常重要的

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    多选题
    3-6岁儿童科学能力的发展包括（）。
    A

    人际交往

    B

    科学探究

    C

    社会适应

    D

    数学认知


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    导游人员正确进行人际交往的原则是什么？

    正确答案： （1）缩短与旅游者的心理距离。
    （2）增强交往的主动性。
    （3）重视求同与互补。
    （4）知识和能力显示魅力。
    （5）重视仪表美和行为美。
    （6）显示人格美。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    人际交往中礼仪的基本原则是什么？

    正确答案： 现代社会生活中，人际交往应当遵循“尊重”、“遵守”、“自律”、“适度”等基本原则。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当代西方德育界形成的主要方法模式有：（1）认知发展方法模式（2）（）（3）价值澄清方法模式（4）（）。
    社会学习方法模式；社会行动方法模式
    略

  • 第14题：

    下列关于组织文化产生的来源，表述不正确的是（）。

    • A、 组织创建者的信念、价值观和认知模式
    • B、 组织成员在组织演变过程中的学习经历
    • C、 由新领导带来的新理念、新价值观和新认知模式
    • D、 组织中起主要领导作用的成员的信念、价值观和认知模式

    正确答案:D

  • 第15题：

    3-6岁儿童科学能力的发展包括（）。

    • A、人际交往
    • B、科学探究
    • C、社会适应
    • D、数学认知

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    人际交往中礼仪的基本原则是什么？


    正确答案: 现代社会生活中，人际交往应当遵循“尊重”、“遵守”、“自律”、“适度”等基本原则。

  • 第17题：

    大学生人际交往中的心理不适（或障碍）是什么？


    正确答案: （1）人际交往中的认知障碍
    （2）人际交往中的情绪障碍
    （3）人际交往中的人格障碍

  • 第18题：

    人际交往中的社会认知偏差有哪些？


    正确答案: 社会认知是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断，形成关于他人印象的过程。青少年人际交往中的社会认知偏差主要表现为：
    1.首因效应（是指在形成对方印象的过程中最先获得的信息起着重要作用。）
    2.晕轮效应（是指当人们对他人某方面的人格特征形成印象后，倾向于据此推断该人据有其他方面的特征，又称为光环作用。心理定势有正效应和负效应，容易以偏概全。）
    3.社会刻板印象（是指人们根据国籍、地域、社会角色等标准，对人进行归类，并对每一类人形成相对固定的、概括的、笼统的看法。）

  • 第19题：

    “远亲不如近邻”反映了空间距离对于人际交往的影响，这符合影响社会认知的（）因素。

    • A、认知者
    • B、认知对象
    • C、认知方法
    • D、认知情境

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列关于人际交往的说法，正确的有（）。

    • A、对陌生人的认知中，首因效应比较明显B、在对熟悉的人的认知中，近因效应更为明
    • B、第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性，因而不必在意
    • C、刻板印象都是消极的，应该避免

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    问答题
    人际交往中的社会认知偏差有哪些？

    正确答案： 社会认知是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断，形成关于他人印象的过程。青少年人际交往中的社会认知偏差主要表现为：
    1.首因效应（是指在形成对方印象的过程中最先获得的信息起着重要作用。）
    2.晕轮效应（是指当人们对他人某方面的人格特征形成印象后，倾向于据此推断该人据有其他方面的特征，又称为光环作用。心理定势有正效应和负效应，容易以偏概全。）
    3.社会刻板印象（是指人们根据国籍、地域、社会角色等标准，对人进行归类，并对每一类人形成相对固定的、概括的、笼统的看法。）
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    《指南》中关于人际交往的目标有几条？分别是什么？

    正确答案： 《指南》中关于人际交往的目标有（4条），分别是（1.愿意与人交往），（2、能与同伴友好相处），（3.具有自尊、自信、自主的表现），（4.关心尊重他人）。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    改变个体和人际行为的技术此类技术着眼于直接改善适应性的认知技巧、应对方式，改变功能不良的人际交往模式（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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