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  • 第1题:

    在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是(  )。

    A.名词—动词—形容词
    B.动词—形容词—名词
    C.形容词—动词—名词
    D.名词—形容词—动词

    答案:A
    解析:
    关于学前儿童词类掌握情况的研究表明,儿童先掌握的是实词,其中最先和大量掌握的是名词,其次是动词。再次是形容词。

  • 第2题:

    54、一般性活用类型有________。

    A.名词活用为一般动词

    B.形容词活用为一般动词

    C.动词活用为名词

    D.形容词活用为名词


    B

  • 第3题:

    【单选题】幼儿掌握词汇的顺序大致是

    A.名词,动词,形容词,虚词

    B.动词,名词,形容词,虚词

    C.名词,形容词,动词,虚词

    D.形容词,名词,动词,虚词


    A

  • 第4题:

    1、以下方法中适用于寻找概念类的方法是 ()。

    A.寻找动词法

    B.寻找动名词法

    C.寻找形容词法

    D.寻找名词法


    寻找名词法

  • 第5题:

    2、一般来说,智力障碍儿童学习词语的安排顺序应当依次为__________________。

    A.形容词、动词、介词、名词

    B.动词、名词、形容词、介词

    C.形容词、名词、动词、副词

    D.名词、动词、数量词、形容词

    E.形容词、介词、副词、名词


    呼吸训练