这类儿童比较安静,不爱活动,对环境刺激做出了温和低调的反应。这类儿童的气质是()。A.启动缓慢型B.抚育困难型C.容易抚育型D.适应型

题目
这类儿童比较安静,不爱活动,对环境刺激做出了温和低调的反应。这类儿童的气质是()。

A.启动缓慢型

B.抚育困难型

C.容易抚育型

D.适应型

相似考题

1.有研究表明,在学前期缺乏游戏活动机会的儿童会产生学习困难,特别是没有参加社会角色游戏的儿童,这类困难更为显著()此题为判断题(对，错)。

2.教师不要用“……是不是?”这类封闭性的问题来提问,因为这类问题很容易造成儿童思维的惰性。()此题为判断题(对，错)。

3.中小型演出场所，一般观众在600—800人，这类剧场比较适合戏剧和儿童类节目。

4.下列属于不易养型儿童气质特征的是()a.儿童往往逃避新刺激、新事物，适应性慢，需反复接触才能慢慢适应。b.儿童随和，适应性强，开朗，行动轻率，感情不稳定。c.儿童对新事物和陌生人的最初反应呈安静、退缩的样子。d.儿童在睡眠、进食、大小便等问题上较难形成规律，看到生人就害怕。

更多“这类儿童比较安静,不爱活动,对环境刺激做出了温和低调的反应。这类儿童的气质是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    儿童在发展过程中出现各种感官、动作和身体健康问题，这类儿童是（）

    A语言发展障碍儿童

    B认知发展障碍儿童

    C生理发展障碍儿童

    D情绪和行为问题儿童


    C
    略

  • 第2题：

    为何将这类儿童称为超常儿童？
    （1）超常儿童是相对于常态儿童而言的，是儿童中智能才能优异的一部分。
    （2）超常智能是指在教育和环境的影响下发展起来的人的聪明才智，它不是天生的。
    （3）超常智能是稳定的，但也是发展变化的。
    （4）超常儿童的心理结构不仅限于智力、才能方面，还包括非智力个性特征方面。
    略

  • 第3题：

    游戏的觉醒理论启示我们（)

    A．幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动

    B．幼儿园的环境刺激减少，反而能激发儿童的游戏活动

    C．幼儿园的环境刺激处于适当、合理的中等水平，才能激发儿童的游戏活动

    D．幼儿园的环境刺激与儿童游戏行为无关


    幼儿园的环境刺激越多，越能激发儿童的游戏活动

  • 第4题：

    从心理结构看，用（）一词更能全面表达我们对这类儿童的认识。

    A天才

    B英才

    C神童

    D超常儿童


    D
    略

  • 第5题：

    “慢热型“婴儿”对环境刺激的反应比较温和、抑制；心境比较消极。这类婴儿约占儿童总数的20%。（）


    正确

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