下面四个短语中存在歧义的一项是（ ）。A．捉住老鼠的花猫B．袒护孩子的妈妈C．残害百姓的匪徒D．审判罪犯的法官

题目

下面四个短语中存在歧义的一项是（ ）。

A．捉住老鼠的花猫

B．袒护孩子的妈妈

C．残害百姓的匪徒

D．审判罪犯的法官

相似考题

1.医生：患者A．工人：机器B．啄木鸟：病树C．警察：罪犯D．法官：律师

2.下列各组中,每个成员都带有定位语素的是( )。A. 舌头、对头、想头B. 老鼠、老爷、老家C. 变化、西化、简化D. 健儿、孩子、女儿

3.会话要遵循合作原则,而下面的会话,孩子的回答表明不想告诉妈妈真实情况,这里的会话孩子违反了合作原则中的()。妈妈:期末考试成绩怎么样?孩子:我语文考得特别好。A.质的准则B.量的准则C.关系准则D.方式准则

4.下面对美国联邦法院认识错误的是()A.它可以对法律进行司法审判B.法官由国会同意C.它拥有立法权D.它行使司法权

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  • 第1题：

    下面语言单位为短语的是( )

    A.房产

    B.高楼

    C.吃苦

    D.说明


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列人员中，能成为伪证罪犯罪主体的是（）。

    A.侦查人员

    B.辩护人

    C.审判人员

    D.翻译人


    参考答案：D

  • 第3题：

    歧义，“你这个孩子”的句法关系是

    A. 偏正

    B. 主谓

    C. 联合

    D. 复指


    正确答案：AD

  • 第4题：

    下面的四句话中有一句既可以这样理解，也可以那样理解，请把这个有歧义的句子找出来（ ）。

    A．九捉住老鼠的花猫

    B．袒护孩子的妈妈

    C．残害百姓的匪徒

    D．审判罪犯的法官


    正确答案：B
    B句中是妈妈袒护孩子，还是别人袒护孩子的妈妈，不清楚。A、C、D三个句子表述正确，没有歧义。故正确答案为B．

  • 第5题：

    法官保障制度以______为前提。( )

    A．法官独立

    B．立法完备

    C．审判独立

    D．高薪制


    正确答案：A

  • 第6题：

    作品：画家：展示( )

    A.论文：学者：发表
    B.话剧：演员：表演
    C.罪犯：法官：审判
    D.游戏：儿童：公园

    答案：A
    解析：
    画家展示作品，学者发表论文。展示和发表的都是最后的成果，而B项表演是过程。

  • 第7题：

    孩子喜欢吃肉，妈妈要求孩子先吃蔬菜再吃肉，妈妈的做法属于()。

    A.消退
    B.强化
    C.惩罚
    D.替代

    答案：B
    解析：
    普雷马克最早提出，利用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从而促进低频活动的发生，这一原理被称为普雷马克原理。由于祖母对付孙子常用这种方法，所以又被称为祖母原则，即“先吃了你的蔬菜，然后你就可以吃甜点。”题干中妈妈的做法属于强化。

  • 第8题：

    两个短语中只有一个存在歧义的一项是（ ）。

    A.咬伤他的狗/看跳舞的年轻朋友
    B.参考资料/分析研究一下材料
    C.出口商品/对管理员的意见
    D.阅读教材/三个大学的学生

    答案：C
    解析：

  • 第9题：

    对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货款准时汇过来 （2）失掉孩子的妈妈

    略

  • 第10题：

    《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。

    • A、吃了
    • B、放了
    • C、杀死

    正确答案:B

  • 第11题：

    问答题
    指出下列句子中存在的歧义或多义现象。　　（1）孩子在火车上写字。　　（2）路的一边有一个垃圾桶。　　（3）妈妈做了一件新衣服。

    正确答案：
    (1)可以理解为“孩子把字写在火车上”,也可以理解为“孩子坐在火车里写字”。
    (2)“路的一边”既可以单指其中的左边或右边,也可以指路的左右两边。
    (3)可以理解为“妈妈亲手做了一件新衣服”,也可以理解为“妈妈在裁缝那做了一件新衣服”。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。
    A

    吃了

    B

    放了

    C

    杀死


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列多义短语在具体的语境中仍有歧义的是()。

    A.她想起来了

    B.他连我都不认识

    C.我喜欢炒鸡蛋

    D.学生家长都来了


    参考答案：D

  • 第14题：

    人民法院审判行政案件的具体组织形式是( )。

    A.行政审判庭

    B.合议庭

    C.独任法官

    D.审判委员会


    参考答案：B

  • 第15题：

    老陈坚持认为刑事诉讼中规定审判时可以由律师为被告辩护,是不对的,被告不就是罪犯吗?应当严厉打击,怎么还要袒护罪犯呢?老陈的错误在于()。

    A、转移论题

    B、答非所问

    C、自相矛盾

    D、混淆概念


    参考答案：D

  • 第16题：

    下列句子中表达有歧义的一项（ ）。

    A．他就是这么跟领导汇报的。

    B．我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮得漂亮一些。

    C．成功的关键，在于持之以恒。

    D．保护环境一直是人们关注的问题。


    正确答案：B
    A、C、D三项都是没有歧义的。B项，可以理解为“我的女儿是年轻的妈妈，她愿意把自己的孩子打扮得漂亮”也可以理解为“我是年轻的妈妈，我喜欢把我的女儿打扮得很漂亮”。

  • 第17题：

    下面属于“负强化”的反例的是（ ）

    A.孩子为了避免父母的训斥而认真写作业
    B.丈夫担心妻子的唠叨每天准时回家
    C.妈妈安抚孩子，孩子不再哭闹
    D.学生上课迟到，被罚抄作业三遍

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    一个天真的孩子听妈妈讲故事。妈妈对他讲鲸鱼是现在生存在海洋里体积最大的动物， 比大象大得不知有多少。孩子天真的问妈妈:那鲸鱼一定是最大的鱼了？妈妈笑着说他错了，那么，孩子错在哪里呢？

    A.鲸鱼并不是海洋里现存的最大的动物
    B.鲸鱼不生活在海洋里
    C.鲸鱼其实不是鱼，是一种哺乳动物
    D.现在已经不存在鲸鱼了

    答案：C
    解析：
    。解析；鲸鱼虽然外表像鱼，但并不是鱼，而是一种哺乳动物。C项符合题意，故本题答案选C。

  • 第19题：

    选出没有歧义的词组。（ ）

    A. 关心自己的孩子
    B. 城市中的小学教师
    C. 确立主任翁思想
    D. 是爱迪生发明的电话

    答案：C
    解析：
    A项可以理解为“关心自己的/孩子”，也可以理解为“关心/自己的孩子”。B项可以理解为“城市中的/小学教师”，也可以理解为“城市中的小学/教师”。D项可以理解为“(是)爱迪生/发明的电话”，也可以理解为“（是）爱迪生发明的/电话”，故答案为C。

  • 第20题：

    罪犯∶犯罪

    A.法官∶审判
    B.作家∶写书
    C.消防员∶救火
    D.歌手∶唱歌

    答案：A
    解析：
    犯罪的人一定是罪犯，审判的人一定是法官，写书的人不一定是作家，救火的人不一定是消防员，唱歌的人不一定是歌手。因此本题选A。

  • 第21题：

    《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。

    • A、吃了
    • B、放了
    • C、杀死

    正确答案:B

  • 第22题：

    下列短语中没有歧义的是（）。

    • A、妈妈的过去
    • B、玩到杭州
    • C、清晨的微风
    • D、悲惨的矿难
    • E、准备了一个月的粮食

    正确答案:A,C,D

  • 第23题：

    多选题
    下列短语中没有歧义的是（）。
    A

    妈妈的过去

    B

    玩到杭州

    C

    清晨的微风

    D

    悲惨的矿难

    E

    准备了一个月的粮食


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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