铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”你的将来能做很多大事，但是有一个前提，你不能盲目自由，你要允许自己被一支手握住：你可能经常会感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；不要过于固执，承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；不管穿上什么样的外衣，你都要清楚，你最重要的部分总在里面：在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫
题目
铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”你的将来能做很多大事，但是有一个前提，你不能盲目自由，你要允许自己被一支手握住：你可能经常会感到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；不要过于固执，承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；不管穿上什么样的外衣，你都要清楚，你最重要的部分总在里面：在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
晚饭后小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。
我(老师)走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗?”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉钩儿，发誓保密。我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”
我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子!”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。
请从教师职业道德角度，评析这位教师的保教行为。答案：解析：这位教师的行为践行了教师职业道德规范要求的教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生。从保教行为的角度看： (1)教师的行为践行了教师思想行为规范。面对媛媛出现的问题，教师以素质教育观念为出发点，爱岗敬业，遵循教育规律，坚持教书育人，尊重幼儿人格，帮助幼儿树立正确的人生观和价值观，坚守高尚情操。
(2)教师的行为践行了教师教学行为规范。教师对待幼儿的态度一视同仁，不讽刺或挖苦幼儿，用积极的话语去引导幼儿，帮助幼儿树立信心。
(3)教师的行为践行了教师语言行为规范。教师根据幼儿的具体特点和需要，以感情为基础，以爱为核心。“老师替你保密”“老师小时候也尿过床”之类的语言给孩子以无比的鼓励，语气平和，态度和蔼，拉近了与幼儿的距离，增加亲和力，促使教育取得好的效果。
(4)教师的行为践行了人际交往规范。教师在与幼儿的交往中，热爱幼儿，尊重幼儿的人格和情感；客观地对待和评价幼儿尿裤子的行为，关心幼儿的成长；没有体罚和变相体罚幼儿。 -
第2题：
《福尔摩斯探案集》的作者阿瑟·柯南道尔，在当杂志编辑时，收到一封信，信上说：“你退回我的小说，我知道你并没有把它读完，因为我故意把其中的几页稿纸粘在一起，你并没有把它拆开，你这样做是很不好的”。柯南道尔回信说：“如果你吃鸡蛋时，咬了一口，知道它已变味了，那你大可不必把它吃完。”柯南道尔说服对方应用的是（）
A喻证法
B归谬法
C对比法
D反证法
A
略 -
第3题：
《左传·宣公十五年》中“我无尔诈，尔无我虞”这句话有宾语前置的语法现象，它的意思是说我不要欺诈你，你不要欺骗我。
你 -
第4题：
如果有人对你说：“我有一双手。”这句话没有什么意义，因为大家都有一双手。可是在特定的语言环境下，这句话有它的作用。这特定的环境是什么样的环境？
例如甲要向乙提供物质待遇，乙这时说“我有一双手”就是表明拒绝资助，要靠自己的劳动养活自己。
略 -
第5题：
2、你在做一份MOOC课程试卷，你的同伴在附近用手机开着很大的音量看电视剧，你的思路经常被打断。以下说法正确的是（）。
A．你心平气和地对他说：“把音量关小一点，好不好？”你的这句话是属于“你信息”。
B．你烦躁地对他说：“把音量关小一点，好不好？”你的这句话是属于“你信息”。
C．你对他说“你的手机音量太大，我受影响了”。你的这句话是“我信息”。
D．你对他说：“你的手机音量很大，我有些烦了，我不能集中注意力做题。”你的这句话是一条“我信息”。
你烦躁地对他说：“把音量关小一点，好不好？”你的这句话是属于“你信息”。;你对他说：“你的手机音量很大，我有些烦了，我不能集中注意力做题。”你的这句话是一条“我信息”。